吉林省四平市七年级下学期语文质量监控测试试卷

吉林省四平市七年级下学期语文质量监控测试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共3题；共6分)1.（2分）(2020九上·蒙阴期中)下列加点成语使用不正确的一项是（）A.虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增，但是小李对他仍然抱有戒心。B.他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他俩间不容发。C.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。D.书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是珠联璧合、相得益彰。2.（2分）(2017九下·邹平期中)下列各句中，没有语病的一句是（）A.真正的政绩不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否带动了广大农民持续增加收入，不断提高物质和文化生活水平。B.在居民身份证中加入指纹信息，不仅有利于维护国家安全和社会稳定，更有利于金融机构落实存款实名制，提高工作效率。C.在2017年国家公务员考试中，辽宁物资管理局保卫处主任科员职位，一度被网友称为最热“保安”公务员岗位，录取比例为250比1。D.朝方炮弹疑似落入野山而非军事区，韩国军方于当地时间下午4时15分向江华郡乔栋面大约130名左右居民下达回避命令。3.（2分）(2016九上·江阴期中)填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（）创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。A.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨B.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵C.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔D.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈二、字词书写(共2题；共13分)4.（5分）(2017八上·平原期中)将“读书破万卷，下笔如有神。”这句话，用工整的正楷字写在下面的空格内。5.（8分）改正下列成语中的错别字。①前呼后拥再接再励死心塌地________改为________②怀古伤今地大物博虎视耽耽________改为________③诲人不倦世外桃渊笑逐颜开________改为________④求神拜佛无动于衰刻不容缓________改为________三、句子默写(共1题；共10分)6.（10分）(2016·黄石模拟)古诗词填空。①________，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》②________，燕然未勒归无计。《渔家傲*秋思》③诗人以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是________，________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》④诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是________，________。《送杜少府之任蜀州》⑤人们学用李商隐《无题》诗中的________，________。来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。⑥《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是________，________。四、诗歌鉴赏(共1题；共5分)7.（5分）(2018·龙东)阅读古诗文，回答下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭连起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？五、文言文阅读(共2题；共30分)8.（14分）(2013·义乌)阅读古文，完成下列各题刘安世仪状魁硕，音吐如钟。初除①谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居谏官，须明目张胆，以身任责，脱②有触忤③，祸谴④立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁待者远观，蓄缩悚汗，目之曰：“殿上虎”，一时无不敬慑。（选自《宋史》【注释】①除：任命，授职。②脱：倘若，如果。③忤（wǔ）：违反，抵触。④谴：贬谪。（1）解释下列句子中划线的词。①主上方以孝治天下________②若以老母辞，当可免________③吾当从汝之所________④目之曰“殿上虎”________（2）用现代汉语写出下面句子的意思。伺怒稍解，复前抗辞。（3）从选文中可以看出刘安世是怎样的一个人？9.（16分）(2017九上·江都月考)阅读下文，完成下列小题。归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过鉞，父大怒逐之。鉞数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致②甘鲜焉。后大饥，母不能自活。鉞往涕泣奉迎。母内自惭，从之。鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。（选文有改动）【注】①鉞：人名。②致：送达。（1）解释下列句子中划线的字词。①由是失爱鉞________②数困________③比归________④母又复杖之________（2）选出下列划线的之用法不同的一项是（）A.父大怒逐之B.渔人甚异之C.怅恨久之D.固以怪之矣（3）用现代汉语翻译下面三个句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。②卒中往往语，皆指目陈胜。③时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。（4）归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。六、现代文阅读(共2题；共32分)10.（15分）阅读文段，回答问题。快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。（1）选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？（2）虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？（3）当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。11.（17分）(2019八上·浦东期末)阅读下文，完成小题。细节里的善意①近日，我带着八岁的儿子明峻，去剑桥一所公立小学办理入学手续，在填写和签署了一些表格之后，我们来到一楼的办公室咨询往返学校搭乘校车的问题。其实，我几乎是没有抱什么希望去问询的，因为之前了解到：根据剑桥公立小学校车接送的规定，学生家庭住址到学校距离超过（包含）一英里，才可以申请校车，而我所在的CarverStreet，到儿子就读的公立小学只有0．8英里，因此不符合规定。我也已经做好了心理准备，在波士顿长达五个月甚至半年的酷寒冬季，每天往返家庭和学校两次接送儿子。但每每念及冬天的寒冷和路况，想到单程至少得二十分钟以上，（自己不会开车，而且孩子的母亲在中国不能同来剑桥），心中不免发怵。②接待我们的是一位女教师，在使用谷歌地图仔细核对路程，研究我们的申请之后告诉我，唐明峻可以搭乘校车。唯一的理由是，我们步行到学校，必须经过一条从剑桥直通波士顿的马萨诸塞大街，这条街道的车流量很大，考虑到每日步行往返的安全问题，我们就可以在原来的刚性规定（即一英里才可以搭乘校车）之外，使用“柔性原则”，也就是安全第一的人道主义原则。那一瞬间，我如释重负。________________________。③到一个陌生的社会，我们对于他人最直观的感受就是，在日常生活中，所接触的各种人等，是流露善意，还是有一种疏离感甚至刻意的冷漠感。④又想起不会日语的我第一次去日本的经历，坐飞机到了大阪又转车坐到京都汽车站，上车大约二十分钟后，我总感觉自己坐错了车，于是去问询司机。司机是典型的中年日本人，几乎听不懂我的蹩脚英语。这时，车上一位大约七十岁的老者走过来，说他会讲英语，就问询我要去哪里，并告诉我应该是下一站要下车，换乘另外一辆车。车到站后，我匆促下车，老者也跟着下车了，仔细研究了一下车站提示信息，说我乘坐的车次是对的，只是还需要继续坐几站，又赶快催促我重新上车。到了车上，老者又担心我下车之后找不到旅馆，就从他的背包里拿出一张纸和一支铅笔，给我画了一张下车后如何找到旅馆的草图，并很细致地跟我解释，怎么才能走到藏在小巷子里的旅馆。这位老人让我感受到一种发自内心，真诚而自然的关切，也就是一种推己及人、爱人如己的善意吧。⑤今年五月，与相交近二十年的一个师弟在奥林匹克公园散步闲谈。他刚从台湾旅行归来，提及的一个细节，长久地盘桓在我的记忆之中，每念及就内心充满感动。他说在台湾有一次搭乘捷运，他掏出旅行包里的一本马尔克斯的小说闲读，读得入迷，几乎物我两忘，旁边坐着的一位中年男子，很好奇地凝视他所读之书，忍不住跟他交流起来，说自己也很喜欢读这位作家的小说。于是师弟就跟这位偶然相遇的台湾人畅谈对作家作品的阅读感受等，并说自己这次到台湾，去了好几家书店，也没有找到马尔克斯的繁体字译本的《异乡客》。中年人说，这个译本并不难找，并要了师弟的旅馆地址。几站之后，两人前后下车，各奔东西。当天台中突然大雨，夜里，等师弟跟家人回到旅馆，民宿的主人就告诉他，有个中年男子穿着雨披，骑着摩的来过这个旅馆，很郑重地嘱咐店主将一件包裹得很严实的物品交付他。师弟匆匆拆开，原来就是他到处搜求而不得的《异乡客》，陌路相逢的中年男子写了一张小纸片告诉师弟，这就是他想找的译本，并且说，若还有什么找不到的马尔克斯的书，可以打电话给他。人之相交，居然真可以一见如故！⑥人生一世，最让他（或她）有幸福体验和愉悦感的，难道不正是人际之间的友善和关切吗？最能让人感动的，不正是即使这个世界再纷乱和xuānxiāo，仍旧有一些人以不变应万变，不忘初心，不舍真情，在世俗和流离的人生中撑持着一份安然自足的内心庭院，并时时与他人分享。（1）根据拼音写出汉字。xuānxiāo________（2）请把第⑥段中“人生一世，最让他（或她）有幸福体验和愉悦感的，难道不正是人际之间的友善和关切吗？”改成陈述句。（3）请用概括性的语句填写下表：事件善意的细节老师同意我儿子坐校车①________。老人下车仔细研究车站提示信息；给我画了一张下车后如何找到旅馆的草图。②________。③________。④________。中年人给我送来繁体字译本的《异乡客》（4）请模仿第④段结尾处画线句，在第②段的结尾处补写相应的语句。（5）关于本文的内容，理解正确的一项是（）A.本文是按照时间的先后顺序，叙述了三个有关“善意”的故事。B.社会上普遍认为：与陌生人之间，不大可能有一见如故的情况。“我”师弟在台湾的真实经历，出乎了人们的意料。C.到一个陌生的社会，我们对于他人最直观的感受就是有没有种族歧视。D.作者笔下的人物都能“在世俗和流离的人生中，撑持着一份安然自足的内心庭院”，作者希望每一个人都能如他们一样，不忘初心，热情，阳光。七、命题作文(共1题；共5分)12.（5分）(2019九下·黔东南模拟)下面两题中任选一题作文。题目一：生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的人。在生命之河的左岸是忘记,右岸是铭记。我们乘着各自的船,在左岸与右岸间穿梭,才明白——忘记该忘记的,铭记该铭记的!——席慕容《左岸是忘记右岸是铭记》（节选）请以《这，值得铭记》为题，写一篇作文。题目二：那时，我与相遇要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。②若选题目二，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。参考答案一、选择题(共3题；共6分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、字词书写(共2题；共13