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本文格式为Word版,下载可任意编辑——“谈生命”同步练习题及阅读训练及答案

第6课《谈生命》同步练习

1、写出加点字的注音。

枭()鸟荫()庇()朔()风芳馨()怡()悦

2.结合语境解释加点词语

(1)他伸出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草。

(2)他结出累累的果实,来浮现大地无尽的甜美与芳馨。

3.仿写

结合加点句句式、修辞,将划线处补充完整。

有人说,冰心的生命,,像玫瑰一样馥郁、秀美。长长的一个世纪,从起始到终点,以笔和生命画了一道漂亮的弧线。

答案:3.像诗一样幽美、清爽

阅读

阅读下面文字后,回复问题。

生命又像一棵小树,他从地底聚集起大量生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,大胆开心的破壳出来。他可能长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他可能受着大树的荫遮,可能受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶的解脱了出来,在烈日下矗立抬头!他遇着骄奢的春天,他可能开出满树的繁花,蜂蝶围围着他飘翔喧嚣,小鸟在他枝头欣赏讴歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,可能还听见枭鸟的怪鸣。他长到最繁茂的中年,他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来浮现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,将他叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番的严肃璀璨,不是开花的高傲,也不是结果的开心,而是成功后的恬静和怡悦!终究有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地严肃的伸出臂儿来接引他,他一声不响的落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上开心,也没有悲哀!可能有一天,他再从地下的果仁中,破碎了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的讴歌。然而我不敢说来生,也不敢信来生.宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根;我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远开心,也不是永远痛楚,开心和痛楚是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在开心中我们要感谢生命,在痛楚中我们也要感谢生命。

1.一棵小树经历了哪几种生命状态?示意了怎样的人生历程?

2.在这些生命的状态中,小树表现了怎样的心理和情绪?

3.从选文中你领悟到生命的本质是什么?生命的规律又是怎样的?

4.为什么说“不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳〞?怎样理解“在开心中我们要感谢生命,在痛楚中我们也要感谢生命〞?

5.生命还像什么?结合你的经历和感悟谈谈看法?

答案:1.破壳出土春天繁华似锦夏天绿叶成荫,浮现累累果实秋天严肃璀璨,恬静怡悦冬天归落大地

生命诞生,成长发展,创造辉煌,归根奉献。

2.积极奉献顽强自信严肃乐观

3.生命的本质:蓬勃成长,顽强进取,坦然奉献,任何力量也无法阻碍它、压制它。生命的规律:始而渺小、微弱,继而强健、壮大,终而归于消亡,其间幸福与苦难、顺利与逆境相伴相随。

4.第一问:“成树〞预示着人生经历种种奋斗,最终实现远大理想,为社会所承认。在奋斗的历程中必经艰苦险阻和幸福开心;假如不经历这些,半途而废,便难以“修成正果〞。其次问:这表达了乐观向上、豁达宽广的胸怀。生命本身不会永远阳光坦途、畅达顺利,往往伴随坎坷痛楚。而这也是茫茫宇宙生命的共性。只要是不息奋斗,无私奉献,一切便无怨无悔。

5.实

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