珍惜生命人身安全试题

《珍惜生命，人身安全》试题一、是非题1、倡导以仁爱为核心，这是儒学对人的终极意义和价值的思考，儒学对人的终极关怀所进行的探索和追问，具有普世价值和永恒意义。（V）2、 “一个人一旦了解他的地位无可替代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”这句话出自马克思的《德意志意识形态》。（V）3、 若发现有人触电，必须让触电者迅速脱离电源。应立即关闭电源开关或拔掉电源插头。若无法及时找到或断开电源，可用铁棒、竹竿等物挑开电线。（X）4、 乙型肝炎病毒携带者在一般体检中，属合格的一种。（X）二、单选题1、 道家的“贵生”指的是（B）A追求财富B珍惜今生今世C追求地位 D追求权力2、 马克思在《德意志意识形态》中指出:“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。……”这个任务是由于什么产生的A）A你的需要及其与现存世界的联系B他人的要求C自身的思想觉悟D外部环境的需要3、 按台风可能造成的影响程度，从轻到重向社会发布（D）四色台风预警信号A黄、蓝、橙、红 B蓝、橙、黄、红C黄、橙、红、蓝 D蓝、黄、橙、红4、 食物太冻、太酸辣、太油腻可能诱发下列哪种疾病（C）A胃炎B十二指肠炎C急性肠胃炎D阑尾炎三、多选题1、 以下哪些是心理危机的应对措施（BCD）A借酒浇愁B自我转化C自我宣泄D自我慰藉2、 儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的，生命必将向着一个更高的目标发展，即：（ABD）A提升生命价值B追求生命的永恒意义C累积更多的物质财富 D宣扬以道德为人生的最高价值3、 如何在大学校园中遏制和消灭“黄赌毒”（ABCD:A在思想上，积极开展大学生思想教育B在教育上，采用各种渠道开展宣传教育C在法制上，要让大学生以法为戒远离“黄赌毒”D在行政上，各部门联合整治校园环境4、 怎样预防流行性感冒（BD）A坚持体育锻炼B注意室内空气流通C避免受凉、淋雨、熬夜及过度疲劳D注射流感疫苗四、填空题1、 在高校自杀率统计中，大学生自杀死亡的人数呈上升趋势。2、当今大学生死亡的三大杀手主要指： —；,疾病：__意虽_。（他杀）3、危机有两个含义：一是指—突发事件 ；二是指人所处的紧急状态 。4、触电对人体的伤害主要有电灼伤 和.和电击伤—两种。

五、简答题1、确定心理危机的条件有哪些"語*" 审「被打礦-正常旳手沁忍科I以•鋼心料嬢強£"讹吧聶:爲阿t•进人一种師M捷就是危机蜒善

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过朴響蔦仏 亠土士具朴黑':佰2理彩响的生活関件脚H然灾害、空积悔也车祸、失业上理爲5爲意外伤羡亲人貯禺职移民退俶人际关眾张等）r⑵生理方面出现肠胃不适、腹泻u牝卜歸•止痛、疲乏、失眠腹闲恭或窒息、樽范感-肌闵紧脹筲時状⑶情.绪方面常出现害怕、比虑、恐惧.怀疑、不信任、沮丧、麻札否认，孤独、紧张“不変•愤怒、烦操、自破'过分做感或警觉*戌健厳、書怕染病•害怕吒十、认划方面常出现注惫力不童中無京躺Hi./匕把阴想/側9|•转桜遼 C4）齐为方面出现强迫症穩现，如反蚁诜F,反堪消毒■出现社交退缩.逃

讪丄上怕时•人、駅汰恳代.祥M「Ih我样即呱丿…不易信柱他人等° -■'**•■感近到依靠“讣的曾力依然走进应付困境。 I ■心理危机杲一种正鶯的:t活经加，并非疾病或病理过程i每牛人在人生的不同阶段邮金

处历危机•芒理危扒只一种过度状态•人不可能长代地停留在危机狀态之中•整个心理

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床*则要特别当心。 蛮・审2、心理危机的应对措施有哪些艮，程度较深•则罂特别当4二*心理危机的应对措越 |1大学生要积扱鑒加学校的安全載合一拧习必姣创心理耳致的案件•从中吸取经验教训"提高自己的阴世意识和能恶性爭件的苗头或案件现场•嗨浚时握案井积做亦曲公安円关或悍我觉察出"我"目前的心理狀况是否正常*周边的亲密朋肚是否有£域屮+危机干预指对处在心理危机状态下的牛人忌贱明确疔效措施•使定於适应生活n从妥全的殆度岀发’我们咙保护F1U和「扌力人的安全“找们応该好以下几点J门）学会处理和化僻人际关系矛衍.需于啟堆地锁可能#致的严醱后果；特别是对一些性格特殊相处要学盘郴互理解、忍讣、冷枷和理髀..眉免<2）自拢转化•即把自己的情感和衲力转郊孵等方忧转務注厳力*排輛心中的烦闷’放按心情⑶自我适度宣泄"挫折造成像虑和紧张时「叮以向同学慰与支持’甚至痛哭_场+疏泄积郁悄绪”但尼.目甜.⑴山我慰亂找-个可以接受的理由辻自己葆解脱［也可进行积极的自我心理喑示点励自占◎）岌现异常情況•及时采恥惜施…d理专家•些看似平