五年级上册英语教案－Lesson4《DoesJimlikeswimming》｜科普版

学科：英语主备人:复备人：课题：Lesson4DoesJimlikeswimming?课型：探究课总课时：3分课时：第一课时Let’stalk学习目标:1.复习现在进行时态。2.学习一般现在时的用法。重点、难点：主语是第三人称一般进行时态的句型。教具：PPT，点读机重点短语：ballgame____________playbasketball____________playfootball____________1.表示玩球用：play+某种球类Eg:playbasketball打篮球playtennis打网球playping-pong踢足球2.动词like的用法。喜欢做某事likedoingsomethingEg:-Doeshelikeskating?_Yes,helikesskating.二、课堂检测：（一）翻译下列短语。1.打篮球____________2.踢足球____________3.喜欢游泳____________4.喜欢滑冰____________5.喜欢运动____________（二）翻译句子。1.吉姆喜欢游泳吗？2、是的、他喜欢游泳。3、他喜欢球类游戏吗？反思：补充修正栏学科：英语主备人：复备人：课题：Lesson4DoesJimlikeswimming?课型：练习课总课时：3分课时：第二课时Let’slearn学习目标:1.掌握一般现在时动词的第三人称单数的用法。。2.掌握一般现在时的肯定与否定回答。。重点、难点：主语为第三人称（单、复数形式）的一般现在时态的用法。教具：PPT点读机动词变为动名词的变化规则：一般情况在词尾直接加ing以不发音的e结尾的去e加ing重读闭音节以辅音字母结尾的双写辅音字母再加ing.Eg:drawflyrideskateread写出下列动词的动名词形式。swim__________draw__________ride________play________read_________run_________Eg:Some_______(be)runningarace.LuluandTomare_________(play)agame.Look!She________(draw)acat.学生分组练习对话:---DoesJimlikeswimming?---Yes，hedoes./No,hedeosnot.---DoesJacklikeskating?----Yes,hedoes./No,hedeosnot.swim---swimmingskate---skatingride---ridingplay---playingfly---flying课堂检测写出下列各词的动名词形式。like__________play_________skate_________draw_________swim_________swim_________fly_________watch_______play_________sing_________发思：补充修正栏学科：英语主备人：复备人：课题：Lesson4DoesJimlikeswimming?课型：提升课总课时：3分课时：第三课时Read学习目标：1.能灵活运用一般进行时。2.能理解课文大意，能回答与课文内容相关的问题。重点难点：掌握课文中出现的短语。教具：PPT动词变为动名词：play________ride_________swim___________skate________fly________2．重点单词：card卡片sometimes有时候often经常well健康的skate滑冰3.重点短语：Playbasketball打篮球Gofishing去钓鱼Verymuch非常Playcards打牌Flyakite放风筝Rideahorse骑马4.根据课文内容回答问题WhatisJim’shobbi