人教版五年级数学下册长方体导学案_第1页
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人教版五年级数学下册第三单元长方体正方体导学案课题长方体的认识课时第一课时学习目标掌握长方体的面、棱、顶点的特征。重、难点重点：长方体的面、棱、顶点的特征。导学过程自主学习任务一：自学课本第18页最上面的长方体图，认识顶点、面、棱要做到能指出你手中长方体物体的顶点、面、棱（老师课堂要检查）任务二:观察自己准备的长方体，完成下表：长方体的特征面长方体有个面每个面都是什么形状的？哪些面是完全相同的？棱长方体有条棱。哪些棱长度相等？顶点长方体有个顶点。大家还有什么发现？任务三：认识长方体的长、宽、高1、观察自己的长方体框架，合作完成以下问题：（1）长方体的12条棱可以分组。怎样分？（2）相交于同一顶点的三条棱的长度相等吗？2、自学课本19页可知：相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫长方体的、、。利用长方体框架指一指。二、展示交流（课堂上进行）三、自我检测（一）填空长方体有（）个面，每个面都是（）形，特殊情况下有两个相对的面是（）形，相对的面（）。（）个顶点，（）条棱。相对的棱长度（）。长方体的最多有（）面是正方形。从一个顶点引出的三条棱叫做长方体的（）、（）、（）。长方体有（）条长，（）条宽，（）条高。om（二）说出下列长方体的长宽高多少？（单位：厘米cm）长，宽，高；长，宽，高；长，宽，高；长，宽，高；（三）、判断（1）长方体有6个面，12条棱和8个顶点。（）（2）长方体相对的面的大小、形状都相等。（）（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（）（4）长方体的六个面一定是长方形。（）（5）相交于一个顶点的三条棱叫做长方体的长、宽、高。（）四、拓展延伸1、看右图填空（单位：厘米）：①、长方体的长是（），宽是（），高是（）。②、它的前面是（），它的长是（），宽是（），面积是（），后面的面积是（）。③、它的上面是（），它的长是（），宽是（），面积是（），下面的面积是（）。④、它的左面是（），它的长是（），宽是（），面积是（），与它相等的面是（）2、思考：

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