高考语文复习：句式变换 课件

句式变换——

长短句互换认识长句和短句长句短句

俄罗斯科学家[最近]设计出(一种)(外形为不透光的黑色管状物)，(具有重量轻、能耗小、精准度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的)新型星际“指南针”。①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能耗小、精准度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，它只有一套句子成分，如例句主干是“俄罗斯科学家设计出指南针”，其他都是修饰语。长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。

短句是使用词语少，形体短，结构简单的单句。如本栏就含有4个短句，这些短句组合起来表达的内容与左栏一个长句所表达的内容相同。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。长句与短句的特点

长句表意严密内容丰富精确细致短句表意灵活简洁明快节奏感强主要用于书面语、议论和描写中。主要用于口语、紧急场合、演讲词中。学习的意义能够在口语交际和作文中根据不同的需要，灵活选用、变换句式，使文辞更能达意、更生动形象。变换句式就是根据一定的要求，将所提供的句子准确改成合乎语境要求的句子。高考考查的变换句式主要有长短句的变换、整散句的变换、重组句子、口语与书面语的变换四种题型。【广州市高三8月阶段测试】请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意，不超过40字。（4分）

《祭侄文稿》是一篇祭文,作者是唐代书法家颜真卿，颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章。示例一：《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明所写的祭文。示例二：祭文《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿为了纪念牺牲于安史之乱的侄儿颜季明而写的。示例三：唐代书法家颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了《祭侄文稿》这篇祭文。示例四：为纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下的祭文《祭侄文稿》的作者是唐代书法家颜真卿。回顾旧题，归纳方法短句变长句方法一“定”：确定一个主干句（肯定性判断句或结论性语句）。二“取”：提取剩余句子的主要信息。三“加”：把主要信息作为修饰成分合理有序地加入主干。注意：①变换后的句子必须是一个单句。

②留心多层定语或多层状语语序。【练习卷第1题】【福建2020届质检】把下面几个短句改写为一个长句，要求不能改变原意，语言连贯通顺，可以对个别词语进行调整、增删。(5分)①中国天文学家发现了首颗太阳系外行星及其母恒星。②它们获得了富有神话色彩的名字：“望舒”和“羲和”。③“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。④这两个名字体现了恒星与行星之间的关系，也象征着探索宇宙的精神。学以致用【福建2020届质检、把下面几个短句改写为一个长句，要求不能改变原意，语言连贯通顺，可以对个别词语进行调整、增删。(5分)①中国天文学家发现了首颗太阳系外行星及其母恒星。②它们获得了富有神话色彩的名字：“望舒”和“羲和”。③“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。④这两个名字象征着探索宇宙的精神。②以第一句为主句：

中国天文学家发现了首颗后来被命名为富有神话色彩的、分别寓意月神和太阳女神的、象征着探索宇宙精神的“望舒”和“羲和”的太阳系外行星及其母恒星。

中国天文学家发现了首颗后来被以富有神话色彩的、寓意月神和太阳女神、象征着探索宇宙精神的名字“望舒”和“羲和”命名的太阳系外行星及其母恒星。

【福建2020届质检、把下面几个短句改写为一个长句，要求不能改变原意，语言连贯通顺，可以对个别词语进行调整、增删。(5分)①中国天文学家发现了首颗太阳系外行星及其母恒星。②它们获得了富有神话色彩的名字：“望舒”和“羲和”。③“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。④这两个名字象征着探索宇宙的精神。

③以第二句为主句：

中国天文学家发现的首颗太阳系外行星及其母恒星获得了富有神话色彩的、分别寓意月神和太阳女神的、象征着探索宇宙精神的名字“望舒”和“羲和”。以第三句为主干句。被中国天文学家发现的首颗太阳系外行星及其母恒星获得的富有神话色彩的、象征着探索宇宙精神的名字“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。【福建2020届质检】把下面几个短句改写为一个长句，要求不能改变原意，语言连贯通顺，可以对个别词语进行调整、增删。(5分)①中国天文学家发现了首颗太阳系外行星及其母恒星。②它们获得了富有神话色彩的名字：“望舒”和“羲和”。③“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。④这两个名字象征着探索宇宙的精神。【练习卷第1题】【福建2020届质检、把下面几个短句改写为一个长句，要求不能改变原意，语言连贯通顺，可以对个别词语进行调整、增删。(5分)①中国天文学家发现了首颗太阳系外行星及其母恒星。②它们获得了富有神话色彩的名字：“望舒”和“羲和”。③“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。④这两个名字象征着探索宇宙的精神。

④以第四句为主句：

中国天文学家发现的首颗太阳系外行星及其母恒星所获得的富有神话色彩的、分别寓意月神和太阳女神的名字“望舒”和“羲和”象征着探索宇宙精神的精神。《优化方案P319》【例2】：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中，生物将获取环境中的物质建造自身。④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

一“定”：①遗传是一种生物自身繁殖过程。二“取”：②按照亲代所经历的同一发育途径和方式③获取环境中的物质建造自身④产生与亲代相似的复本

三“加”：遗传是指生物(②按照亲代所经历的同一发育途径和方式)，(③获取环境中的物质建造自身，)(④产生与亲代相似的复本)的一种自身繁殖过程。

下定义，就是用判断的形式把概念所反映对象的本质属性（与其本质属性无关的可以删去）揭示出来。

下定义题型，就是结合有关材料，给某个术语下定义。1．“被定义的概念”

=（是/是指）“对其本质特征（种差）进行描述”+“属概念”2．“对被定义概念本质特征（种差）进行描述”

+“属概念”

=（叫做）“被定义概念”例如：记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。答题格式一般为：“……是……”“……叫……”被定义概念种差（本质特点）临近属概念【答案】①遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

②生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中，生物将获取环境中的物质建造自身。④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

要找出该定义的本质内容，删掉与本质无关的内容，然后将剩下的内容变成修饰语按一定的顺序排列到定义的形式结构中。(示例二)作为明清两代帝王生活和理政地方的故宫是既按照帝王希望自己能千年万代统治的想法而兴建的又充分体现了故宫设计者礼制与五行相配置的建筑思想与理念的我国古代宫殿建筑的杰出的典范。答案：(示例一)既是按照帝王希望自己能千年万代统治的想法而兴建的又充分体现了故宫设计者礼制与五行相配置的建筑思想与理念的成为明清两代帝王生活和理政地方的故宫是我国古代宫殿建筑的杰出的典范。《达标检测P571第3题》课后练习题：2、根据下列语句，给“流星雨”下定义。(06辽宁卷)1)流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。2)流星雨发光的原因是受大气摩擦。3)流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。4)流星雨如下雨一般。3、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。①因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同。②它跨越时空，全球一网。③它信息无限，时效性强。④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。（删去比较信息）4、请根据下列信息给“空中课堂”下定义。要求句子简明连贯，不超过70个字。①空中课堂利用网络技术实施教学。②在空中课堂上，师生之间可以实时交互。③提高学生的自主学习能力是空中课堂的主要目的。④空中课堂这种课堂形式具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能。空中课堂是指教师借助网络，具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能、师生间可以实时交互，以实现学生自主学习能力提高的一种课堂形式。长句变短句1、请将文中画线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）（2022新高考全国I卷）20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是秘而不宣的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关。（主干句）第一步在陆上发射台发射导弹；第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境；第三步进行潜艇发射。1．提取主干长句变短句首先要把长句的主干(主谓宾结构)提取出来，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语，一起构成一个表意明确的短句。2．切分枝叶将复杂的修饰语——多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分成几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。操作过程：首先由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语和其对应的主语，然后形成独立的短句。3．分层调整（最关键）出于表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要：①添加必要的词语(如主语、判断动词“是”、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)，删除不必要的虚词及重复性词语。②按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序，组合成连贯的句群。长句变短句的方法：一“提”二“分”三“调”2、请将文中画线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）俄克拉荷马大学现年35岁的法学女教授希尔指控联邦最高法院黑人大法官汤玛士当年在就业机会公平委员会任她上司时对她有过性骚扰行为。①现年35岁的希尔是俄克拉荷马大学的法学女教授；②汤玛士是联邦最高法院的黑人大法官；③汤玛士当年在就业机会公平委员曾任希尔的上司；④希尔指控汤玛士当年对她有过性骚扰行为。3、把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。(1991年全国高考题)地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。①某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。②警方接到了严禁执行市长这一指示的禁令。③今天，地方法院推翻了这一禁令。4、阅读下面的文字，完成下面小题。（2021新高考全国Ⅱ卷）东西方文化不同，艺术的表现也不同……中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。22.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。示例1：山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）示例2：山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（三个句子）示例3：在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子）长句变短句（提取主干法）一提：提取主干二分：切分枝叶三调：分层调整

短句变长句一“定”：定主干句二“取”：取主要信息三“加”：加修饰成分长短句互换方法总结【巩固练习题】1、将下面的长句改为四个语意连贯的短句，不得改变原意。《中国现代语文教育百年事典》这部为新世纪语文教育理论研究奠基的好书搜集整理了许多以中小学语文教育问题为重点的既对史事有概要介绍又略有分析的能让读者得到探究语文教育规律的线索的研究资料。

①《中国现代语文教育百年事典》这部书搜集整理了许多以中小学语文教育问题为重点的研究资料。②这些资料既对史事有概要介绍，又略作了分析。③它能让读者得到探究语文教育规律的线索。④因此，这是一部为新世纪的语文教育理论研究奠基的好书。【巩固练习】2、将下面的句子改写成四个短句(可适当增减词语)，做到既保留全部信息，又简明连贯。（4分）

联合国安理会3月17日以10票赞成、5票弃权的表决结果通过了由法国、黎巴嫩、英国和美国共同提交的带有强烈强制性和干预性的在利比亚设立禁飞区的1973号决议。①联合国安理会3月17日以10票赞成、5票弃权的表决结果通过了1973号决议。②该决议是由法国、黎巴嫩、英国和美国共同提交的。③该决议的内容是在利比亚设立禁飞区。④该决议带有强烈的强制性和干预性。①法国、黎巴嫩、英国和美国共同提交了1973号决议。②该决议的内容是在利比亚设立禁飞区。③该决议带有强烈的强制性和干预性。④该决议由联合国安理会3月17日以10票赞成、5票弃权的表决结果通过。①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境散句变整句“三步走”第一步：将材料切分成若干片段。第二步：找到基准句，然后把其他句子改写成若干与基准句结构相同的句子。第三步：调整并理顺句子。整散句的变换，往往结合调整语序一起考查。因此，在统一句式之后，考生要再看一下句子是否有语序不当的毛病。如果有，就要按照一定的顺序调整，使语意连贯，符合逻辑。沐浴众生，泽及万物，水最仁慈；扬清激浊，涤荡污垢，水最义气；弱不惧难，柔而克刚，水最勇猛。《达标检测》春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。

题型三重组句子重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重组一个新句子。[例4]按提示要求，重组下面的句子。(可以换用少量词语，不得改变原意)鲁迅和胡适最后分道扬镳，原因在于两人革新中国的理想不同，鲁迅主张对现实社会作最彻底的抨击，而胡适则更多地关注社会现实。鲁迅和胡适革新中国的理想不同，鲁迅主张对现实社会作最彻底的抨击，而胡适则更多地关注社会现实，因而两人最