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文档简介

学科（体育）学科第（全一）册教师王春胜授课时间（第六周第一课）（9）月（26）日教学内容韵律操小足球教学目标初步掌握趣味韵律操1-3节的动作方法；学习脚背正面、内侧颠球动作。发展协调、柔韧和灵敏等素质；提高左右肢体协调配合能力。激发学生学习兴趣，养成健康的审美观；培养合作意识及勇敢顽强的优良品质。教学重难点动作重点：动作难点：教学方法与手段讲解法和示范法、练习法。教学准备录音机一台、小足球若干。教学过程一、课堂常规（3分钟）1、观察队行2、向学生问好3、宣布本课内容二、准备部分（8分钟）1、一般性活动：在教师带领下练习徒手操。2、专项性活动：在教师带领下随音乐进行伸展练习。三、基本部分（16分钟）（一）韵律操1-3节【组织形式】四列横队成体操队形散开。【动作方法】【教学步骤】教师示范、讲解动作要领与方法（1-2次）。学生模仿体会，教师巡回进行指导。教师带练，学生跟随模仿（2-3次）。分组练习，相互帮助和矫正。小组展示，师生共评。四、颠球（10分钟）【组织形式】分小组练习。【动作方法】两手持球开始，球下落时，靠小腿的摆动，用脚背正面或脚背内侧连续踢球的下部。【教学步骤】教师讲解、示范动作方法，学生分组练习。教师巡回指导，以比赛的方式激发学生练习的积极性。练习两脚轮流颠球。结束部分（3分钟）放松活动：（1）并腿立，挺胸、叉腰，两腿左、右交替轻轻上踢（勾脚尖）。（2）开立，上体有节奏地晃动放松身体。结束语教师表扬练习认真的同学。师生再见，收拾器材。板书设计教学反思韵律操教学,是小学体育教学的难点之一。小学生好动，注意力不持久，许多学校班额又大，后排学生视野狭窄，观察动作不细致、不完整。再

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