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《潜水的小企鹅》教学活动设计活动题目科学活动《潜水的小企鹅》活动时间班级主持人幼儿及内容分析随着夏天的到来，天气渐渐热了，孩子们越来越喜欢玩和水相关的一些游戏。在幼儿园的科技大空间和班级的科学角中，孩子们都会自发地选择一些沉浮的实验、吹泡泡的实验等。小班幼儿虽然对这些科学现象非常感兴趣，但他们并不知道这些科学现象中蕴含着水的表面张力的奥秘,如何让幼儿通过有趣的实验内容和自己的动手操作,感知水的表面张力的存在，我选择了“小企鹅”这个有趣的小实验，让幼儿尝试通过一些方法减小水的表面张力，感知水的表面张力的存在。活动目标初步了解洗洁精能减少水的表面张力的科学现象。能积极探索操作，并讲述自己的实验结果。体验实验成功的快乐。活动准备幼儿操作材料：每人一个透明脸盆、一份洗洁精、一根搅拌棒，每人两个纸制小企鹅。教师示范材料：一个透明水缸、一份洗洁精、一根搅拌棒、两个纸制小企鹅，脸盆一个、面粉若干，图片PPT和展示图一份。导入活动°出示小企鹅。师：小企鹅有什么本领啊?幼儿第一次操作活动。师:你们想不想看小企鹅沉到水底去潜水啊？老师这活动方里有一个水盆，如果把这个纸做的小企鹅放到水面上,法与过你们猜猜会怎么样?程出示实验图谱，幼儿猜测实验结果。（步2、幼儿实验操作。骤、信提醒幼儿操作后把小企鹅放回篮筐中息技术3、幼儿介绍实验结果，集体验证后，教师记录在展示图手段、上。方法、三、幼儿第二次操作活动。组织形1、师：小企鹅都浮在水面上不愿意潜水，怎么办呢？我式等）来施个魔法，让它沉下去潜水好不好？教师演示将洗洁精倒入水缸，用搅拌棒搅拌，再将小企鹅放在水面上，请幼儿观察。幼儿实验操作。幼儿操作。看看会不会有魔法出现。幼儿介绍实验结果，教师记录在实验图谱上。四、小结。1、师：为什么加入洗洁精，小企鹅就一下子沉入水底了呢?老师再表演一个魔术给你看哦。教师演示面粉和水的实验，进一步激发幼儿的探索兴趣。2、运用PPT小结。教师出示PPT,小结：水由许多的小水滴组成，他们非常地团结，手拉手抱得紧紧的，非常团结。这种团结的力量就像一层膜一样托住小企鹅，不让它沉下水。我们在水中加入洗洁精，洗洁精就会把小水滴分开，减少小水滴团结的力量，小企鹅就很容易地沉入水底了。原来奥秘就在于洗洁精减少了小水滴团结的力量哦！本次教学活动的流程和每一次的操作要求都非常清晰，幼儿考查活对于“小企鹅”这个动漫形象也非常喜欢，对于操作活动和动效果讨论讲述都表现出强烈的兴趣，活动达到教学目标，并充分

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