2022年8月青海省德令哈市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【含解析】

2022年8月青海省德令哈市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【含解析】得分阅卷入（考试时间120分钟）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理C一、判断题（共15题，每题I分）TOC\o"1-5"\h\z.手眼协调动作的出现是婴儿认知发展的重要里程碑.（ ）.幼儿良好生活习惯与行为习惯的养成与家庭教育间接相关.（ ）.幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育.（ ）.幼儿游戏一般分为两类，一类是结构性游戏，另一类是有规则游戏.（ ）.洛克主张用糖果或其他物质作为动力鼓励儿童学习.（ ）的尔长■£郛需般.儿童获得的知识、经验容易陷入表面，缺乏的尔长■£郛需般（）.炎热的夏季可以让婴幼儿饮用冰水以达到防暑降温的目的.（ ）.禽流感早期的症状与流感非常相似，它只在家禽、野禽和鸟类中流行.（ ）.“培养小班幼儿愉快地用餐，使用小勺，饭后擦嘴”，这一目标属于幼儿教育的中期目标.（ ）.保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神.（ ）.初步理解科学现象中比较内在的、隐蔽的因果关系是大班幼J导习科学的特点.（ ）.遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素，其中，最具重要意义的因素是遗传。（ ）.角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏.（ ）.托儿所是幼儿最初接触的社会环境，对个体性格形成与发展有奠基作用。（ ）.1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》把幼儿教育机构命名为幼稚园。（ ）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1介最符合题意，每题2分）.（ ）是人体内含量最高的微量元素.A、钙B、铁C、锌D、碘.（ ）是儿童语言真正形成的时期，也是儿童语言发展最为迅速的阶段，此时期会出现“词语爆炸现象”.A、1.5〜2岁2〜3岁3〜6岁D、。〜6岁.在构成学前教育的基本要素中，除了学前儿童、教育内容、教师，还包括（ ）,A、家长和家庭环境B、教育环境C、教育机构D、教育目标.“六一"儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上称为（ ）,A、再认B、识记C、回忆7岁儿童有意注意时间为（ ）.A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟.在流行病高发季节，可以让婴幼儿每天早饭后饮用（ ）一次，每次150〜200mL,连续饮用一周即可.A、绿豆水B、板蓝根水C、菊花水D、金银花水.两个幼儿正在积木区玩J库，一辆接着一辆排了很长，模拟马路上的堵车场景。赵老师发现幼儿排得没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆放成停车场，让幼J腐习分类.该教师的做法（ ）.A、保护了幼儿自主游戏的活动目标B、培养了幼儿的动手能力C、提高了幼儿的分类能力D、破坏了幼儿自主游戏的进程.如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了.这表明（ ）・A、遗传决定一切B、遗传素质为儿童发展提供前提C、后天环境决定遗传素质D、教育起主导作用.幼儿对语法的意识（ ）・A、从3岁开始明显出现B、从4岁开始明显出现C、从5岁开始明显出现D、从6岁开始明显出现.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼J国心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（ ）,A、制定《纲要》的依据、原因、目的B、我国幼教育的性质和根本任务C、规定了我国幼儿园教育的内部原则D、指出了幼儿园教育自身的特点.幼J檄师了解幼J曲最好的信息源是（ ）・A、家长B、保育员C、同龄人D、社区人士.教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是（ ）,A、《世界图解》B、《大教学论》C、《蒙台梭利教学法》D、《政治论》.问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（ ）的体现.A、动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、发散思维.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（ ）・A、能够有反应的材料B、现实生活中触手可及的物品C、先进的电子玩具D、能引起幼参与和学习行为的材料.导致婴幼儿多动症最主要的原因是（ ）・A、遗传因素B、不良的教育方式C、非遗传因素D、脑组织器质性损害.幼儿园中孩子们经常玩的游戏"理发店"属于（ ）・A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、规则游戏.现行对儿童心理发展阶段的划分中，三岁至六七岁通常被称为（ ）.A婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期.制定《幼儿园工作规程》的依据是（ ）,A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《幼儿园工作规程》D、《幼儿园教育指导纲要（试行）》.下列关于科学儿童观的描述，错误的是（ ）.A、儿童具有各种合法权利B、儿童的发展是整体的、连续的C、儿童潜力的及时挖掘需要超前教育D、儿童是独特的个体，具有差异性.关于儿童的一切行动，不管遇到什么事情，成人都要最先考虑儿童的利益，以儿童的健康安全为关键，以儿童版I」益为重.这句话体现了《儿童权利公约》中的（ ）原则.A、尊重儿童观点意见B、儿童最大利益C、无歧视D、尊重儿童基本权利.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（ ）.A、观察法B、实验法C质的研究D、行动研究.以下减少幼攻击性行为的策略，正确的是（ ）.A、创设良好环境，提供宣泄途径，教授解决方法B、创设良好环境，提供宣泄途径，约束幼亍为C、创设良好环境，约束幼行为，教授解决方法D、约束幼J疗为，提供宣泄途径，教授解决方法.幼儿健康教育的目标就是要使幼的身心达到预期的（ ）.A、目的B、教育C、营养D、健康水平.班级管理方法中，对班级幼儿最直接、最常用的是（ ）.A、规则引导法B、情感沟通法C、互动指导法D、榜样激励法.3岁的丹丹有一天对妈妈说："今天老师奖励给我了一朵大红花."可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花.这说明丹丹这一时期的想象是（ ）.A、创造性想象B、想象与现实相混淆C、无意想象

D、有意想象三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）.活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分，活动法可以分为（ ）四种.A、观摩B、庆祝C、服务D、管理.幼儿常见的心理卫生问题有（ ）.A、咬指甲癖B、吮吸手指C、说谎D、习惯性阴部摩擦的尔长■£的尔长■£郛需般A、避免无关刺激的干扰B、根据幼儿的兴趣和需要组织相关活动C、无意注意和有意注意的转换D、合理地组织教育活动.幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、（ ）等方面的发展。A、方法B、知识C、技能D、能力.幼儿园教育的特殊原则有（ ）.A、发挥一日活动整体教育功能B、保教结合C、以游戏为基本活动D、教育的活动性和活动的多样性.幼儿身心健康的重要标志有哪些？（ ）A、生长发育良好B、愉快的情绪C、强健的体质和协调的动作D、良好的生活习惯和基本的生活能力.下列属于幼表演游戏种类的有（ ）.A、桌面表演B、影子戏C、幼儿表演D、木偶戏.幼儿园科学教育的活动设计原则包括（ ）・A、科学性B、时代性C、适宜发展性D、主体活动性.踊齿是婴幼儿常见病之一，关于预防和治疗此病说法正确的是（A、注意口腔卫生，养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯B、为预防踽齿发生，婴幼儿可选用含氟牙膏C、婴幼儿患踽齿后要及时治疗，规范补牙D、为预防踽齿发生，婴幼儿可多食用糖果食品.幼儿园教育活动设计的原则包括（ ）,A、科学性原则B、发展性原则C、活动性原则D、整合性原则.中4浮教师职业道德规范有（ ）・A、爱国守法、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人、为人师表D、终身学习.角色游戏的教育作用是（ ）.A、帮助幼儿认识社会B、给幼儿提供实践的机会二发展幼儿的智力D、促进幼身心的健康发展.根据认知发展的信息加工观点，下列说法错误的是（ ）.A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆B、复述故事时，年幼比年长儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童不会使用精细加工策略.教育科学研究的基本方法有（ ）,A、观察法B、调查法C、实验法D、个案法.碳水化合物是由哪些元素组成的？（ ）A、碳B、氮C、氧D、氢.建立幼儿基本状况的档案包括（ ）.A、幼儿入园登记表B、幼儿园制度袁C幼儿入园基本情况调直表D、幼儿入园花名册.幼儿园游戏分为（ ）两大类.A、角色游戏B、创造性游戏C、体育游戏D、规则性游戏.培养婴幼儿良好盥洗习惯的方法有（ ）.A、教育形式灵活多样B、发挥榜样作用C、注意行为强化D、创设良好的盥洗环境和就围.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括哪些？（ ）・A、观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活B、创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动C、参加业务学习和保育教育研究活动D、科学照料和管理幼儿生活.言语在儿童心理发展中具有重要的意义，掌握言语之后，心理机能发生了重大变化，表现在以下几方面？（）A、自我意识产生，个性开始萌芽B、心理机能开始形成，低级心理机能得到改造C、模仿发音一说话萌芽阶段D、语言表达的积极性高涨起来四、简述题（共4题，每题5分）.如何激发动机帮助幼儿发展动作和意志行动？.简述怎样正确评价幼儿的游戏..论述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标..简述好的饮食习惯的内容.2022年8月青海省德令哈市教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【含解析】（参考答案）一、判断题（共1S题，每题1分）.【答案】正确【解析】手眼协调活动是婴儿认知发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始.手眼协调动作出现的主要标志是伸手能抓到东西。故正确。.【答案】错误【解析】幼儿良好生活习惯与行为习惯的养成与家庭教育直接相关。故错误..【答案】错误【解析】幼儿美育是根据幼J的身心特点，运用自然美、社会美和艺术美中美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、表现美和初步创造美的能力以及培养其健康审美态度的教育.艺术教育是美育的有力手段。故错误。.【答案】错误【解析】幼儿游戏一般分为两类，一类是创造性游戏，另一类是有规则游戏.故错误。的尔长区的尔长区郛翦般【解析】洛克反对用金钱、糖果或其他物质作为动力鼓励儿童学习，或鼓励儿童从事其他他们应当干的事情，认为这会激起儿童一种不良的欲望、嗜好.故错误..【答案】正确【解析】间接"教"曷旨教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。其缺点包括:获得的知识、经验容易变得凌乱、琐碎、表面、缺乏系统；间接指导比直接指导困难得多，对教师来说有一定的难度.故正确..【答案】错误ojn【解析】大量喝冰水容易引起胃黏膜血管收缩，影响消化、刺激胃肠，使胃肠的蠕动加快，甚至引起肠痉挛，导致腹痛、腹泻，对婴幼儿的身体健康十分有害.故错误.ojn.【答案】错误【解析】禽流感是一种人禽共患的急性烈性传染病。故错误。.【答案】正确【解析】幼儿教育发展总体目标分为：短期目标、中期目标、长期目标.幼儿园教育目标层次间的相互关系表现如下：（1）幼儿园教育目标，是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。（2）中期目标，即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标.也就是说，在幼儿园教育总目标的指导下，对不同年龄班的幼提出了不同的要求.（3）近期目标，也掰短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标，近期目标的制定是为完成最终的目枫艮务的.短期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，往往在月计划和周计划中体现出来.中期目标指幼儿园小中、大各年龄班的教育目标，题干所述为小班的教育目标，故属于中期目标.故正确。.【答案】正确【解析】在学前教育中，保育和教育是密切联系、不可分割的.保育员和教师必须认识相互的职责，在做好基本的本职工作外，还要互相协作，相互配合.故正确。.【答案】正确【解析】大班幼儿（5Y岁）学习科学的特点包括：①有积极的求知欲望；②初步理解科学现象中t跟内在的、隐蔽的因果关系；③能初步根据事物的本质属性进行概括分类.故正确。.【答案】正确【解析】遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素，其中，对心理发展具有最重要意义的是神经系统的结构和机能的特征，这些遗传的生物特征也叫遗传素质.故正确..【答案】正确【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏.角色游戏通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏.角色游戏是幼J国最典型，最有特色的一种游戏.题干中对角色游戏描述的内容是其定义.故正确。.【答案】错误【解析】家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素.故错误..【答案】错误【解析】1904年，清政府顽发《奏定学堂章程》，规定幼儿教育机构为蒙养院.这是中国近代学前教育的第撇.它的颁布和实施标志着中国的学前教育已开始进入T•新的发展阶段.幼教师资培训机构和中国学前教育机构也随之出现，蒙养院就是中国最早出现的学前教育机构0故错误。二.单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）.【答案】B【解析】铁是人体内含量最高的微量元素，是合成血红蛋白的原料，参与维持正常造血功能和体内氧的运送.故选B..【答案】A【解析】在儿童词汇的发展特点中，1.5〜2岁是儿童语言发展最迅速的时期，也是儿童掌握词汇的第一个关键期.词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”.理解能力不断提高，能摆脱具体情境的制约理解词语，自然而然地产生一些小J腐有的“叠音语”.故选A..【答案】B【解析】学前教育的要素主要包括学前儿童、教师、教育内容及教育环境。故选B..【答案】A【解析】识记、保持、再认或回忆是组成记忆的三个依序发展又密不可分的环节.识记，是指识别和记住事物的特征与联系，是大脑皮层形成相应的暂时神经联系保持，是指暂时联系的痕迹在脑中保留，表现为巩固已获得知识经验的过程；再认，是指事物重新呈现时能够再认识；回忆，是指事物不在当前时能够回想起来。小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这是事物重新呈现时能够再认识的现象，即再认.故选A..【答案】C【解析】7岁儿童有意注意时间为20分钟。故选C..【答案】B【解析】板蓝根水能起到预防病毒性感冒或流行性感冒的作用.故选B..【答案】D【解析】幼儿游戏具有自主性，即游戏是幼儿自发的行为，幼儿从事游戏活动是出于自己的兴趣和愿望，而非命令强迫，玩什么、怎么玩都由幼儿自己决定.赵老师没有尊重幼儿游戏的想法和意愿，要求幼儿按照车的颜色和大小练习分类，破坏了幼儿自主游戏的进程.故选D..【答案】B

【解析】人类共有的遗传因素是在成长过程中有可能形成人类心理的心理条件，也是儿童有可能达到一定社会所要求的那种心理水平最初步、最基本的条件，这正是为儿童发展提供了前提。即遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性.故选B..【答案】B【解析】儿童对语法的意识出现较晚，一般从4岁开始明显出现。（I）语法意识的出现：儿童开始能自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确发音，纠正错误的发音，就说明对语音的意识开始形成了.（2）幼儿语音意识形成主要表现：能够评价别人发音的特点；能意识并自觉调节自己的发音.故选B..【答案】C【解析】本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第一^分“总则”中的相关内容，是总则部分的第五条.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展.这一条内容规定了幼儿园教育的内部原则，即幼儿园教育过程中必须遵循的基本原则，如尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异等等，并提出了“促进每个幼儿富有个性的发展”的要求.故选C..【答案】A【解析】幼口家长长期生活在同一个家庭环境中.家长是幼儿园教师最好的合作者，是教师了解幼儿的最好的信息源.故选A..【答案】A【解析】1658年，捷克教育家夸美纽斯编写的《世界图解》一书在纽伦堡出版.这是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书.《世界图解》的内容包罗万象，不仅涉及到了动物界、植物界，还涉及到了人类，人类的起源、各年龄阶段、人类有机体的组成部分、人的活动、道德的特征、人在家庭、城市社会、国家和教会里的关系等内容.故选A..【答案】B【解析】形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，学前儿童利用具体形象来进行思维。故选B..【答案】C【解析】幼儿园投放的活动材料：（1）应该是能够有所反应的材料；（2）应该在提供时考虑到儿童的年龄，对于各种年龄阶段的儿童，提供不同的操作材料；（3）应该能够引起儿童参与和学习行为；（4）应该包括一些现实生活中触手可及的物品；（5）能够促进儿童某项技能的学习。故选C..【答案】D【解析】脑组织器质性损害是导致婴幼儿多动症最主要的原因.故选D..【答案】B【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题.理发店是幼儿身边的生活经验，通过游戏的方式将其表现出来."理发店"属于角色游戏。故选B.32.【答案】C【解析】学前期（3-6岁），又称幼期，包括幼儿初期（3-4岁），幼儿中期（4-5岁），幼儿晚期（5-6、7）岁.故选C..【答案】13【解析】《幼儿园工作规程》第一条指出，"为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼J身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程",故选B..【答案】C【解析】教育要遵循儿童的年龄特点和身心发展规律，科学开发儿童的潜能，为幼儿营造愉快、轻松、和谐、科学的发展环境，避免超前教育。故选c.35,【答案】B【解析】儿童是需要保护的对象，这句话体现了儿童利益最大的原则。故选瓦36,【答案】D【解析】行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决实际问题，改变社会行为目的的研究.是通过实践来使教师自己和别人的想法与理论得以检验和理论化的过程.故选D..【答案】A【解析】教师减少幼攻击性行为的策略主要有以下几点：创设良好的环境，减少环境中易于引发攻击性行为的刺激；提供宣泄途径，允许幼儿采取合理的方式进行心理宣泄；施加正面影响，帮助幼J序习正确解决问题的方法.过度地约束和限制幼儿，会增加幼儿的挫败感，从而导致攻击性行为的出现.故选A..【答案】D【解析】幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平，同时为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验.故选D.39.【答案】A【解析】规则引导法是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。故选A..【答案】B【解析】想象与现实混淆是指把想象的东西当作现实的东西.幼儿有时会把渴望得到的东西说成是已经得到的东西，把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述。题于中丹丹因太想得到大红花，而把渴望的事当成已经发生的事来描述，体现了丹丹想象与现实相混淆。故选B.三、多项选择题（共2U题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每期2分）.【答案】ABCD【解析】根据家长参与幼儿园教育管理活动的目的不同，活动可以分为观摩、庆祝、服务、管理四种。.【答案】ABCD【解析】幼儿常见心理卫生问题：（1）情绪障碍：儿童期恐惧、暴怒发作；（2）睡眠障碍：夜惊、梦魇；（3）品行障碍：攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园；（4）正常心理机能发育迟缓：功能性遗尿症、口吃、多动症；（5）不良习惯：吮吸手指、咬指甲癖、习惯性阻部摩擦.所以，题干中咬指甲癖、吮吸手指、习惯性阴部摩擦是幼J理卫生问题中不良习惯的体现；说谎是幼JIX'理卫生问题中的品行障碍.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿注意力分散的原因和防止措施：（1）引起幼儿注意分散的原因很多，主要有下列几种：①无关刺激的干扰；②疲劳；③教学内容、方法不符合幼J席点；④目的要求不明确；⑤注意不善于转移.（2）幼儿注意分散的防止对破坏幼儿专注力的原因，教师应该采用适当的措施防止幼儿注意分散.①为幼儿创设适合的教育环境，减少无关刺激的干扰；②合理选择教材，利用各种教学手段提高幼儿的专注力；③用游戏激发幼儿兴趣，保持幼儿注意的稳定性；④严格行为规范，明确活动目的，帮助幼1侬展有意注意；⑤制定例的作息制度⑥提高教学质量.题干中防止幼儿注意力分散，教师可采取相应措施有避免无关刺激的干扰、根据幼儿的兴趣和需要组织相关活动、合理地组织教育活动、无意注意和有意注意的转换.故选ABCD..【答案】BCD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》教育内容与要求部分指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学艺术等五个领域，也可作其他不同的划分.各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故选BCD..【答案】ABCD【解析】幼儿园教育的特殊原则有：（1）保教结合原则.①保育和教育是幼儿园两大方面的工作；②保育和教育工作互相联系、互相渗透；⑶保育和教育是在同一过程中实现的.（2）以游戏为基本活动的原则；（3）教育的活动性和活动的多样性原则.①教育的活动性；②教育活动的多样性.（4）发挥儿童活动整体教育功能的原则.①一日活动中的各种活动不可偏废；②各种活动必须有机统一为一整体.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》健康领域指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础.故选ABCD..【答案】ABCDojn的尔长区郛翦般【解析】表演游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品的内容的一种游戏形式。表演游戏的常见类型：（1）根据表演游戏中角色扮演形式的不同划分：①自身表演，即幼儿自己以文艺作品为蓝本，扮演角色进行表演的游戏;舌动.②木偶表演，现代人把用各种材料制成的偶人都称为木偶.常见的木偶有手指木偶、布袋木偶、提线木偶和杖头木偶等几种，还有一种重要的表演形式就是人偶同演。③桌面表演，是指在桌面上以各种成型玩具米扮演作品中的角色，幼儿以独白，对话和操纵玩具角色的动作等形式再现作品的内容.④影子戏，幼玩的影子戏有头影、手影和皮影戏等，其中以手影游戏居多.（2）根据表演游戏中游戏内容不同的划分①故事表演游戏，即幼扮演文艺作品中的角色，用对话、动作、表情等富有创造性的表演再现文艺作品.它又可分为三种类型整体表演型、分段表演型、区域活动型.②歌舞表演游戏，儿童在理解歌曲或乐曲的基础上，根据自己的经验创造性地表演.音乐游戏的规则由外显转向内隐。由于它的结构特点更接近于表演游戏，因此，有人把它归为表演游戏一类，以区别于有规则的音乐游戏.ojn的尔长区郛翦般.【答案】ABCD【解析】幼儿园科学教育的活动设计原则包括科学性、时代性、适宜发展性和主体活动性等.故选ABCD..【答案】ABC【解析】食用糖果类食品可以诱发踽齿发生，晒太阳不能预防踽齿.故选ABC..【答案】ABCD【解析】幼儿园教育活动设计的原则包括科学性原则、发展性原则、活动性原则、整合性原则.科学性原则是指教师设计的教育活动内容应该是正确的、符合客观规律的，并能够帮助幼儿正确认识事物，形成正确的概念。发展性原则是指设计幼儿园教育活动要能促进幼儿个性的全面发展，使幼儿从现有的水平向最近发展区发展.活动性原则是指幼儿园教育活动设计应以活动为基本形式，在活动中学习，促进幼儿全面发展.整合性原则是指在设计教育活动时，不仅要充分发挥活动内容、形式、过程等各因素的功能，还应加强各因素间的协调、配合，发挥其整合效能，从而促进幼儿的整体发展.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】教育部《中小学教师职业道德规范》所规定：（一）爱国守法.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行.（二）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人悌，乐于弟13页/（共16页）奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生.不得敷衍塞责.（三）关爱学生.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生.对学生严慈相济，做学生良师益友.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽$!k挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生.（四）教书育人.遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准.（五）为人师表.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则.衣着得体，语言规范，举止文明.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长.作风正派，廉洁奉公.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】角色游戏的教育作用表现在：（I）角色游戏能帮助幼儿认识社会；（2）角色游戏为幼儿提供了广泛的交往机会和道德行为实践的机会；（3）角色游戏对发展幼儿的智力，特别是想象力和创造力，具有重大的意义；（4）角色游戏能促进幼儿身心的健康发展.故选ABCD..【答案】AB【解析】2岁以后儿童能够开始形成记忆策略.在适宜的条件下，记忆策略出现得早些.一般说来，4-5岁儿童的记忆过程比较被动，没有策略、计划和方法；5-7岁是一个转变期，7-8岁以后的儿童运用记忆策略的能力比较稳定,因此A项说法错误.小班幼儿的想象基本上没有什么创造性，表现在游戏中基本上还是模仿成人的活动.中班幼儿的想象开始有了一些创造性，例如，在复述故事中，他们常常会根据自己的意愿和想象添枝加叶.因此B项说法错误.C、D两项说法均正确.故选AB..【答案】ABCD【解析】教育科学研究基本方法有观察法、调查法、实验法、个案法、经验总结法等。故选ABCD..【答案】ACD【解析】碳水化合物是由碳、氢、氨三种元素组成的，其中氢氧的比例为二比一，和水一样，故称碳水化合物。姆ACD..【答案】ACD【解析】为了更好更快地帮助幼儿适应幼儿园的生活和学习，教师要通过各种方下了解幼在家的详细情况，因此要建立幼儿基本状况的档案，帮助幼儿顺利度过过渡期。建立幼儿基本状况的档案包括幼儿入园登记表、幼儿入园基本情况调直表、幼儿人园花名册.B项属于幼儿园档案。故选ACD..【答案】BD【解析】根据学前教育机构游戏的特点，可将游戏分为两大类.（1）创造性游戏.这类游戏强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由地玩.包括角色游戏、结构游戏和表演游戏.（2）规则性游戏.这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行.包括体育游戏、智力游戏和音乐游戏等.故选BD..【答案】ABCD【解析】多样的教育形式、安全的盥洗环境、行为强化和榜样作用都是培养婴幼儿良好盥洗习惯的适宜方法.故选ABCD..【答案】ABC【解析】《幼儿园工作规程》第四十一条指出，“幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（一）观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；（二）创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；（=）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼生活，做好卫生保健弟14页/（共16页）

工作；（四）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；（五）参加业务学习和保育教育研究活动；（六）定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查”.D项是幼儿园保育员的主要职责。故选ABC..【答案】AB【解析】言语在儿童心理发展中的意义：儿童认识世界，获得知识，与人交往都要借助于语言.（1）掌握言语之后，儿童的心理机能发生了重大变化，形成了新的意识系统.具体体现在以下两个方面：（1）高级心理机能开始形成，低级心理机能得到改造.所谓低级心理机能是指人和动物共有的心理机能，如感知觉，无意注意、无意记忆、与生理需要相联系的情绪情感等。儿童从初生到掌握语言之前，只具备这些低级的心理机能.高级心理机能是人类特有的，受人的意识支配，如思维、想象、有意注意、有意记忆、意（2）社会性、情感等.高级心理机能是以词为中介的.儿童掌握语言之后，高级心理机能才开始出现.（2）自我意识产生，个性开始明芽语言产生之前，尤其是在学会说“我"之前，儿童还没有真正形成自我意识。故选AB.四、简述题（共4题，每题S分）.【答案】婴幼儿自身的积极性，是促进其动作发展，特别是意志行动发展的主要力量。应从以下方面激发动机帮助儿童发展动作和意志行动：（1）兴趣兴趣是激起活动动机的手段。当孩子在练习抬头时，用发声的玩具吸引他当孩子学爬行、学走路时，用诱人的玩具吸引他向玩具的方向爬去或走去，都是很有效的.对4〜6岁幼儿的研究也表明，幼儿在运用玩具进行游戏时，由于兴趣性较强，其坚持性行为显著地高出于兴趣性较弱的手工操作活动.（2）鼓励和增加自信心①成人的态度对婴幼