教师实习心得体会1

第12页共12页老师实习心得体会1老师实习心得体会11、听课听课是一个实习老师的必经之路，在实习的前，我们的主要任务是听语文老师的课、自己进展试讲工作以及听其他同学的试讲课。在整个实习期间我听了五六个课任老师的课以及3位同学的试讲课或正式上课，共听了几十节课。在听课任老师的课的过程中，认真记好笔记，注意老师的讲课方式、上课思路，同时注意学生的反响，吸收老师的教学优点学以致用。在听同学的课的过程中，要注意到同学的教学过程中的闪光之处，要与自己的教学方法加以比照，注意到缺乏的地方时要注意标记，便于提醒同学以及自己加以改正重视。2、备课与上课在做好充分的准备之后，我开场了备课工作，我们教学的课本是语文版七年级教材，我接到的第一课是第一单元第四课——古诗四首，由于这一课是四首古诗，课任老师指导我教诗歌主要把握重点字词句的解释与文意的疏通理解，不仅要他们课本内的翻译，还要他们平时该如何翻译，最重要的是如何赏析诗句。在这个周里教学的内容根本上都是诗歌，所以课任老师给的指导意见在这个周里起到了比拟大的作用。备课过程中最大的感受是你准备得越多就能更好地应对学生提出的各种问题，即使准备的内容在课堂上用不上也是需要做好充分的备课的，而且在上课之前要把自己的备课内容交由指导老师过目提出意见，老师提醒的重点与难点对于教学是很有帮助的，对于不同程度的学生，在备课的过程中也要把握好内容的繁简与教学的速度，只有合适他们的才是好的教案。至于上课，一开场根本上都需要经过试讲来控制时间内容，虽然准备得比拟充分，但是仍然会紧张，想到我今日所讲的知识与内容将会影响到58位学生的语文学习情况，到了后来，与学生熟悉了起来以及形成了较好的默契后，上课不需要经过试讲也能合理安排课堂内容，比开场的时候更加自然流畅了。在实习期间，通过之前的听课与试讲，在实际上课的时候会发现自己存在的缺乏，在上课过程中，除了要注意教学内容的传授之外，还要兼顾到学生们的反响，只有学生有反响了表示他们有兴趣并且能听懂，所以同时也要掌握学生的学习情况来改良自己的教学方法与确立教学，要做到课堂上有尽量多的互动。另外，在课堂上，除了这些外还需要管理课堂纪律，一些对学习不感兴趣的学生会选择在课堂上聊天或者睡觉，对于这些学生也要进展个别交流来增进他们对学习的兴趣。除了备课上课以外，修改作业也是教学工作中一个必不可少的局部，在这次实习中，修改作业最大的用途在于能理解学生的学习情况以及课后的学习态度，在修改作业的时候可以看出他们的实际程度，能根据他们的程度与态度增添批语，指导老师说我们对于根底较差的学生要进展鼓励教育，要对他们的一点小进步进展鼓励才能使他们更有动力去完成作业。这其中的学问也是我始料未及的。经过了自己较充分的备课与实战，如今的我已根本可以根据教学重点与学生情况驾驭课堂，能根本担任起语文老师的这个角色，但通过这次的这些实习工作，我深深体会到老师工作的艰辛与重要，让我把平日的教学理论变为教学理论，使模拟教学变成了真正的课堂教学，让我理解到作为一名老师，只有扎实的学科根底知识是远远不够的，其他各方面例如语言表达、教学方式、学生心理等方面也是要进展学习研究的，实习让我知道自己更加需要不断进步自身的综合素质和教学程度。临近实习末尾了，自己比刚开场有天壤之别。收获了果实，成长迅速。但是快要走了，越来越舍不得孩子们了，要珍惜仅剩的一个月时间。加油！老师实习心得体会2一、事业心与责任心我们通过音乐教学，培养学生爱好音乐的情趣，开展学生音乐鉴赏才能，表现才能和创造才能，进步学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。这不是一句大而空的话语，假如老师用心对待自己的每一节课就会创造出这种效果。经常听到老师说学生的音乐根底太差，初高中的音乐课程有脱节，学生对音乐课无视，缺乏参与的兴趣。诸如此类的抱怨反映了我们音乐老师缺乏自我反思。好多高中音乐课堂几乎是固定的三部曲：先作者简介、作品背景分析^p，再播放音乐，最后作品简评。在教学过程中，老师缺乏对学生的引领，缺乏涉及作品精神世界的师生交流，使教学空洞、浅白、机械。这种单一枯燥的教学方法激发不起学生的参与愿望。那么怎样做才能到达好的教学效果？我想，首先要求老师要有较强的事业心和责任心，要把心思用到教学中来，要热爱音乐教育事业，对学生有较强的责任心。要想上好一节音乐课老师要付出许多，在课前要做很多准备工作，要认真对待备课这个环节。二、备好一堂音乐课的几个环节〔一〕搜寻资料想让一堂课有魅力、有深度、有人文内涵，课前搜索资料很重要。教材上虽有一些资料，但学生因为对书上的内容一目了然，或者过于简明扼要而没有认知和兴趣。所以，老师最好要找一些书上没有的，却又很有必要的资料作为补充。〔二〕明确重点这个重点与难点并非针对整节课，而是针对每一个环节。导入的重点是什么？聆听的重点是什么？拓展延伸的重点是什么？〔三〕完善细节教学语言的设计与修剪。这个环节应该包括教学内容的陈诉语言组织以及如何饱含激情的演讲处理以及教学环节之间的串联语句设计，还有老师范唱的练习、教学姿态的练习等等。《红楼梦》中有一句话：不可多说一句话，不可多走一步路。教学也是如此，要不断完善细节追请教学的完美境界。〔四〕课后反思虽然我们在先前已经做了很多工作，但课后反思还是很有必要的。一个有思想的老师总会不断地反思自己的教学。假如将每一节课的教学反思记录下来，将会使我们的教学更趋完善。一堂完美的课需要一份完美的教案，一份完美的教案需要一个老师的不断推敲。许多年来总觉得教案深浅良莠，无法界定。有时对自己的教案不满意，却又不知如何进一步完善它。当然我个人的理解是不够的，更希望得到比之完善、睿智的见解，以开我眼界，助我进步。老师实习心得体会3从最初站上讲台的局促不安到如今的得心应手，两个月的顶岗生活给予了我太多经历和时机。从学期初的畏惧课堂到如今希望有更多的时机讲课，顶岗实习也承载着我太多成长的轨迹。上周的教研时间老师们向我提出准备一节公开课的建议，我听过后欣然承受。虽然心底里还有一丝紧张与局促，但是面对公开课这个时机我希望能通过一节课的时间发现自己在教学中存在的缺乏与缺点，及时改正问题，成为更加优秀的老师。随着本学期时间一点一点的推移，课本知识的学习也逐渐进入了尾声，第四单元的学习内容从集体走向了法律，我所准备的公开课是第九课第一课时《生活需要法律》相关知识。本节课是法律这一单元的开章，承接之前所学习的个人与集体，并为之后的第十课进展了根底知识的铺垫。本节课的授课过程我采取了多种教学环节来激发学生的学习兴趣，导入中采取小组游戏的方式进展法律接龙，使学生初步理解法律，在讲授依法治国的根本国策以及法律与我们相伴一生时插入了央视的两个短视频来形象直观的向学生们展示等融入了我自己的教学理念，使学生可以在活泼、积极的课堂中学习知识。老师们对我的教学环节设计也进展了肯定，视频运用得当、导入贴切等，但是此外也提出了一些建议，详细总结为以下几个方面：1、注意老师语言的严谨性。老师是教书育人的职业，承当着教育学生的责任，老师在课堂上的一言一行都可能影响到一个班级的学生，因此老师在课堂上一定要注意自身语言的科学与严谨，用词要准确，我的课堂用语“一项法律”中量词的表述不够准确，应该用“部”来描绘法律。2、注意教学环节时间的分配。一节课只有45分钟的时间，在老师备课的过程中已经在教案的书写中大致确定了教学环节的时间，如何利用这珍贵的课堂时间达成自己教学目的显得尤为重要，教学重难点局部的讲解应该花费更多的时间，我在讲课中的时间把握不够科学，前后两个框题知识时间分配比例有些失衡。3、注意全体学生的课堂参与。每一位学生都是课堂的主人，都要参与到课堂的互动与学习中，作为老师尤其要注意后排学生的动向，引导他们积极参与课堂提问，做好课堂笔记并理解教学内容。讲课过程中老师的目光也要估计到所有学生，观察每一位学生的课堂状态，及时提醒学生。通过这一堂课给予了我太多的收获，很感谢教研组的老师可以提出建议，帮助我成为更加合格的老师，教学是一件终身的事情，每个人都在不断进步，今后我也照旧会在理论中逐渐完善自己，与其他老师交流意见，珍惜顶岗实习带给我们的珍贵时机。老师实习心得体会4万事开头难，我们来到实习学校的当天就要走上讲台，不知所措充满全身的任何的角落，但是我们却不能退缩，否那么会影响孩子们的课程，好在我们战胜了恐惧，一起在三尺讲台上表演着老师这一角色。眨眼间十一周过去了，我们虽然已经很好地适应了老师生活，但还是应严格要求自己，做到对知识点完全掌握、彻底理解，即使是一些简单的知识点也应认真对待，这样面对学生时才能做到胸有成竹，讲解知识才能做到深化浅出。上了第一节课后我深化的认识到这一点，不熟悉的知识要重新学习，熟悉的知识要复习一遍，否那么很有可能出现站在讲台上突然说不清楚的情况。比方在一次课上，本来打算用一个速度的公式引入另一个公式以便于学生理解记忆。备课时我觉得这句公式太过熟悉没有认真查，结果真正上课讲解时却不能把定义说出来，甚是为难。从此我知道不管是简单还是有难度的知识点，都要认认真真的复习一遍。而且，我学会了如何与学生相处。作为一名老师面对学生，既不能太严肃，也不能太过温顺，最关键的是老师要有一颗对学生充满爱与责任的心，将学生的学习与成长当成自己的事业，全身心的付出。只有从爱出发，老师与学生的关系才能融洽，才真正促进学生的成长。在此我有几点感悟1、学生是美丽纯洁的天使，但不要低估了他们，他们需要的不一定是语重心长，而是理解2、真心对他们，正确的爱给他们，那么，他们是可以感觉到并会用你期望的方式回报你的。3、遇到的问题：爱和严的平衡度把握不好，要么学生不怕老师而没有纪律性，要么和老师有隔膜阻碍沟通。4、对于素质教育和应试教育，学生很迷茫，因为没概念，素质教育就成了放松的借口，因此形成一种用“素质教育’的心态应付应试教育了。5、把握教学新理念的本质，并实在应用到教学中去，才可为教育注入新颖血液。总之，无论是从生活体验，还是教育工作、为人处事，实习让我收获的很多，它是我将来走向老师岗位必不可少的，也让我找到了努力的方向，在接下来的大学生活中，我真正知道了自己需要什么、该做什么。在此，我想说：谢谢指导老师李老师，谢谢物理组的所有老师，谢谢沙河九中的太多人，那些得意的弟弟妹妹们。我的人生里又多了一段独一无二的美丽回忆，永不会忘记，刻在心底。老师实习心得体会5转眼间我已经在三中实习生活已经过去一半了，虽然期中考试尚未完毕，但我已经根本掌握了学生一些的学习情况:首先对我自己对这本七年级下册的教材的感受做些总结:局部是根本的语言内容，局部是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有自我检测局部，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。教材的编排符合学生的认知规律，单元话题也都是学生感兴趣的，确实是一套很好的教材。难点是：词汇量大，学生记单词的任务重，易引起两极分化。掌握了教材之后，我也对自己的教学方法进展了反思和改良:一、面向全体学生，防止班级里学生成绩差距大。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最根本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的时机2、为学生提供自主学习和直接交流的时机，以及充分表现自我的时机。每个学生其实都是上进的，希望得到展示的时机。3、鼓励学生通过体验、理论、合作、探究等方式，开展听、说、读、写的综合才能。4、创造条件让学生可以探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并获得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其