部编人教版一年级下册道德与法治2我们有精神 第二课时 教案_第1页
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文档简介

部编版道与法治一年2.我有精神二课时教学设计课题

我们有精神第课时

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

一年级学习目标重点难点

1、情感态度与价值观目标：养正确的坐、立、行姿势，懂得正确的姿势有利于健康。2、能力目标：能够掌握正确的姿、站姿、走姿的技巧。3、知识目标：知道不精神的不影响，学会保持天天精神的面貌。学会如何保持精神。学会如何保持精神。教学过程教学环节导入新课

教师活动、欢的故事：欢欢走路总是驼着背、耷拉着脑

学生活动

设计意图袋，写作时趴在桌子上写。妈妈总是说欢欢站没站相，坐没坐相。欢欢满不在乎啊，心想：“这有什么关系，怎么舒服怎么来。”、提：你觉得欢欢说得对不对？这样的站姿坐姿，对我们可能会有怎样的影响呢？讲授新课【精的处】、观图片，说说没精神会造成什么不好的影响？有精神，身体好；没精神，身体差。有精神，面貌好；没精神，面貌差。、小示：精神不精神不仅会让我们看起来的感觉不一样，还会影响我们的身体健康！

思考问题。观察与思考。

情景故事导入。认识到不正确的站姿、坐姿、走姿会带来的危害。伤害脊椎、腰椎等。【会神坐立行、你我说着首歌曲什么样的感觉？分享感受。、我做一做：怎样才是“站似一棵松”“不动不摇坐如钟”“走路一阵风”呢？谁来为我们

演示。展示一下？、精小榜样：你们认为他们的展示怎么样？谁做得最好呢？

学习正确的姿势。、小访：你是怎么做到这么有精神的呢？有什么诀窍呀？（1我会站好。

分享经验。我会坐好。我会走好。【们天精】、展一下我们的精神劲：你现在能够为老师展示一下你们的精神劲吗？怎样展示呢？、军的周记：军军有时候能很精神，有的时候

齐唱班歌或齐喊班号。课堂小结

又不精神，我们要怎样才能每天都有精神呢？我有精神好办法：经常运动、睡眠充足……天天有精神：请你为自己制作一份精神表，说说你要怎么做，如果你能做到，就在表格上打一个√一以后我们一起来示一下成果！我们要每天坚持，才能真正成为一个有精神的小学生喔！

懂得要持之以恒保持精神的

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