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第3页共3页推广普通话周记〔精选11篇〕篇一:推广普通话周记我深知不说普通话,甚至不会说普通话的痛苦!所以我从小就开场学普通话,如今已经练得很好了(但是,还带了点家乡口音)。我的外公,他一点儿也不会说普通话,说家乡话是家常便饭了。而且,经常闹出笑话!炎热的夏天又快到了,要说商店里生意最火的,当然要数卖席子的铺子喽!那儿的人里三层,外三层人山人海。我和外公也混在人群中。我们好不容易才等到人群渐渐散了,我们才来到铺子前,外公开口就说:“阿拉(我们),要马(买)小啊子(席子)!”售货员听了一头雾水,他们互相打手势,结果,谁也听不懂。最后,外公终于想到了在玩的我(因为我会讲普通话)我就用流利的普通话买回了席子。篇二:推广普通话周记以我个人的意见,我觉得推广普通话要有方法。我的方法是:要常练习绕口令,用普通话唱歌,用普通话讲故事。比方说:读课文时,先用方言读一遍,然后再用普通话读一遍,两者相比起来,人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;那么的引人入胜。使人流连忘返,随之,人们便渐渐使用普通话,倾情于普通话。普通话既然是母语,我们就不能荒废它,要天天讲,这样,才能突现出我国人民上下一心,团结一致;更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击,劝说人们学讲普通话,特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话,并且学以致用,这才叫做成功。希望有朝一日推普能获得丰硕的成果!篇三:普通话推广周总结全面施行素质教育,努力培养学生的综合才能一直是我校特色办学的指导思想。尤其在推广普通话方面,我校更是高度重视,在本次推普期间,学校成立了以主管领导任组长,分管领导任副组长,语文教研组长为年段负责人,班主任为成员的推广运行机构,并以全校师生的推普活动为载体开展教育教学。在此次推广普通话宣传周期间,我校深化领会,认真贯彻活动精神,并结合我校实际,开展了一系列活动。情况如下:一、加强宣传,明确意义。推普初期,我校召开了推广周工作部署会,布署和做好了宣传,利用校园播送、国旗下的讲话和班队主题会及各项少先队活动,大力宣传推广普通话的重要意义。让师生充分认识到普通话是我们的国语,是母语。世界各地现如今掀起了汉语热,已充分说明汉语在世界的政治、经济、文化等方面已占重要地位。通过此次宣传激发了师生讲普通话的热情。二、领导带头,力促“推普”。我们学校行政领导非常重视推普,王吉校长带头在开会时使用普通话,在交流中尽可能用普通话表达。在他的带头下,行政人员、各级主任召开部门会、年段和班主任会时也使用普通话,老师办公室也已形成推普热
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