幼儿园大班健康教案大全集5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园大班健康教案大全集5篇教案在制订的过程中，你们确定要留神讲授内容要点，制定教案是我们开展教学工作前的首要任务。以下是在这里我用心为您推举的幼儿园大班健康教案大全集5篇，供大家参考。

幼儿园大班健康教案大全集1

设计意图：

我班有片面幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安置孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的养分食物呢?这些我们的家长和孩子都了解的很少。本月的其次周是我园家长开放日活动，所以我设计了本次健康活动，让家长和幼儿知道合理搭配膳食，养分均衡，拥有健康强壮的身体的重要性，家园合作让幼儿形成良好的饮食习惯。

活动目标：

1、了解养分宝塔的布局及其每一层的食物组成。

2、学习合理搭配饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。

3、培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我养护意识。

5、扶助幼儿了解身体布局，对以后的成长会具有确定的扶助。

活动重难点：

1、重点：了解养分宝塔的布局及其每一层的食物组成，并了解一日三餐的饮食搭配。

2、难点：自己制作养分餐。

活动打定：

PPT课件、片面食物。

活动过程：

(一)开头片面

1、设置情景，激发幼儿探究兴趣。

“开心养分餐厅”开业了为幼儿打定了美味的自助餐，你想要吃什么?(幼儿回复)

师：小挚友现在正是长身体的时候，这些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼儿回复)

(二)根本片面

1、教师PPT出示空白养分宝塔

师：小挚友们我们每天所需要的养分有好多好多，他就像是一座宝塔，我们叫它养分宝塔。

请小挚友看看它有几层?(五层)

2、教师播放PPT课件

师：这个宝塔有五层，里面又有什么食物呢?对我们又有什么好处呢?今天我请来了开心养分餐厅的养分博士，听一听他是怎么说的。

制作班级养分宝塔

师：小挚友听了养分博士的话，你们知道养分宝塔里都是什么了吗?我们来制作一个我们大3班的养分宝塔吧?

第一层：谷类、薯类

其次层：蔬菜、水果类

第三层：鱼、肉、蛋

第四层：奶制品、豆制品

第五层：油、盐

教师小结：每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。

(宝塔底层最重要，谷类薯类养分好;蔬菜水果其次层，两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃;牛奶豆类第四层，每天记得吃一点;油炸腌制食物在塔尖，尽量少吃要记牢。)

嬉戏：《我的养分餐》

(1)提问：请幼儿为自己设计一份养分午餐?(幼儿回复)

教师小结：主食确定不能少，只有肉没有菜，身体缺乏维生素，全是菜也不妙，香香肉儿不能少，要有菜，要有肉，豆制品每日吃，合理搭配养分好。

嬉戏：我的养分餐

教师提出概括要求：

1、每人选择5种食物。

2、要求按照宝塔合理搭配。

(三)终止片面

教师小结，我们要选择搭配出健康的食物，不挑食、不偏食，才能健康的成长。

活动延迟：

我是小小养分师

幼儿再次根据养分宝塔图简朴的制定一份养分餐，并画出来与同伴交流。

幼儿园大班健康教案大全集2

活动目标：

1、熟悉眼睛构造、用途。（认知）

2、想要养护眼睛，容许学习养护眼睛的方法。（情感）

3、学会缓解眼睛疲乏的方式。（技能）

教学重难点：

经过学习知道并容许自发地学习养护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯

活动打定:

物质打定：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物

活动过程：

一、谜语导入：

老师：***，我们一起来嬉戏。点点头，插插腰，我的表现最最好。

师：宝物们，昨天开心吗？

幼：开心

师：昨天呀，莹老师也很开心，由于莹老师看了一本很好玩的书，有个谜语要和大家一起共享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。

师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

宝物儿们猜猜看老师说的是什么?

幼：眼睛

师：宝物儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。

二、了解眼睛的构造，用途、

１、出示图片引导幼儿查看。

师：给你们看个东西，你们确定要很留心的查看它，然后回复我的问题，留神咯，噔噔噔，噔~~~~

师：这是什么？

幼：眼睛

师：眼睛的上面有什么？

幼：眼睫毛

师：眼睫毛有什么用处？

幼：……

师：中间像黑葡萄的是什么？

幼：……

师：瞳孔

师:眼睛是用来干什么的？

幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路……

师：哇，眼睛有这么多的用处

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

师：现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。

幼：……

师：假设没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝物儿们觉得眼睛重要吗？

幼：重要

师：现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝物儿们确定要留心听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦

三、引导幼儿了解养护眼睛的必要性和养护眼睛的手段。

眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜全日压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："厌恶的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，痛苦极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么全日都要挂在我们的身上，又沉又重，痛苦极了！"眼镜理直气壮地说："是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是理应的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵迅速弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不提防撞在了树上，鼻梁肿了，流出好多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不保护眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来协助，我们大家要彼此扶助，指点明明保护眼睛，每日做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很开心了！"

１、赏识故事《眼镜和鼻梁》

师：眼镜和鼻梁为什么吵架？

幼：由于眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了

师：明明哪里做错了?

幼：……

小结：眼镜带在鼻梁上很不安逸，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们确定要好好养护我们的眼睛。

师：眼睛那么重要，那么我们就确定要好好养护它吧，下面我们来看看其他小挚友是怎么对待眼睛的，他们做的对不对。小眼睛，看，看，看黑板。

２、赏识情景表演、看图片

（1）小挚友在用脏手揉眼睛。

师：这个小挚友做得对不对？

幼：不对

师：为什么？

幼：由于他用很脏的手揉眼睛

师：那我们眼睛不安逸，理应怎样做？

幼：用毛巾擦……

幼：去看医生……

师：小挚友的脏手上有好多的细菌，假设用脏手揉眼睛会让眼睛生病，我们假设感到眼睛不安逸可以用明净的毛巾、手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。

（2）小挚友戴着泳镜在游泳

师：这个小挚友做得对不对？

幼：对的

师：……宝物是不是也是戴着泳镜去游泳的呀

幼：是的

师：……宝物做的真好,让我们给她点掌声{你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）}

幼：……

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么轻易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，背挺直，身体里桌子有一个拳头的距离。平日还要留神不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处瞭望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简朴的磨练眼睛的保健操。

1、师：除了上面莹老师说到的方法，还有一种方法可以养护和磨练眼睛哦，我们用手指轻轻按摩眼睛周边的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的'肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

五、通过嬉戏《小小抢答赛》来稳定养护眼睛的学识

1、教师先把幼儿分成两组

2、通过抢答赛稳定护眼学识

师：现在老师把你们分成西瓜组和草莓组，看看谁能够最快地举手回复应老师的问题，我们现在有几个规矩

1、务必要举手才算抢到

2、莹老师点到的组才可以回复问题

3、结果赢的组可以得到奖品

听明白了吗

幼：恩

………

师：老师宣布……组赢了，我们一起庆祝他们吧，你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1）

师：在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧

幼儿园大班健康教案大全集3

活动目标：

1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用崭新的食品。

2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、枯燥、罐装等。

3.情愿加入调查实践活动，能和同伴相互合作完成调查内容。

4.容许与同伴、老师互动，热爱表达自己的想法。

5.幼儿可以用完整的普遍话举行交流。

活动过程：

1教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

教师组织幼儿查看大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿议论：你察觉食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

教师小结：在添置食品时要留神看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上崭新、卫生的食物。

2、教师和幼儿共同举行食品保存方法的调查。

教师激发幼儿的调查兴趣。

教师：你知道怎样才能让食物保持崭新呢?有哪些常见的方法?

教师出示调查表，和幼儿议论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人陈述;学习用符号和图画来表示察觉的内容;要潜心完成任务，不能开小差等等。

教师引导幼儿两两结伴，一同到邻近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果细致地记录在表格中。

1、幼儿整理、统计调查表。

2、教师请幼儿表示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。

3、教师和幼儿一起议论：怎样将大家的调查结果表示在一张大的图表上?引导幼儿分头举行统计，并邀请几名幼儿记录。

4、教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室

幼儿园大班健康教案大全集4

活动目标：

1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中共享的乐趣。

2、培养幼儿的想象力，激励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。

3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，激励幼儿创编歌词。

4、体验明显的季节特征，不同的季节会有不同的水果。

5、进展幼儿的查看对比才能。

活动打定：

柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃

活动过程：

1、出示已有的水果，让幼儿议论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。

2、请幼儿拿看一看自己熟悉各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，辨识水果。

请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。

3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。

4、教师逐一出示各种水果，请幼儿说著名称，稳定幼儿对水果的认知。

教师提出问题：

做客为故事情节开展活动，水果接待客人。还可以做些什么活动？分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并识别。然后请小挚友共同共享鲜果，请幼儿陈述他们味道的不同。

活动终止：

小挚友一起探讨一下，自己爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的习惯。

幼儿园大班健康教案大全集5

活动目标：

1、懂得养护眼睛的正确方法，明白养护眼睛的重要性。

2、精心参与议论，结合生活阅历大胆发表自己的观法。

活动重点：

懂得养护眼睛的正确方法，明白养护眼睛的重要性。

活动难点：

明白眼睛的各种用处，容许精心参与议论，大胆说说自己的想法。

活动打定：

透过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

活动过程：

一、活动导入

1.教师：小挚友，我们的幼儿园美丽吗(美丽)哪儿美丽呢(幼儿回复)你们怎样明白的呢(用眼睛看出来的)那你们的眼睛还能干什么呢(让幼儿分别说出眼睛的大量用处)

活动师小结：眼睛能够望见大量大量的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信那你们看老师的眼睛在说什么(生气)谁的眼睛也会说话(请几个小挚友上来表演。)

教师：谁能报告大家他的眼睛说了什么(例如：他的眼睛说了我很欣喜等等。)

2.透过嬉戏让小挚友感知眼睛看不见的滋味，眼睛除了能看以外，还能像方才小挚友的表演一样传递感情。

这天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做嬉戏那你们就一齐戴上它吧!

老师拿出一个皮球，问：此刻我手上有什么(不明白)

摘下眼罩看一看是什么它是什么颜色，什么外形再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里有没有摸到为什么我们戴上眼罩就不明白老师手上有什么，就摸不到老师呢(由于眼睛看不见)

3.教导小挚友如何关切协助盲人。

我们明白眼睛看不见给我们的生活带来大量不便，但是有的人一出身就看不见，那是谁呀(盲人)

那我们看到盲人该怎样办呢(让小挚友各抒己见，说说如何协助盲人)

4.利用故事报告幼儿患了近视眼也会给人带来不便。

眼睛看不见很不便当，那眼睛生病了也会很痛苦。有一只啄木鸟没有养护好眼睛结果闹了大量笑话，你们想明白它闹了那些笑话吗

让小挚友听故事录音，听后提问