人教版九年级物理期末考点专练(2)温度、热量与内能的关系

人教版九年级物理期末考点专练（2）温度、热量与内能的关系关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）对物体加热，物体温度一定升高物体的温度越高，所含的热量就越多物体的内能由温度的高低来决定热传递的条件是物体间存在温度差关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）物体的温度越高，所含热量越多物体内能增大一定是吸了热o°c的冰块，内能可能为零一碗水倒掉一半后，内能减小关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）物体温度越高，含有的热量越多温度高的物体比温度低的物体内能大一个物体温度升高，一定是吸收了热量0°C的冰变成0°C的水，温度不变，内能增大下列关于温度热量和内能的说法正确的是（）物体温度为0°C时，其内能为零物体从外界吸收了热量，温度一定升高物体的温度越高，具有的热量越多热量总是从高温的物体传递到低温的物体有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体物体吸收热量，内能一定增大，温度一定升高物体放出热量，内能一定减小，温度可以不变物体温度升高，内能一定增大，一定是从外界吸收了热量关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）一个物体加速运动时，内能就会增加，温度不一定升高一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高一个物体温度升高了，它的内能一定增加内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体。关于温度、热量、内能三者的关系，下列说法中正确的是（）温度为0°C的物体所含的内能为0J温度越高的物体含有的热量越多物体内能增加，可能是从外界吸收了热量热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）一个物体吸收热量时，温度不一定升高0C的冰没有内能物体的温度越高，所含的热量越多温度越高的物体，内能越大关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）冰熔化时吸收热量，温度升高0C的冰没有内能发生热传递时，两个物体的温度一定不同15C水一定比25C水的内能小关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）物体的温度升高，内能一定增加物体吸收热量，温度定升高0C的冰内能为零发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）0C的冰块内能为0汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加存在温度差的两个物体相接触会发生热传递出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少下列关于温度热量和内能的说法，正确的是（）发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多一块0°c的冰熔化成o°c的水，内能增大物体温度升高，内能一定增加，一定要吸收热量有关温度，热量和内能的说法中，正确的是（）0C的物体没有内能温度高，物体的热量越多热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递改变内能的两种方式是做功和热传递下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是（）温度高的物体把温度传给温度低的物体某铁块温度降低，内能一定减小物体吸热，温度不一定升高一个物体温度升高，可能是外界对物体做功关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）物体吸收热量，温度一定升高80°C的水一定比30°C的水含有的热量多物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量温度相同的物体接触时不发生热传递在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同。例如，“今天的天气很热”，这里的“热”字表示是；“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是；“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是。可见，同一个“热”字含义不同。（选填“温度”“内能”“热量”）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加。从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过来增加水的内能。在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。TOC\o"1-5"\h\z（1）这盆水很热，这里的“热”是指。（2）物体吸热升温，这里的“热”是指。（3）摩擦生热，这里的“热”是指。如图所示，取一张白纸，把干燥的花岗石、火药包起来，就做成一只简易的甩炮。只要稍用力将它甩向地面，甩炮就可以爆响。甩炮与地面发生碰撞时，通过的方式，使它的内能（填“增大”或“减小”）．火药爆炸时产生的气体膨胀，对外，同时自身的内能，温度。lidlid朋石如图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像，由图可判断该物质一定是（选填“晶体”或“非晶体''）。在t2时刻该物质的内能在t3时刻的内能。该物质在t4时刻的分子动能在t1时刻的分子动能。（选填“大于”、“等于”或“小于”）“热”字有不同的含义，物理学中有“温度”“内能”“热量”三种，写出下列各句中“热”的含义。热水的“热”；摩擦生“热”；吸热升温的“热”。如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．（1）在这个过程中，燃料的能转化为能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去时，水蒸气的能转化为塞子的能．（2）在液体沸腾过程中，水的内能（选填“增加”“减少”或“不少”），水的温度（选填“升高”“降低”或“不变”）（3）这个实验基本反映出了热机的工作原理即可以利用能对外做功，它与汽油机的冲程的原理相同为了比较水和煤油吸热能力的大小，小明设计如图所示的实验；在两个完全相同的烧杯中，分别装体积、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，1）在交流实验方案时，小李发现小明设计的实验存在问题，存在的问题是2）小明改进实验方案，进行实验，实验数据记录如下：质量（g）温度升高10C所需时间/s温度升高20C所需时间/s温度升高30C所需时间/s煤油304881110水3096162220在此实验中，吸热的多少用来反映（升高的温度/加热的时间）.分析表中的实验数据可知；质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于/小于）煤油吸收的热量．如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，（煤油/水）升高的温度更高.分析表中的数据可知：煤油的比热容是（C水=4.2x103J/（kg・°C））.23.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节（选填A或B）的高度.（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是．（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等确定啊，因此改进方案并设计了图乙所示的装置，做了如下实验：在四个相同的试管中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

液体质量/g初温/°c末温/c加热时间/min1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253分析比较试管的实验记录（选填试管序号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．分析比较1、2两试管的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越，吸收的热量越多．分析比较3、4两试管的实验记录，可得出的初步结论是：.答案部分【答案】D【答案】D【答案】D【答案】D【答案】C【答案】C【答案】C【答案】A【答案】C【答案】A【答案】C【答案】C【答案】D【答案】A【答案】D【答案】温度；内能；热量【答案】温度；内能；热传递18.【答案】（1）温度（2）热量（3）内能【答案】做功；增大；