2020年七年级英语下册重要知识点总结

(中国)

能/会做某事

喜欢/喜爱做某事

在上午/下午/晚上

吃早饭/午饭/晚饭

+基数词

+基数词差一刻到……点

（sb）get

意为“一种”，some

意为“几种”，all

动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)

现在分词(V-ing)。

not，疑问式将

ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字

“又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词

other“(两者中的)另一个”，常与

away，at

minute，in

刚刚(用于一般过去式)

question，a

door，a

15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句)

;相反，陈述句用的否定，

结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing

结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed

+单数可数名词/不可数名词+

地点状语.

+复数名词+地点状语.谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。

的不同：not

为形容词，not

表示“某人拥有某物/某人”

3.Across，cross，through，over

to，between…and…，behind

在…(外部的)前面→behind

在…(内部的)前

有时(频度副词)sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天

特殊用法：some

也可用于肯定句中，表示"任何的"。

的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

提前：Can+主语+动词原形+其他?

肯定回答：Yes，主语+can。

的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?

time，询问日期、月份、年份时用

it?现在几点了?

分钟时(包括

分钟)，即<或=30，用

分钟时，即>30，用

表示。其结构为：“所差分钟(即

数)+to+下一个整点”，to

a/an/the+交通工具(单数)

minutes’walk.

动词原形+形容词+其他：Be

be+形容词+其他

now，at

moment，listen，look

肯定式：am/is/are+doing(现在分词)

+doing(现在分词)

+doing(现在分词)+

特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式

他们现在正在开会吗?

他们现在正在做什么?

moment，look，listen

(3)表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与 alway、

(4)表示在近期按计划或安排要发生的动作。(现在进行时表示一般将来的含义。)

今天下午一位美国教授将要作报告。(将来含义)

一个美国教授正在作报告。(进行含义)

(1)一般在情况下，在动词词尾加-ing。

再加-ing。(3)以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-

句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“There

be+主语(某人/某物)+介词短语”

+not+主语+介词短语”

的不同：not

there+主语+介词短语?”

bedroom?在你的卧室里有台灯吗?

room?客厅里有钟吗?

there+介词短语?

there+介词短语?

在英语里面，名词分可数名词(countable

noun)和不可数名词(uncountable

noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用

card，而复数即

当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数;

当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数;

当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数;

泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数;

意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数;

当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;

当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数;

一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现