环境污染的危害

环境污染的危害教学目的：.让学生知道什么是环境污染、污染源及污染对人类造成的危害。.让学生了解对几种污染源的治理方法。教学过程；师：今天，我和大家共同学习：环境污染的危害。先观看有关环境污染的视频。师：有谁知道什么是环境污染吗？生：我知道，环境污染就是不卫生！师：就这些吗？还有谁知道？生：环境污染就是人类生活的环境受到污染，比如说水啊、空气啊等等。师：**同学说得很好，水污染和空气污染是两大重要的环境污染！什么是水的污染呢？生：水的污染就是水不干净，有泥沙！师：水里有泥沙，就是水的污染吗？不，并没有这么简单！水里如果有我们肉眼看不见的有毒物质，如铅、砷、汞、镉、铭等溶在中间，人畜饮用了，会直接造成对身体的伤害，甚至导致死亡。生：这么厉害！师:这些有毒的水大多来自工厂。工厂里没有按照排放的净化标准排放污水，就造成了江、河、湖、海里的水含有多种有毒物质。1950年，日本就因为工厂排放含有汞的废水污染了海湾，导致九州地区不少人耳聋眼瞎，神经失常，全身弯曲，最后惨叫而死，整个湖面上漂浮着许多死鱼，损失惨重！工业废水只是造成水污染的一条途径，其次还有化学污染、生物污染。师：水与人类的关系太大了，每天我们都离不开水，所以我们要采取坚决的措施，保护好水源，使它不受污染。要做到这一点，必须注意：不在河流上游盖医院、建工厂。工厂里的废水必须经过净化处理合格后，才能排放。大力宣传不向江河湖海里倾倒垃圾和其他废物。师：什么是空气污染呢？生：空气污染就是空气不干净，有灰尘和其他有毒的气体混在其中。师：不错，简单来说可以这么讲。一个人如果经常吸入不干净的空气，轻者影响视力、呼吸，出现头晕、恶心等现象，重者还可以引起癌症。据了解，生活在空气被严重污染地区的中小学生，会经常感冒，身体抵抗能力大下降。历史上英国曾发生过“烟雾事件”，结果有几千人死亡。现在大家知道了吧，空气污染与水污染一样，对人、畜也能造成伤害，甚至导致死亡。和需要洁净的水一样，我们也需要洁净的空气。如何使空气洁净呢？以下几点值得注意：1、科学处理烟尘、工业废气等，尽量降低其中的有害成分。2、汽车一律使用无铅汽油。大力植树造林，净化自然环境。生活区和工厂区不混建，严格分离。这些有效措施大家都记住了吗？不仅自己要记住，还要向家里人、周围群众宣传，让大家都来保护我们的环境。研究性学习与实践活动课例善待环境就是善待我们自己活动目的：结合环保主题''我们的地球"，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。活动地点：教室活动准备：1、做大地、沙漠、海洋、森林头饰2、收集资料3、排练歌舞《劳动最光荣》4、作访问、调查，作记录活动过程：一、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节课的主题是''善待环境就是善待我们自己”。1、先让我们来听一听地球的自述吧。地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。师：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。2、请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。师：再听听沙漠阿姨的话吧！沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。二.下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。（请学生交流课前收集到的资料！）学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。师：所幸的是''爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道''世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。三、下面就请同学听老师说说保护环境的事例吧。1、我国开始重视城市汽车污染问题2、我国政府提出了一项与城市污染作斗争，将市民''呼吸对身体无害的空气”的权利放在神圣地位的方案。3、深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。4、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。5、四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山''梳妆"，让河流变清的目的。师：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。四、看歌舞表演：《劳动最光荣》。五、为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。学生1：应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。学生2；虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。学生3：不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友一一青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。学生4：离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。学生5：即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃,如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。尽量不开空调。学生6：尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。学生7：园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。学生8：开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。尽量以步代车或骑自行车。学生9：积极推进农村生活污水垃圾无害化处理。实行''千村示范，万村整治”工程，在各个村庄开展生活污水处理试点工作。建立了''村收集、乡镇中转、县集中处理”的垃圾集中处理网络和运行机制。学生10：将农村禽畜粪便处理与农村新型能源开发相结合，建立规模养殖场，同时配套大型沼气利用设施。其次，改变目前农村环保中经费不足的窘境。学生11：要保护好环境，必须进一步加强法制建设，提高污染防治和环境质量的标准，加大执法力度。要提高环境污染预测和治理的科学性，注意运用生态学的方法解决环境问题，加强环境监管。学生12：建议出台''四节一环保"（节能、节地、节水、节材与环境保护）的制度，如从污水中提取磷肥实现废水利用、用垃圾废渣制造建筑材料、采用先进科技建造零能耗绿色建筑等等。学生13：塑料电话卡在使用后随意丢弃会造成广泛的塑料污染，推广生产和使用纸制电话卡不仅可以从根本上解决这个问题，还可以借助电话卡宣传环境保护。学生14：由各地市政府号召全体市民''人人养一盆花、种一株树”，然后通过、'花卉选美”等赛事活动，从中精选一批具有代表性和欣赏性的作品，摆放在各地场馆、街道等附近集中展示。师：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起。大家有这么多好想法，地球的未来大有希望。善待环境就是善待我们自己。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？六、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。七、今天的活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。学生6：积极参加治理环境的活动。学生7：劝告亲朋好友不要吸烟。学生8：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。学生9：为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼唤世界和平。境保护教案课型：研讨课教学目的：.使学生对当前的环境问题有个整体的、大致的了解，增强环境保护意识。.化学与环境教育相互渗透，掌握科技信息，科学常识。.应用化学知识，解释解决环保中的相关问题。素质教育与能力培养：.提高环境意识，使人的行为与环境相和谐，提高有效参与技能，加强环保宣传。.增强自学能力.培养学生从客观实际出发，用发展的眼光看问题。教学重点：.环保与化学的关系及其重要意义。.环保知识的统摄整理及有序贮存。教学方法：多媒体辅助调节教学教具:多媒体计算机、课件。教学过程【预习作业】：上网和图书馆查阅和本节有关的资料并进行社会调查。【引言】：32年前的6月5日，联合国在斯得歌尔摩第一次召开了由113个国家参加的国际环保会议。环境保护已经渗透到人们生活的各个方面，但环保的脚步始终没有跟上科技发展的步伐,现在它更加严峻地摆在了我们面前【3分钟演讲】背景音乐《地球你好吗？》【屏幕显示课题】环境保护【提问】：环境污染包括哪些方面【回答】：屏幕显示引起污染的原因：1、大气污染；煤粉尘SO2CONONO2碳的氢化物。【讨论】：大气污染造成哪些危害，举例说明世界著名的八大公害事件中有五起由大气污染造成。SO2每年排放量达6亿吨。【屏幕显示】2、水污染：工业废水，生活废水医院废水【讨论】：我国淡水资源的分布情况，虽然地球上水很多，可利用的淡水仅占2%,其中87%被封存在南北两极，我国各大城市严重缺水。【屏幕显示】：3、土壤污染4、食品污染【图片】：引起土壤污染食品污染的链条关系。固体废弃物，噪声污染图片。【提问】：目前急待解决的三大环境问题是什么？【回答】：屏幕显示：二、三大问题.温室效应.臭氧层破坏.酸雨【讨论】三大环境问题形成的原因及危害【温室效应动画演示】：CO2是主要的温室气体，太阳短波辅射可以透过大气射入地面，地面增暖后放出的长波辐射被CO2吸收，使地球变成大暖房，后果使地球变成一片汪洋。【动画演示】臭氧层破坏的原因及危害。八种低碳卤代轻，在进入大气平流层之后，受高能紫外线作用，分解出卤原子。屏幕显示2O3cl3O2一个氯原子可破坏上万个臭氧分子，此外还有NO也破坏臭氧层，臭氧层可阻挡紫外线，破坏后可使皮肤癌、白内障患者增多，作物减产。卫星拍摄的南极上空的臭氧层空洞对比照片。【讲述】98年臭氧层空洞的面积已相当于我们国土面积的2/3。【动画演示讨论】酸雨定义，二氧化硫来源，危害，酸雨发生地区。定义：空气中的硫的氧化物和氮的氧化物随雨雪降到地面形成酸雨。SO2来源于煤、石油的燃烧，金属矿石的冶炼。酸雨危害人身健康，破坏生态系统，和建筑设施。酸雨最多发生在川贵，两广地区，现在发展到长江以南等地区，受害面积270万平方公里，以长沙，南昌，怀化为中心的年降雨酸度PH在内4,0以下，酸雨降落频率达90%，每雨必酸。【过渡】下面我们再通过一组习题对环境污染做进一步了解。【习题】1、人在汞蒸气浓度为5x10-6〜1x10-5kg/m3的空气中停留住2天会发生中毒。万一汞洒在地上在有汞的地方撒上一层（c）A石灰B炭粉C硫粉D铜粉2、据各地报纸报导，在一些建筑工地的食堂里，常发生将工业用盐当作食盐用，引起工人食物中毒的现象，该工业用盐对人有致癌作用。这种盐的化学式是（C）A氯化镁B、氯化钾C、亚硝酸钠D、硫酸镁.一些发达国家复季喷洒城市街道所用的溶液常是（C）A食盐溶液B福尔马林C氯化钙溶液D碳酸钠溶液.在污染环境的有害气体中，主要由于跟血红色蛋白作用而引起中毒的有害气体是（CD）A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化氮D、一氧化碳.为了保护臭氧层，在工业生产中未经处理不可直接排放的是（AB）A、一氯甲烷B、一氧化氮C、氮气D、二氧化碳.在相同条件下，下列哪三种燃烧产生的污染程度较低（D）A木柴B石油C煤D沼气.汽车尾气中污染空气的是：（D）①、CO②CO2③NO④铅的化合物A①②.B①③C③④D①③④.农业及城市生活污水中含磷，家用洗涤剂是污水中磷的一个重要来源洗涤剂中含三聚磷酸钠。处理污水时要不要除去磷？下列说法中正确的是：（C）A.磷是生物的营养素，不必除去。B.含磷的污水是很好的肥料，不必除去C.含磷的污水排到自然水中引起藻类增殖，使水变质，必须除去D.磷对人体无毒，除去与否都无关紧要。.人体内含有多种元素，其中许多元素都