2021年幼儿园教师招聘考试教育理论知识模拟试卷(十)

2021年幼儿园教师招聘考试教育理论知识模拟试卷（十）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）中国创办最早的公立学前教育机构是（）湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北省立幼稚园D.鼓楼幼稚园“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（）A.园长负责制B.园长责任制C.园长职级制D.园长级别制以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（）A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。

A.分化与互补的协调性B.A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是TOC\o"1-5"\h\z（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.新学制D.壬戌学制学前儿童美育最高层次的任务是（）A.培养儿童健康的审美观B.提咼儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力对直接作用于感官的事物个别属性的反映是（）A.感觉B.知觉C.刺激D.表象没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（）A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”这属于幼儿园教育目标层次中的（）A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识,这说明幼儿的学习具有（这说明幼儿的学习具有（)A.直观性B.具体性C.初浅性D.细致性—位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是（）“老师不知道。“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。“妈妈4点半就来接你。“妈妈马上就来接你。在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）A•社会交往的积极性很差既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群长相难看衣着陈旧，不爱干净D•精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（）进行的。A.直接的逻辑B.生活的逻辑C.客观的逻辑D.类比的逻辑通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率是（）A.强化物B.正强化C.负强化D.惩罚下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（）A.党的教育政策B.国家的教育政策C.社会团体的教育政策D.基本政策教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由TOC\o"1-5"\h\z于（）A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.可以用考试对学生进行评价D.容易造成幼儿的逆反心理对儿童身心影响最大的家庭因素是（）A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度3岁以后，儿童（）A.个性萌芽B.个性尚未发生C.出现较稳定的个性特征D.个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）无意注意2.敏感期3.学习动机4.教育政策5.质的研究6.近期目标三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）简述教育法律救济的意义。简述婴幼儿依恋的发展阶段。简述幼儿园教育活动应遵循的原则。实施幼儿智育应该注意哪些问题？

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分试述马斯洛的需要层次理论试述幼儿晚期的心理特点五、案例分析（共14分）学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他