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文档简介

初中体育小游戏以下是很多地方的体育课活动课上常见的小活动能锻炼团结协作的精神，顺利进行的关键在于遵守规则。穿梭跑[目的]培养灵活性和判断能力。[准备]场地一块。[方法]将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。1分少的队员为胜大鱼网游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。4-6分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。游戏规则：①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人丢球（包）[目的]提高反应和奔跑能力。[准备]小球一个，场地上划一个直径为10米的圆圈。[方法]学生面对向内坐在圆圈上，选1（见图）游戏开始，“丢球人互换位置。若跑一圈仍未追上，位置互换，游戏继续进行。[规则]邻人不许暗示，否则罚暗示人当“丢球人”。追赶者用手拍击上即可m二人三足[目的]培养动作协调、敏捷和相互协作的能力。[准备]布带子两条、小旗子两面。在场地上划出一条起跑线，在距线20米处并排两面小旗。[方法]将学生分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跑线后。每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。交给第二组，游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完队为胜。[规则]必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑进。换球接力[目的]提高奔跑的速度和灵活性。[准备]在地上划一条线做起跑线，在线的正前方，每隔6-82-3若干组。[方法]把学生分成4-533[规则]球必须放定在小圆内，如果滚出应重新放好。中途掉球，捡起来继续比赛你抓我救[目的]发展速度、灵敏和力量。[准备]15-20米正方形场地一块。[方法]选出学生的1/31.5者去营救禁区里的人，以手拍着即可。[规则]追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开排头抓排尾[目的]提高灵活性和奔跑能力。[方法]学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。[规则]队伍不能被拉断。排头触到排尾时，即换人做排头和排尾，重新开始游戏造型比赛游戏目的：发展灵敏和速度素质。发展思维的灵活性和创造性。15-202-4的名称、形状等，并决定建构造型的先后顺序。听到教师口令后定地点造型，以造型主题明确、形状美观而且先做完的小组为优胜（见图）发迎面接力赛[目的]发展速度，培养集体主义精神。[准备]场地一块，接力棒若干。[方法]将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将棒交给本队另一组排头站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。[规则]接棒时不得越出限制线。棒必须交到手中，不得抛接，掉棒时由本人拾起

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