第三课 把握世界的规律 期末复习课件 【备课 精讲 精研】 高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第三课

把握世界的规律

（唯物辩证法）世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。辩证法的（两大）总特征、基本观点：

联系观、发展观辩证法的实质和核心：矛盾观唯物辩证法形而上学对立孤立静止片面部编版必修4《哲学与文化》第一单元探索世界与把握规律1.联系的普遍性2.联系的客观性3.联系的多样性4.整体与部分的辩证关系5.系统优化方法联系观学习任务：1.联系的普遍性：P76（1）联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。

【提示】1.任何事物都处在联系之中。2.任何两个事物之间都存在联系。√×2.联系的客观性：P76（1）原理：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）方法论：①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3.联系的多样性：P76（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（P128）19.事物的联系是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。人类与其生存的自然环境之间的联系主要是（

）①偶然联系②必然联系③直接联系④间接联系A.①③B.①④C.②③D.②④C小试牛刀（总句）整体与部分是相互区别，相互联系。4.整体与部分的辩证关系：P77（强调部分）原理：部分是事物的局部或发展的各个阶段。部分处于被支配地位，服务和服从于整体。整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分甚至会对整体起决定作用。方法论：必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调整体）原理：整体是事物的全局或发展的全过程，居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态、及其变化也会影响部分。方法论:我们应当立足整体，树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。（P123）29.阅读材料,完成下列任务。

材料二2021年4月22日,习近平主席在领导人气候峰会上发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话。他指出:“大自然是包括人在内一切生物的摇篮,是人类赖以生存和发展的基本条件。大自然孕育抚养了人类,人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。不尊重自然，违背自然规律，只会遭到自然报复。自然遭到系统性破坏,人类生存发展就成了无源之水、无本之木。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境,推动形成人与自然和谐共生新格局。”(3)结合材料二,运用整体与部分的知识,说明如何构建人与自然生命共同体。

小试牛刀知识限定情境限定命题指向

2021年4月22日,习近平主席在领导人气候峰会上发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话。他指出:“大自然是包括人在内一切生物的摇篮,是人类赖以生存和发展的基本条件。大自然孕育抚养了人类,人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。不尊重自然，违背自然规律，只会遭到自然报复。自然遭到系统性破坏,人类生存发展就成了无源之水、无本之木。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境,推动形成人与自然和谐共生新格局。”

①整体居于主导地位,整体统率着部分,要树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标。坚持人与自然生命共同体理念,人类才能更好地尊重自然、顺应自然、保护自然,推动形成人与自然和谐共生新格局。②部分的功能及其变化会影响整体的功能,要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。人类只有像保护眼睛一样保护自然和生态环境,才能构建人与自然生命共同体。（P131）30.阅读材料,完成下列要求。

家风,又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家庭是社会的细胞家风是国风的基础。家风正则国风清,家风乱则国风浊。每个家庭都加强家风建设,才能保障家庭的幸福,促进事业的兴旺、国家的富强。结合材料,运用整体和部分辩证关系原理,回答加强家风建设的意义。

小试牛刀知识限定情境限定命题指向家风：部分；国风：整体强调部分（1）系统的基本特征：①整体性

②有序性

③内部结构的优化趋向5.系统优化方法：P77【知识总结】整体与部分的辩证关系原理及方法论（重点）（总句）整体与部分是相互区别，相互联系。（强调整体）原理：整体是事物的全局或发展的全过程，居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态、及其变化也会影响部分。方法论:我们应当立足整体，树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。（强调部分）原理：部分是事物的局部或发展的各个阶段。部分处于被支配地位，服务和服从于整体。整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分甚至会对整体起决定作用。方法论：必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。部编版必修4《哲学与文化》第一单元探索世界与把握规律1.发展的普遍性及实质2.事物发展的形式或状态（量变和质变）3.事物发展的途径（前进性和曲折性的统一）发展观学习任务：1.发展的普遍性及实质：P77（1）发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。

【提示】1.发展≠运动、变化

（2）发展的实质：是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。（3）新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。2.事物发展的形式或状态（量变和质变）：P78（1）量变：数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。（2）质变：根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。（3）原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定的程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（4）方法论：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机，促成质变；③要坚持适度原则。（P108）9.“十年寒窗”是莘莘学子报效祖国、实现人生价值必须经历的人生历程。从哲学上看,这是因为（

）A.事物发展都是前进性与曲折性的统一B.任何事物发展都是量变与质变的统一C.事物发展是矛盾普遍性与特殊性的统一D.事物发展都是两点论与重点论的统一B小试牛刀量变质变3.事物发展的途径（前进性和曲折性的统一）：P78（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。（2）方法论：对未来充满信心，支持新事物的成长。②要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。（3）辩证否定观：辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。是联系和发展的环节。（P128）20.行百里者半九十。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。这要求我们（

）①既要脚踏实地,埋头苦干,又要果断抓住时机,促成质变②既要彻底否定原有理论,又要立足实践创立新思想、新观念③既要解放思想,与时俱进,又要突破客观规律和条件束缚④既要对未来充满信心,又要勇敢地面对困难、挫折与考验A.①②B.①④C.②③D.③④B小试牛刀曲折性、促质变部编版必修4《哲学与文化》第一单元探索世界与把握规律1.矛盾的基本属性2.矛盾的普遍性3.矛盾的特殊性4.矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系5.主要矛盾、次要矛盾6.矛盾的主要方面、次要方面7.坚持两点论和重点论相统一矛盾观学习任务：1.矛盾的基本属性：P79（1）矛盾的含义：矛盾是反映事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。（2）矛盾的基本属性斗争性：对立性（矛盾双方相互排斥、相互对立）同一性：统一性矛盾双方相互依赖矛盾双方相互贯通（3）矛盾同一性和斗争性的关系：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。③斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（P109）10.矛盾双方既对立又统一。矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化。下列选项中能体现这一转化的是（

）①一着不慎,满盘皆输②抱残守缺,因循守旧③兼听则明,偏信则暗④城门失火,殃及池鱼A.①②B.①③C.②④D.③④B小试牛刀用静止的观点看问题事物之间的间接联系2.矛盾的普遍性：P79（1）原理：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。（2）方法论：①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。②对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。3.矛盾的特殊性：P79（1）原理：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现为：不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（2）方法论：要做到具体问题具体分析（马克思主义的活的灵魂；正确认识事物的基础；正确解决矛盾的关键）。（P128）21.人类文明进步的每一个阶段都有一张最具代表性的历史标签。19世纪是煤炭和蒸汽机,20世纪是内燃机、石油和电力。进入21世纪,最具时代标志性的标签非大数据莫属,它是21世纪的石油和金矿,是国家提升综合国力的关键资源。这体现的哲学道理是（

）A.事物都包含既对立又统一的两个方面B.矛盾的主次方面相互依赖、相互影响C.主次矛盾可以在一定条件下相互转化D.事物发展的每个阶段都有矛盾特殊性D小试牛刀4.矛盾问题的精髓：P79（1）原理：矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性；任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。③矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。（2）方法论：要求我们从实际出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。5.主要矛盾、次要矛盾：P80主要矛盾：在事物发展过程处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。方法论：办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；方法论：统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾。主次矛盾相互依赖影响，在一定条件下相互转化方法论：坚持两点论和重点论的统一。6.矛盾的主要方面、次要方面：P80看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流；不能忽视次要方面、忽视支流主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化坚持两点论和重点论的统一。一个矛盾主要方面：处于支配地位、起主导作用方法论次要方面：被支配地位方法论方法论【提示】1.只有一对矛盾：矛盾的主要方面决定事物的性质。2.复杂事物（有多种矛盾）：主要矛盾的主要方面决定事物性质。

（P121）23.2021年6月1日,《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》公开发布。党中央强化对“一把手”和领导班子等关键少数的监督,其方法论依据是（

）A.着重把握主要矛盾B.善于抓住事物主流C.不能忽视次要矛盾D.关注矛