小学教师个人述职报告

—小学教师个人述职报告光阴飞逝，回忆这段时间的工作，取得了不错的成果，快快来写一份述职报告吧。那么写述职报告需要留意哪些问题呢？以下是整理的小学老师个人20XX年度述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。小学老师个人20XX年度述职报告（一）在一学期中，我仔细学习党的教育根本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，严格根据要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。一、思想方面：我熟悉到自己还有许多缺乏，在日常工作中时辰留意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋努力；我平常留意主动帮忙其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锤炼，增长了学问，提高了工作的力量。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学方面开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神本质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到课前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量，培育同学的学习爱好。我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，按时查缺补漏。依据减负的要求，会恰当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭情况、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深入了解。这是防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任同学是消退教育盲点的根底。尊重同学要尊重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中锤炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。我更深入地熟悉到老师要热爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解尊重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深入的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。小学老师个人20XX年度述职报告（二）各位领导、各位同仁们：大家好!今日有时机站在这里，和大家讲一讲自己的故事，感到非常荣幸。我20XX年毕业于东北农业高校，于20XX年参与工作，直到如今已有19个春秋。想当一个老师是我儿时的幻想。这一幻想缘于我的小学班主任。就是如今回忆起小时分和她在一起的日子仍然感觉无限的欢乐，从那时起我就想长大了，我也要当一个能给孩子带来欢乐的老师。从20XX年到20X年，我始终在新宾小学任教。20X年9月调到会发小学，锤炼了两年，20X年三月来到实小。三月份春寒料峭，即孕育着期望又萧杀冰冷，就像我当时的心情。从我跨进实小的大门的那一刻起，我就明白，我要从头开头，原有的一切在这里都不值一提。实小在方正县教育届，那真是高手林立卧虎从龙，原来就自卑的我，更是感觉压力如冰山来袭。但我总是觉得我走进了实小，实小就是我的家。刚来这里我在综合组得到了许多姐姐的帮忙和关怀像林大姐、桂连姐、魏姐还有赵峥和小燕，如今想起仍然让人感到暖和。还有实小的孩子们，他们喜爱我这个会讲故事的老师，刚来这里教小科，没教过小科所以很努力的备课、讲课。同时也深深的感受到小科不好教，更理解小科老师的难处。20X年9月份接杨淼的班，当了三年五班的班主任。如今孩子们已经毕业其中的苦与甜不想细说，由于有太多太多……当时接这个班，真的没感觉到压力，只是觉得快乐，我又可以当班主任了，我又可以和孩子们在一起了。心里想的只是努力工作，尽职尽责。同时心里也暗暗的想杨淼是名师她能带孩子们做公开课，让孩子们得到锤炼，我也能。我是那种只会做不会说的人。而且一心扑在工作上，扑在孩子身上，心无旁骛，更没有瞻前顾后。一路走来，我只明白我爱我的事业，爱我的孩子们，我和他们同努力，同欢笑。孩子们毕业了，他们深情的抱着我不愿离开……在我得的诸多荣誉中，我最珍惜的是X年的“优秀班集体”荣誉证书，由于这份荣誉是我和孩子们共同努力得来的。如今无论他们在哪所中学都名列前茅，听到他们的好消息是做老师的最大的劝慰。他们也总是非常骄傲的说“我是实小的孩子。”走进实小已有五年的光阴，感觉时间是那么的短暂，而我们的感情却是那么的深沉，我深爱着这里的一切，由于这里有你们。在实小这个大家庭里，我能感觉到浓浓的亲情，我们彼此关怀，共同进步。当年我孤零零的一个人走进实小，感觉那么无助，如今我每天都幸福的跨进实小的大门，我骄傲我是实小的一员，我不再是孤军奋战。每年的评定职称都让人揪心，但我们是团结的集体，让我们把阳光种在心底，才能每天都笑靥如花。最终我想说：又是一年定职称，唇枪舌剑总关情。参与缘于我本性，祝愿大家全都赢。谢谢!小学老师个人20XX年度述职报告（三）在本学年度我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况述职如下。一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的锤炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学锤炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正完成精讲多练，为体育教学研讨科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、播送操工作在开学初我重点抓了播送操，由于同学经过一个寒假，对播送操有些生疏，如不抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进行教学的。第一，强化对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要按时。另外，在播送操教学过程中还得到了其他体育老师和班主任的大力支持。所以，使我校的播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。三、训练工作我能够长期带着同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在做同学和家长的工作中，学校领导和各班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。在今年的姜堰市小同学田径运动会上我校取得了团体总分第一名的好成果。当然，在这一学年的工作中，我还存在许多缺乏之处，需要进一步的学习和进步，在今后的工作中，我要连续努力，争取做出更好的成果。小学老师个人20XX年度述职报告（四）寒来暑往，这一年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面：本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，主动传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。三、班主任方面：作为一名数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有方案的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导同学画画和书信；利用假期组织同学编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“效劳员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。20X年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期望，是我最大的心愿。小学老师个人20XX年度述职报告（五）本学年度，我担当了三班级1—4班、四班级1—4班共八个班的音乐教学任务，还独立担当了尧都区教研室关于“有效教学模式”的撰写与教学试验任务，并且参与了学校庆“六一”文艺节目的排练活动，取得了较好的效果。现将自己一年来的工作如下：第一，立足岗位，做好本职。首先，我严格要求自己，遵守学校的规章制度，主动参与学校组织的各项活动。对待工作，兢兢业业，仔细负责，踏实肯干，任劳任怨。作为一名老师，我抱着“不问功名，沉下心来做教育”的平常心态，运用新的教育理念，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课。我的右手第四指第二关节处因不慎碰伤，致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈，但我并未因此请过一天假、耽搁过一节课，也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生，而是在右手不能用力的情况下，改用左手写字、打字、备课，用左手板书、弹琴给同学上课来完成一系列的教学任务。对待备课，无论是数量还是质量，我都一丝不苟，精益求精，总是坚持每学期备两本详案。其次，针对目前我校中高班级班容量过大的实际情况，上课时我沿用自己一贯运用的记分本制度：同学遵守纪律与不遵守纪律分数不一样，答复问题与不答复问题分数不一样，主动学习与被动学习分数不一样，使得课堂教学井然有序，“奖罚”分明，同学学有所得，将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处，也为高效音乐课堂教学的落实提供了良好的环境和扎实的根底。再次，在教学中，我不仅从音乐要素入手，给同学传授音乐的根本学问与技能，更注意了学习的过程与方法，挖掘同学的情感体验，培育其正确的价值观，使音乐教学真正从感性入手，以情感人，以美育人，培育同学对音乐的感受、想像、参与、体验、表现与制造力量，突出音乐教育的审美意义。第二，努力积淀，潜心教研。首先，为提高自己的教育理论水平和教学方法，一年来，利用课余时间，我观看了不少国家级音乐优质课DVD以及肯定数量的音乐教育杂志、音乐教育专著（当然，这些都是我自费购置的）。每节课我都反复看、仔细做笔记、认真揣摩，从中学到了不少好的教学方法，并应用到自己的课堂教学之中。对于那些好的教育观点和文章，我就抄写到学习笔记本上，作为资料保存下来。其次，我尽可能地多写教学及音乐教案。本学年我所写的音教论文主要有《图形谱在小学音乐教学中的运用》、《小学音乐鉴赏“参与——体验”教学模式初探》、《我的音乐课堂管理》、《我是怎样进行有效唱歌教学的》等等，其中，《小学音乐鉴赏“参与——体验”教学模式初探》一文参与尧都区“有效教学模式”的论文撰写与教学试验，受到好评，并在尧都教育科