小班综合活动方案找尾巴_第1页
小班综合活动方案找尾巴_第2页
小班综合活动方案找尾巴_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班综合活动方案找尾巴小班综合活动方案找尾巴活动目标：.教幼儿知道小动物的形状特征和生活习性。激发幼儿爱惜动物的情感。.培育幼儿的观看力和口语表达力量。.让幼儿感受嬉戏的乐趣。活动预备：.组织幼儿进行课前对小动物的观看、探究和关爱活动。.投影设备、动物图片、动物背景图纸每人一张、彩笔、音带、彩色短绸带若干。活动过程：.诗画绝妙挥笔潇洒老师诗画小狗，激发幼儿的爱好，引入主题：竖耳朵，摇尾巴，鼻子灵敏顶呱呱，看大门儿是专家，伴侣个个都爱它。.客人寻友主题形成1.另一老师扮演小狗比比客人来到小二班查找伴侣，通过说儿歌、作诗画、猜谜、表演、唱歌等形式让幼儿猜出自己的伴侣是谁。”本文。来源:大，考;吧。幼师.网，2.老师引导幼儿叙述每一种小动物的特点及生活习性。3.给幼儿准时的鼓舞和表扬。(1)由比比客人朗诵儿歌引出自己的伴侣。小兔小动物，耳朵长，红眼睛，白衣裳，前腿短，后腿长，爱跑爱跳本事强。(2)由比比客人作诗画引导幼儿说出自己的伴侣。小乌龟它的胆子真正小，出门先向四周瞧，遇到危急把头缩，躲进硬壳静静静。⑶通过猜谜语引导幼儿猜出自己的伴侣。小猫三角耳朵胡子翘，唱起歌来哺口苗叫，白天就爱睡大觉，老鼠见他吓的逃。(4)由比比客人形象生动的表演，仿照自己伴侣的形态特征，激发幼儿的活动热忱，说出自己的伴侣。小猴子⑸通过歌表演引出自己的伴侣。老牛三.热忱关心查找尾巴.请幼儿关心小动物找到自己的尾巴，进行一一对应连线，让幼儿感受胜利操作的愉悦感。.老师巡回指导。四.嬉戏激趣欢乐无限听音乐玩《找尾巴》的嬉戏，感受嬉戏的乐趣。总结共享请幼儿说说什么样的尾巴最简单被人抓住，什么样的尾巴不简单被人

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论