部编版语文一年级语文上册第14课-小蜗牛课件

14小蜗牛14小蜗牛1猜一猜名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。谜底：蜗牛wō

niú猜一猜名字叫做牛，谜底：蜗牛wōniú2小蜗牛和蜗牛妈妈一起，住在树林的旁边，它邀请我们一起去小树林边看看呢。请大家自由读课文第一、二自然段。阅读的时候遇到不认识的字可以借助以前学过的识字方法猜一猜。朗读课文扫清障碍第一课时小蜗牛和蜗牛妈妈一起，住在树林的旁边，它邀请我们一起3“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

hái一起来给“孩”字组词吧！“孩”字的左边是一个“子”字，表示小孩。男孩、女孩、小孩学认字“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”hái一起来给“4“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

wánba玩＝王＋元读轻声王玩王字旁甲骨文学认字“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”wánba玩＝5“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

yá圆圈中的字读什么？你是怎样认识的？上面是草字头，下面是月牙的牙学认字芽yá“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”yá圆圈中的字读6“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎样的？豆芽麦芽草芽“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎7

蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

zhùháiwánbafā借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧，注意妈妈的话要读得温和亲切。蜗牛一家住在小树林的旁边。zhùháiwánba8自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语气。自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语9

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”páyɑjiǔhuímǎnbìòjīnɡzhāikē小蜗牛的话要读得天真可爱。“哦”字读出妈妈的着急。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长10草莓草莓，是一种植物，所以“莓”是草字头。地上还长着许多草莓呢。莓＝艹＋每学认字草莓草莓，是一种植物，所以“莓”是草字头。地上还长着许多草莓11蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树叶，地上长着许多草莓呢？请你再读第三、四自然段，找一找哪句话告诉了我们原因吧。

蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看12

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”páyɑjiǔhuímǎnbì

“爬”字左边表示动物的爪子，动物一般用爪子爬行。小蜗牛爬的慢，已经错过了原来的季节。学认字小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长13齐读第三四自然段，把“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”读得慢一些。妈妈的话要用亲切、温和的语气读，读出妈妈的惊讶。齐读第三四自然段，把“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来14观察“对”在田字格中的位置，根据书写要点写一写。☆左窄右宽；☆左短右长；☆“寸”横画穿插。学写字观察“对”在田字格中的位置，根据书写要点写一写。☆左15观察“妈”在田字格中的位置，练习书写☆左窄右宽；☆“女”的横不出头；☆“马”的末笔横在“女”的撇下起笔。学写字观察“妈”在田字格中的位置，练习书写☆左窄右宽；学写字16（

）

课堂演练对号一、我会看拼音写词语duìhàomāmɑ（

）妈妈（）课堂演练对号一、我会看拼音写17

二、比一比，再组词。早(

)牙()全()牛()草(

)芽(

)会(

)半(

)早上小草牙齿豆芽全部开会牛羊一半二、比一比，再组词。早上小草牙齿豆芽全部开会牛羊一半18三、根据课文内容填空。课文共有

个自然段，课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了（）四个季节。8春夏秋冬三、根据课文内容填空。课文共有个自然段，课文写了19老师来读叙述部分，女生读蜗牛妈妈，男生读小蜗牛的话，我们一起来回顾一下课文吧！第二课时老师来读叙述部分，女生读蜗牛妈妈，男生读小蜗牛的话，20互动课堂对照图片，自由读第五、六自然段，遇到不认识的字猜一猜。互动课堂对照图片，自由读第五、六自然段，遇到不认识的21

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”biànquán这个词读什么？你是怎么知道的？小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没22根据图片猜一猜“芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头，都跟小树林里的植物有关。蘑菇

mó

gū根据图片猜一猜“芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头，都跟小23观看插图，联系生活经验，想象一下：小蜗牛来到小树林，还看到了怎样的景象？观看插图，联系生活经验，想象一下：小蜗牛来到小树林24金黄的树叶在风中飘落。地上铺满了黄叶，小草也黄了。蘑菇大大小小，有的像打开的小伞，有的像圆圆的馒头。金黄的树叶在风中飘落。地上铺满了黄叶，小草也黄了。蘑菇大大小25师生合作，朗读第五、六自然段。小蜗牛的话要用天真可爱的语气朗读，妈妈的话要用亲切、温和的语气读。朗读指导师生合作，朗读第五、六自然段。小蜗牛的话要用天真可爱26小蜗牛第三次出发去了小树林，这回，它又看到了什么了？自由读第七、八自然段，用横线画出小蜗牛看到的景象。

小蜗牛第三次出发去了小树林，这回，它又看到了什么了？27小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”ɡàidiào小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没28听老师读课文第七、八自然段，边听边想象：小蜗牛还可能看到或听到什么？地上盖着厚厚的白雪，树叶全掉了，树枝上也积着雪。风呼呼地吹着，好冷！听老师读课文第七、八自然段，边听边想象：小蜗牛还可能29自由读课文，思考讨论：小蜗牛一共去小树林几趟？分别是什么时候出发，什么时候回来？自由读课文，思考讨论：小蜗牛一共去小树林几趟？分别是30春天出发夏天回来

第一次春天出发夏天回来第一次31夏天出发秋天回来

第二次夏天出发秋天回来第二次32秋天出发冬天回来

第三次秋天出发冬天回来第三次33小蜗牛爬得实在是太

了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是，我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗？慢小蜗牛爬得实在是太了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈34连一连冬天春天夏天秋天草莓蘑菇雪小树发芽连一连冬天春天夏天秋天草莓35连一连冬天春天夏天秋天树叶黄了树叶发芽树叶碧绿碧绿树叶全掉了连一连冬天春天夏天秋天树叶黄了36观察“回”“全”两个字在米字格中的位置，根据书写要点写一写吧！☆上宽下窄；☆中间穿插；☆左右对称。☆两个“口”大小合适，中间留空均衡；☆左右对称。学写字观察“回”“全”两个字在米字格中的位置，根据书写要点37小蜗牛冬天春天夏天秋天小树发芽树叶碧绿碧绿，有草莓树叶黄了，有蘑菇树叶全掉了，有雪小蜗牛冬天春天夏天秋天小树发芽38

小蜗牛春夏秋冬

课文写了一只

爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了

四个季节。小蜗牛春夏秋冬课文写了一只爬到树39一、我会照样子，填空。

1.碧绿碧绿（）（）

2.爬呀爬呀（）（）

打扫打扫金黄金黄放松放松雪白雪白一、我会照样子，填空。1.碧绿碧绿（）（40

二、我会填。

（1）树叶碧绿碧绿的，这是（

）天。（2）树叶全变黄了，这是（）天。（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（

）天。（4）小树发芽了，这是（

）天。夏秋冬春二、我会填。夏秋冬春411.可以鼓励蜗牛。2.可以告诉蜗牛怎么做。看到蜗牛因为爬得慢，什么事也没做成，你想对它说什么呢？三、看图说话1.可以鼓励蜗牛。看到蜗牛因为爬得慢，什么事也没做成42习题14.小蜗牛课后练习习题14.小蜗牛课后练习提示：点击进入习题。1231245提示：点击进入习题。1231245孩住变久爬孩住变久爬

例：子(好

)(好人)

马(

)(

)寸(

)(

)门(

)(

)

王(

)(

)口(

)(

) 巴(

)(

)妈妈妈对对错们人们全全部回回家把把手 例：子(好)(好人)妈妈妈对对错们人们全全部回回家把把 “妈妈，你帮我听写生字好(

)？” “好(

)，我们马上开始(

)。”③①② “妈妈，你帮我听写生字好()？”③①②草草火红火红的()()枫叶太阳火红火红的()((捡)贝壳(

)草莓(

)蘑菇捡采摘摘采(捡)贝壳()草莓(

例：春天已经来了。 (1)你已经___________。(2)______已经________。长大了冬天来了 例：春天已经来了。长大了冬天来了 ①夏天②春天③冬天④秋天______________4②①④③ ①夏天②春天③冬天④秋天_____________部编版语文一年级语文上册第14课-小蜗牛课件部编版语文一年级语文上册第14课-小蜗牛课件

画框 画框春天夏天秋天冬天麦穗黄桃花开大雪白茫茫大雁向南飞春天夏天秋天冬天麦穗黄桃花开大雪白茫茫大雁向南飞今天的收获：下雪了，我知道(

)天来了。今天的收获：下雪了，我知道()天来了。14小蜗牛14小蜗牛58猜一猜名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。谜底：蜗牛wō

niú猜一猜名字叫做牛，谜底：蜗牛wōniú59小蜗牛和蜗牛妈妈一起，住在树林的旁边，它邀请我们一起去小树林边看看呢。请大家自由读课文第一、二自然段。阅读的时候遇到不认识的字可以借助以前学过的识字方法猜一猜。朗读课文扫清障碍第一课时小蜗牛和蜗牛妈妈一起，住在树林的旁边，它邀请我们一起60“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

hái一起来给“孩”字组词吧！“孩”字的左边是一个“子”字，表示小孩。男孩、女孩、小孩学认字“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”hái一起来给“61“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

wánba玩＝王＋元读轻声王玩王字旁甲骨文学认字“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”wánba玩＝62“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

yá圆圈中的字读什么？你是怎样认识的？上面是草字头，下面是月牙的牙学认字芽yá“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”yá圆圈中的字读63“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎样的？豆芽麦芽草芽“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎64

蜗牛一家住在小树林的旁边。

春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”

zhùháiwánbafā借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧，注意妈妈的话要读得温和亲切。蜗牛一家住在小树林的旁边。zhùháiwánba65自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语气。自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语66

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”páyɑjiǔhuímǎnbìòjīnɡzhāikē小蜗牛的话要读得天真可爱。“哦”字读出妈妈的着急。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长67草莓草莓，是一种植物，所以“莓”是草字头。地上还长着许多草莓呢。莓＝艹＋每学认字草莓草莓，是一种植物，所以“莓”是草字头。地上还长着许多草莓68蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树叶，地上长着许多草莓呢？请你再读第三、四自然段，找一找哪句话告诉了我们原因吧。

蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看69

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”páyɑjiǔhuímǎnbì

“爬”字左边表示动物的爪子，动物一般用爪子爬行。小蜗牛爬的慢，已经错过了原来的季节。学认字小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长70齐读第三四自然段，把“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”读得慢一些。妈妈的话要用亲切、温和的语气读，读出妈妈的惊讶。齐读第三四自然段，把“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来71观察“对”在田字格中的位置，根据书写要点写一写。☆左窄右宽；☆左短右长；☆“寸”横画穿插。学写字观察“对”在田字格中的位置，根据书写要点写一写。☆左72观察“妈”在田字格中的位置，练习书写☆左窄右宽；☆“女”的横不出头；☆“马”的末笔横在“女”的撇下起笔。学写字观察“妈”在田字格中的位置，练习书写☆左窄右宽；学写字73（

）

课堂演练对号一、我会看拼音写词语duìhàomāmɑ（

）妈妈（）课堂演练对号一、我会看拼音写74

二、比一比，再组词。早(

)牙()全()牛()草(

)芽(

)会(

)半(

)早上小草牙齿豆芽全部开会牛羊一半二、比一比，再组词。早上小草牙齿豆芽全部开会牛羊一半75三、根据课文内容填空。课文共有

个自然段，课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了（）四个季节。8春夏秋冬三、根据课文内容填空。课文共有个自然段，课文写了76老师来读叙述部分，女生读蜗牛妈妈，男生读小蜗牛的话，我们一起来回顾一下课文吧！第二课时老师来读叙述部分，女生读蜗牛妈妈，男生读小蜗牛的话，77互动课堂对照图片，自由读第五、六自然段，遇到不认识的字猜一猜。互动课堂对照图片，自由读第五、六自然段，遇到不认识的78

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”biànquán这个词读什么？你是怎么知道的？小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没79根据图片猜一猜“芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头，都跟小树林里的植物有关。蘑菇

mó

gū根据图片猜一猜“芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头，都跟小80观看插图，联系生活经验，想象一下：小蜗牛来到小树林，还看到了怎样的景象？观看插图，联系生活经验，想象一下：小蜗牛来到小树林81金黄的树叶在风中飘落。地上铺满了黄叶，小草也黄了。蘑菇大大小小，有的像打开的小伞，有的像圆圆的馒头。金黄的树叶在风中飘落。地上铺满了黄叶，小草也黄了。蘑菇大大小82师生合作，朗读第五、六自然段。小蜗牛的话要用天真可爱的语气朗读，妈妈的话要用亲切、温和的语气读。朗读指导师生合作，朗读第五、六自然段。小蜗牛的话要用天真可爱83小蜗牛第三次出发去了小树林，这回，它又看到了什么了？自由读第七、八自然段，用横线画出小蜗牛看到的景象。

小蜗牛第三次出发去了小树林，这回，它又看到了什么了？84小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”ɡàidiào小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没85听老师读课文第七、八自然段，边听边想象：小蜗牛还可能看到或听到什么？地上盖着厚厚的白雪，树叶全掉了，树枝上也积着雪。风呼呼地吹着，好冷！听老师读课文第七、八自然段，边听边想象：小蜗牛还可能86自由读课文，思考讨论：小蜗牛一共去小树林几趟？分别是什么时候出发，什么时候回来？自由读课文，思考讨论：小蜗牛一共去小树林几趟？分别是87春天出发夏天回来

第一次春天出发夏天回来第一次88夏天出发秋天回来

第二次夏天出发秋天回来第二次89秋天出发冬天回来

第三次秋天出发冬天回来第三次90小蜗牛爬得实在是太

了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是，我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗？慢小蜗牛爬得实在是太了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈91连一连冬天春天夏天秋天草莓蘑菇雪小树发芽连一连冬天春天夏天秋天草莓92连一连冬天春天夏天秋天树叶黄了树叶发芽树叶碧绿碧绿树叶全掉了连一连冬天春天夏天秋天树叶黄了93观察“回”“全”两个字在米字格中的位置，根据书写要点写一写吧！☆上宽下窄；☆中间穿插；☆左右对称。☆两个“口”大小合适，中间留空均衡；☆左右对称。学写字观察“回”“全”两个字在米字格中的位置，根据书写要点94小蜗牛冬天春天夏天秋天小树发芽树叶碧绿碧绿，有草莓树叶黄了，有蘑菇树叶全掉了，有雪小蜗牛冬天春天夏天秋天小树发芽95

小蜗牛春夏秋冬

课文写了一只

爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了

四个季节。小蜗牛春夏秋冬课文写了一只爬到树96一、我会照样子，填空。

1.碧绿碧绿（）（）

2.爬呀爬呀（）（）

打扫打扫金黄金黄放松放松雪白雪白一、我会照样子，填空。1.碧绿碧绿（）（97

二、我会填。

（1）树叶碧绿碧绿的，这是（

）天。（2）树叶全变黄了，这是（）天。（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（

）天