运算定律及简便运算复习计划课导学案

运算定律及简单运算复习计划课导授课方案运算定律及简单运算复习计划课导授课方案10/10运算定律及简单运算复习计划课导授课方案运算定律与简单运算复习课导授课方案城关镇西街学校四年级数学导授课方案授课内容：运算定律与简单运算复习课审察人：数学组【学习目标】经过复习整理熟练掌握四则运算的五大定律和两大性质。认真地审题，并能依照运算定律进行合理地简单运算。进一步提高计算的正确率和速度。导学流程温故知新知识导图：加法的运算定律1加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法的运算定律乘法分配律：减法的运算性质：除法的运算性质：导学导练简算28+182+472+18624－85－1511×296×101－9600÷25÷4723-堂检测一、填空我最棒26＋285＋315=26＋，此题运用了律。7×4×6×25=7×6×，此题运用了律，也运用了律。1200÷=1200÷12÷25，这样计算是依照。简算444-56-442、101×147-14725×164、88×125城关镇西街学校四年级数学导授课方案授课内容：小数的意义和性质复习课编写人：张高锋审核人：数学组【学习目标】经过复习进一步理解小数的意义，掌握小数的性质以及小数点地址搬动引起小数大小变化的规律，能把较大数改写成“万”或“亿”作单位的数，并能按要求求出小数的近似数。导学流程温故知新１、复习数位序次表：小数点左边位是位，第二位是位；小数点右边位是位，计数单位是，第二位是位，计数单位是，第三位是位，计数单位是。每相邻两个计数单位之间的进率是，即10个0.1是，个0.01是0.1，个0.001是0.1.２、复习小数的性质：这叫做小数的性质。３、复习小数点搬动的规律：小数点向右搬动一位，两位，三位，小数就到原数的10倍，100倍，1000倍；小数点向左搬动一位，两位，三位，小数就减小到原数的,,。４、复习小数和复名数的相互改写：从高级单位名数到初级单位名数是进率，小数点向搬动；从初级单位到高级单位是进率，小数点向搬动。５、复习小数的近似数和把较大数改写成以“万”“亿”作单位的小数。①近似数尾端的零能不能够去掉？②保留整数表示精确到位③保留一位小数表示精确到位④精确到百分位表示保留位小数。导学导练㈠填空①由６个一，５个十分之一和８个千分之一组成成的数是读作②０．２６里面有个０．０１,０．４５是由０．１和个０．０１组成③６．５３的计数单位是它有个这样的单位。㈡判断。①大于３小于４的小数有９个.②三位小数大于两位小数。③整数部分是０的小数都比１小.④整数都比小数大。单位换算。4507=万6804300000=亿437=万0.45平方米=5元7角分=元30厘米=米5吨50千克=堂检测下面括号里填上合适的数。千米30米=千米10元3角4分=元9吨90千克=吨04吨=吨千克克=345千克27公顷=平方千米25公顷=平方米0.58平方米=平方分米8米6厘米=米解决问题。10千克鲜鱼能够晒3.6千克鱼干，1吨鲜鱼能够晒多少千克鱼干？一块菜地有300平方米，每平方米能够收白菜24千克。一共能够收白菜多少千克？合多少吨？城关镇西街学校四年级数学导授课方案授课内容：三角形的特色编写人：张高锋审察人：数学组【学习目标】经过着手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特色及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。经过实验，使学生知道三角形的牢固性及其在生活中的应用。导学流程温故知新画一个三角形。说一说三角形有几条边？几个角？几个极点？总结：的图形叫做三角形。导学导练1、用下面三组边组三角形7、8．4、5、9。3、6、10我们发现:三角形任意两边的和第三边。堂检测练习十四2、3题一个三角形的两边分别是12厘米和9厘米，那么第三边可能是多长？下面的三组纸条的长度，哪个能拼成三角形？9、4．8、12、9。6、7、15。城关镇西街学校四年级数学导授课方案授课内容：三角形的分类1审察人：数学组【学习目标】使学生知道三角形任意两边之和大于第三边。让学生经历研究数学的过程，猜想实验结论，感觉数学思想在生活、学习中的应用。导学流程温故知新三角形的意义：三角形的特色：三角形的边：三角形的内角和：导学导练学习59页例1．观察图形；每个三角形中3个角分别是什么角？．填表：观察五个三角形各内角和的大小，并依旧子填写下表。锐角个数3直角个数0钝角个数0三角形有什么相同点？不一样样点？相同点：不一样样点：依照三角形的内角大小，能够把上面的这些三角形分为类：每一类分别叫做三角形、三角形、三角形。三个角都是锐角的三角形是三角形有一个角是直角的三角形是三角形有一个角是钝角的三角形是三角形堂检测判断：）、有一个角是直角的三角形是直角三角形。）、有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。）、钝角三角形只有一个角是钝角。）、直角三角形中可能有两个直角。）、每个三角形中最稀有两个锐角。）、一个三角形，最小的角是46度，它必然是锐角三角形。）、一个三角形有一个角是40度，它必然是锐角三角形。城关镇西街学校四年级数学导授课方案授课内容：三角形的分类2编写人：张高锋审察人：数学组【学习目标】研究等腰三角形，等边三角形特色的过程，知道按边分类，三角形可分为不等边三角形和等边三角形，并掌握等腰三角形、等边三角形的特色。培养学生剖析与综合能力，经过操作培养学生空间能力。导学流程温故知新1、依照三角形的内角大小，可把三角形分为几类？叫做锐角三角形。叫做直角三角形。叫做钝角三角形。导学导练一、选择有一个角是120。的三角形，这个三角形必然是①钝角②直角③锐角一个三角形中最稀有个锐角。1②2③3一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形必然是三角形。①等边②直角③钝角一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是。①锐角三角形②等腰