网络阅读历史溯源实践发展研究报告论文

.z网络阅读历史溯源与实践开展研究目录第1章互联网历史与网络阅读的演变11.1国外互联网历史11.2中国互联网历史和网络阅读的演变2第一阶段：1986.6至1993.3是探索试验时期2第二阶段：1994.4至1998年是起步时期2第三阶段：1999年至2002年底中国互联网进入普及和应用的快速增长期2第四阶段：2003年—至今应用多元化时期，互联网逐步走向繁荣31.3网民数量与网络读者相关关系3上网人数41.3.22021年我国18—70周岁国民不同数字化阅读方式的接触率4网民每周上网时长5网民每周网络阅读时间51.4网络阅读定义61.5网络阅读的历史问题6第2章网络阅读的开展现状72.1现状具体数据72.2调查结果结论：7网络将世界连成一个整体7网络阅读和纸质阅读共存的现象8网络文学整体质量较低82.3网络阅读和传统阅读8阅读容不同9娱乐性不同9网阅读方式不同10网络阅读和传统阅读是相辅相成实现共赢。10第3章网络阅读的特点103.1容丰富，途径方便快捷，网络文本主题杂合，文本表现形式多种多样103.2娱乐性和知识性并存113.3具有互动性，参与性强11第4章网络阅读存在问题114.1阅读容杂乱无章，信息海量，鱼龙混杂，有用信息相当少114.2网络平安的不稳定性124.3网络依赖和网络孤独症124.4浅尝辄止的阅读12第5章解决问题的对策125.1加强网络道德建立，提高自身的网络素养135.2采取必要的平安措施145.3加强自律能力，完善魅力人格145.4提高阅读品位14总结：15-.z网络阅读历史溯源与实践开展研究中文摘要：本文从国外互联网的历史引出国外网络阅读开展的历史趋势，通过图表详细地反响出网络已经潜移默化地改变了人们的阅读方式，并通过一系列数据表现了网络阅读的开展现状，探讨了网络阅读的特点及与传统阅读的不同之处，强调两者各有优势，网络阅读大事所趋，但是传统阅读无法替代，必须共同开展，共存互赢，提出了网络阅读存在的问题及解决问题的策略。深信网络阅读势必会日趋成熟和完善，具有美好的未来。EnglishAbstract:ThisarticlefromthehistoryoftheInternetleadstonetworkreadingathomeandabroadhistoricaltrendofdevelopment.Throughthechartofnetworkhaschangedthewaypeoplereadreactionindetail,andthedevelopmentstatusofnetworkreadingperformancethroughaseriesofdata,discussesthedifferentcharacteristicsofnetworkreadingandtraditionalreading,stressedthatthetwohavetheirownadvantages,networkreadinggreattrend,butthetraditionalreadingcan'treplace,Theymustbemondevelopmentandcoe*istencemutualwin.Putforwardthenetworkreadingproblemsandstrategiestosolveproblems.Believethenetworkreadingwillincreasinglymatureandperfect,withabrightfuture.关键词：网络历史网络阅读传统阅读前言：由于最近网络阅读的日趋兴起，我们对网络阅读历史溯源与实践开展展开研究1、互联网历史与网络阅读的演变1.1国外互联网历史互联网是美冷战的产物，古巴导弹危机，越南战争爆发，全世界陷入一篇恐慌之中，人们认为，只有科技进步才能摆脱这次厄运。科技的进步依赖于电脑领域的开展。互联网的主要前身是阿帕网。因此阿帕网是现代计算网络诞生的标志，该网于1969年投入使用，建立这个网络的目的是出于军事需要，阿帕网的另一大奉献是TCP/IP协议，定义了电脑网络之间传送信息的方法，20世纪80年代，互联网向全社会开放，走出了只是为了政府机构和研究人员运用的模式，1983年，阿帕网分裂成两个局部，ARPAnet和纯军事用的MILNET，90年代初，互联网开场了商业化的新进程，直接影响着我们的生活方式。自1994年网络普及以来，报纸读者下降了三分之一，从23%下降至16%，发行量下降了14%[1]变成上标Shaikh和Chaparro(2004)对互联网上的用户进展了关于五种类型的文档的阅读习惯的调查研究。他们发现：用户更喜欢阅读印刷在纸制媒体上的书籍或杂志上的文章，而对于其他类型的文档，如在互联网上阅读新闻、时事报道以及关于产品的评论等，用户则更加喜欢直接在网络上阅读[1]。皮尤研究中心发现，在2021年，互联网超越报纸成为美国人最主要的新闻来源。对于18岁到29岁的青年人来说，互联网即将超越电视，互联网用户将是报纸读者的两倍。最近，据Score数据显示，美国在线新闻读者总数已经超过美国互联网用户总人数的一半。[2]1.2中国互联网历史和网络阅读的演变互联网在中国的开展历史可以分为五个阶段：第一阶段：1986.6至1993.3是探索试验时期1987年，计算机应用技术研究所发出了中国第一封电子，中国人从此走上了使用互联网的道路，1992年，中国第一个采用TCP/IP体系构造的清华大学校园网校园网正式建立并投入使用中。前期只是一些科研部门和高等院校研究并开展科研课题和科技合作工作，网络只是应用于小围的电子效劳。[3]第二阶段：1994.4至1998年是起步时期增加一些段落与语句之间的过渡，不要写成流水帐1994年4月20日，中国科学院高能物理研究所接入美国斯坦福线性加速器中心的64K专线正式开通，实现了与Internet的全功能连接。从此中国被国际上正式成认为真正拥有全功能互联网的国家。1997年10月，中国公用计算机互联网〔CHINANET〕与中国科技网〔CSTNET〕、中国教育和科研计算机网〔CERNET〕、中国金桥信息网〔CHINAGBN〕的互联互通，相继启动互联网开场进入公众生活，据统计，我国互联网的上网人数从1995年底的不到6千人开展到1996年底将近20万人[4]1997年11月，中国互联网络信息中心〔NIC〕发布了第一次?中国互联网络开展状况统计报告?，上网人数到达67万。[5]1998年12月，王志东创立新浪网，这是一家效劳于中国及全球华人社群的领先在线媒体及增值资讯效劳提供商。第三阶段：1999年至2002年底中国互联网进入普及和应用的快速增长期。增加一些段落与语句之间的过渡，不要写成流水帐1999年共有13条国干线光缆投入使用或试运行。光缆总长100万公里。国互联网骨干网络对原有信道全面扩容，中继电路以155M为主。2000年，彦宏在中关村创立了全球最大的中文搜索引擎，最大的中文——百度。2002年1月11日，中国电信―10GIPoverDWDM建成开通，标志着中国电信数据传输能力已经到达国际先进水平，中国电信的数据网已经成为真正的高速数据网络、海量带宽网。[6]，截止到2001年6月30日，我国上网用户约2650万人，上网计算机约1002万台。[7]网络作为一个新兴的工具开场开展的同时，网络阅读也应运而生，人们开场潜移默化地承受网络阅读，1999年，人们的上网阅读率占3.7%。之后成逐年快速增长的趋势。[8]第四阶段：2003年—至今应用多元化时期，互联网逐步走向繁荣。2003年底，我国上网总人数为7950万人，上网计算机总数为3089万，网民的上网目的主要是获取信息和休闲娱乐，比例值分别为46.2%和32.2%，网民的上网目的多样化。[9]网络阅读兴起开场，人们的阅读方式便发生了翻天覆地的变化，从一开场的纸质阅读到现在网络阅读的家喻户晓，于是造成了上网阅读量的迅速增长，上网阅读率从2003年的18.3%到2005年的27.8%，每年平均增长率为107%，巨大的增长率是不容小觑的，网络已成为了重要的传播媒介，而之相对应网络阅读成为我们获取知识的又一渠道。这期间我国的上网人数甚至赶超美国，标志着崭新网络时期的到来。[10]2007年，网络阅读率比2005年提高了17.1%,迅速拉近了与图书阅读率的距离,以44.9%位列第四。[11]2021年网络阅读排名第一首次超过图书阅读。[12]2021年，我国国民上网率为54.9%，比2021年的49.9%增加了5个百分点。第28次，2021年6月底，我国网民总数到达4.85亿，手机网民到达3.18亿。网络应用中：网络新闻用户到达36230万，使用率为74.7%，网络文学用户到达19497万，使用率为40.2%。手机上网应用中：手机网络新闻的使用率为62.6%，手机网络文学的使用率为43.3%。截至2021年6月底，中国网民数量到达5.38亿，增长速度更加趋于平稳。[13]1.3网民数量与网络读者相关关系通过数据显示：...直接删除这句话上网人数对表格进展解释说明，不能光把表格列出来就完了，用文字来说明表的名称：表1中国网民规模和互联网普及率[14]1.3.22021年我国18—70周岁国民不同数字化阅读方式的接触率同样与1.3.3、1.3.4都要增加文字对表的说明，对数据进展解释，图的名称放在图的下方，表的名称放在表的上方[15]网民每周上网时长网民每周网络阅读时间1.4小标题是什么.自从人们接触网络之后，网络便于人们的行为息息相关，什么是网络阅读，也具有很多方面的定义。大学教授王素芳〔错误信息，直接说王素芳认为〕认为：网络阅读是一种由文本变化所带来的新的阅读方式，专指网络文化语境中的阅读活动，即借助计算机、网络技术来获取包括文本在的多媒体合成信息和知识，完成意义建构的一种超文本阅读行为，亦称“网上阅读〞[16]。这是被引用的最多的定义。增加一些其他研究者的定义以及你自己的理解1.5网络阅读的历史问题这一段是网络阅读开展历程中出现的问题，总结出几点来：…从阅读调查结果来看，网络已经渐渐融入了人们的生活，循序渐进地改变人们的生活方式，跟随其开展起来的网络阅读也已经成为主流阅读方式，增长速度之快令人咋舌。网络作为第四媒介已显示出对主流社会的影响力，比方官员奢侈浪费之风，环境污染以及地震灾害问题都可以通过网络即时的反响给读者网络，但是阅读同样也出现了一起历史问题，随着网络越来越影响着人们的生活，不懂得上网的人成了彻头彻尾的文盲，网络阅读的能力和收入水平成了正相关，由于年纪大的老人，低收入的群体和低学历的群体具有特殊性，他们运用网络信息的能力很低，从而导致弱势群体和高端人事之间在政治、经济、文化生活中的差距越来越大。在文化程度普遍较低的农村，利用网络进展阅读，获得较多的农业技术和市场信息尤为重要，目前我国的农村居民对于网络信息越来越依赖，但是如何有效率的查找信息运用信息，对农民来说，已经成为了一个不可逾越的难题。在网络阅读中，面对着眼花缭乱的信息，对于大多数人来说，带着诱惑，带着迷茫，徘徊在信息中无法取舍，在阅读中无法自拔，因此阅读的能力降低，阅读的效果不够显著。人们迷失于科学技术带来的新兴产业中，安于享乐，不思进取，一旦在网络阅读中完全失控，甚至会出现网瘾，据统计，我国沉沦在网瘾之中的青少年已经占了相当大的比例，有些甚至牺牲了自己珍贵的生命，如何增强读者的控制力，专注力和对媒介的驾驭力已经成为一个迫在眉睫的事情。2.网络阅读的开展现状2.1小标题名称..2021年我国18—70周岁国民包括期刊和数字出版物在的各种媒介的综合阅读76.3%，比2021年的77.6%下降了1.3个百分点。数字化阅读方式〔网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等〕的接触率为40.3%，比2021年的38.6%上升了1.7个百分点。我国国民人均阅读电子书2.35本，比2021年的1.42本增长了0.93本，增幅达65.5%。2021年我国18—70周岁国民的网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等数字化阅读方式接触率，均有不同程度的上升，其中网络在线阅读的接触率增长幅度最大，增幅达65.2%。近年来，网络文学开展持续慢于整体互联网开展。自2021年下半年起，网民对网络文学的使用率不断下降，与2021年6月底〔44.8%〕相比，目前使用率已减少了8.6个百分点，在2021年上半年，网络文学用户规模出现下降。有数字化阅读行为的成年人中超过九成为49周岁以下人群，纸质读物阅读仍是七成以上国民偏好的阅读形式。[17]2.2纵观调查结果，可得出结论：这个不是标题名称，重新写一个人们可以通过手机，在线，光盘等阅读方式获取信息，也可以通过图书报纸等学习知识，阅读形式呈现出多样化趋势，阅读载体丰富多彩。网络将世界连成一个整体，足不出户就可以置身于世界的每一个角落，想知道什么就可以知道什么，网络媒体不再受时间的限制，传递信息的速度快，往往一件事情发生不到两分钟就可以传在网上。网络阅读成为人们日常上网的主要活动，增长率仍在大幅度上升。但是纸质阅读不可替代，这是由我国特殊的国情决定的，我国属于开展中国家，因为开展较兴旺国家相对落后，农村地区人口及中老年人人群仍对纸质阅读有着根深蒂固的感情，这个习惯在很长一段时间是不可磨灭的，随着广阔群众生活水平的提高和寿命的提升，传统阅读仍有开展空间，因此很长时间将会出现网络阅读和纸质阅读共存的现象。网络阅读是阅读活动的一种，其实质仍是获取知识和信息，网络阅读具有开放，即使，互动等优势，最成功的地方就是它有强大便利的检索功能，这是阅读方式的一种创新，只要输入关键字就可以找到我们需要的容，而且网络阅读的本钱几乎为零，只需一台接上宽带的电脑，便可以阅读国外文学名著，因此，网络资源在*种意义上满足了信息获取的平等。但是因为互联网的开展还不是很全面，所以网络阅读只有一局部人能够享受，想要全面普及还需要一个循序渐进的过程。容太过简短，增加容，；列出标题网络文学整体质量较低，著名经典被随意篡改，题材雷同，情节拖沓，毫无新意可言，这是由于出版少了以往的严格监控，只要想写就可以写了发表在网上，导致网络容泥沙俱下。2.3网络阅读和传统阅读的差异分析阅读容不同网络文本目前处于杂乱无章，参差不齐，无意识流的状态，它的精华容远比传统文本少得多，网络阅读能让人感觉轻松愉快，也许可以增加我们获取知识的途径，但是由于大量的信息对视觉的冲击，往往使读者的阅读心态变得急躁而富有功利性，网络文本的知识性和教育性严重缺乏，网络阅读缺少群众型学习阅读，而传统阅读方式给人带来得更多是沉思，传统阅读是人类几千年经典文化的沉淀，是人类智慧的结晶，值得慢慢的品位与回味，沉浸其中会使读者的心境变得平和安详，读者的情操也会得到冶，传统阅读是人们习惯的阅读方式，已经有了很多年的历史，读者更容易把信息转换为知识。只需通过目录便可以获得自己所要的信息，而这种信息往往是准确而具有权威性的，所以，对于以学习研究为目的的读者来说，选择传统阅读可以到达事半功倍的效果。娱乐性不同网络阅读打破了阅读在于写作的目的，很多读者进展网络阅读往往只是满足临时目的，打发时间，修养身心，传统阅读的心态被彻底颠覆，网络阅读不再需要聚精会神，成为了一种娱乐消遣的方式，没事刷刷网页了解时事政治，何乐而不为，而传统阅读注重的是文本尊重情节，在潮流的压力下，很多书刊不得不改走通俗路线，浅显化，趣味化的读物更加受到读者的青睐，但是网络阅读的感官感受要比传统阅读差，从人们的阅读习惯上来看，阅读一篇电子文件要比阅读一份纸质文件困难得多，传统阅读比照度大，文图颜色鲜艳适宜，字和画是不动的，使人更加赏心悦目。人们不用担忧辐射对身体的伤害，平安又自然，即使较长时间阅读也不会感觉到疲劳，能够随时随地阅读，不需要担忧供电，网络，电脑等方面的影响。阅读方式不同网络阅读通过平台可以做到读者与作者之间的互动，也可以以方式到其他与此相关的文章，改变原来的阅读模式，灵活阅读，网络将阅读连接成一个知识体，使整个互联网的文章成为一个体系死板。但是传统阅读只是一本书的翻页阅读，阅读方式死板、墨守成规。但是传统阅读需要作者反复的钻研思考，纵向深入系统研究，知识更加扎实、权威，一些学术性的经典文章往往是传统文献，而网络，阅读更注重于横向比照，读者可以快速了解到相关领域的所有知识，所得到的知识面更广。标题..传统阅读历经了几千年的洗礼，在今天已经建立了完整兴旺的系统，在网络时代将肩负唤起情感和心智互动的重任。网络阅读虽然给我们带来了另一种阅读方式，实用信息的获取大局部由网络阅读承当，但传统阅读不会消亡。在网络时代，传统阅读通过纸质阅读为载体给读者带来一种沁人心脾的书香气息使读者沉溺于其中，气质涵便会得到提升，因此网络阅读和传统阅读是相辅相成的，不能只注重一个阅读而无视另一种阅读，将两种阅读有机结合起来，才能共同开展，实现共赢。3．网络阅读的特点注意段落与语句之间的过渡3.1标题..容丰富，途径方便快捷，网络文本主题杂合，文本表现形式多种多样[18]开放的网络环境使得任何一个熟悉计算机操作的人都可以在网络上发表自己的见解和评论，因此网络拥有浩瀚如海，容量大，面广，包罗万象的信息资源，能够给读者提供各种信息，想知道什么，只要通过搜索引擎等就可以查询到有关方面的信息，省去了去图书馆在一大堆书中翻阅的麻烦，加快了读者查询资料与信息的速度，节省了查找资料的时间，便捷了读者的阅读，可以从获取在全球任何一个角落的信息，我们没有检索不到的信息，只有想不到的信息，阅读者只需轻点几下鼠标，知识宝库的大门就像我们敞开。互联网就像一个敬业负责的图书管理员，有条不紊地收集、归类、整理各种信息和知识。最近的地震，想要了解有关方面的情况，只需要在网上搜索就仿佛身临其境，来到了现场一样。3.2标题娱乐性和知识性并存，网络阅读使阅读的形式多姿多彩，不同的页面设置能同时满足用户的各种需求，改变了以往单一枯燥的阅读模式，大量的图片，消遣性质的容，使得网络阅读有很大的娱乐性和休闲性，近期的网友在微博及其他地方的评论开展得如火如荼，网络似乎成了人们吐槽娱乐的工具，但不可否认，随着网络和计算机技术的开展，网络给读者提供了快速、方便的检索同时也带来了各种各样的信息和知识，即使这样的信息容复杂多样。但对于读者而言，这种信息也使读者不在拘泥于自身，可以通过网络了解不受时空限制的新闻，因此，网络阅读虽然有娱乐化的倾向，但给读者提供大量的信息和知识，标志着网络阅读进入了一个崭新时代。读者在娱乐消遣的同时也深刻明白该事件透露的本质，在娱乐中学习，像三国杀等一系列小游戏，在训练读者的思维能力同时也能够让读者了解三国时期的一切些历史。3．3具有互动性，参与性强，网络阅读是非线性阅读，传统阅读容的传播是单向性的，即由传者到受者的单向过程，而网络阅读却是双向互动的，网络阅读提供应读者一个思想和信息的交流平台，读者在阅读时，可以同步发布自己的见解，在线交流，进展人机互动，同时得到及时相应的反响信息。[19]比方在豆瓣网你可以自由发表有关书籍、电影、音乐的评论，可以搜索别人的推荐，所有的容、分类、筛选、排序都由用户产生和决定，甚至在豆瓣主页出现的容上也取决你的选择，这种互动性和参与性提高了读者阅读的热情，增加了读者的数量，有效地稳固了阅读效果，大激发了人们的阅读想象力、思维力和创造力。读者借助阅读媒介，突破了传统的阅读习惯，实现了网络与阅读文本之间的动态互动，最大限度的发挥了创造性，从而表达了自己在阅读过程中的主导作用。网络使读者可以相互结识，相互沟通，通过各种软件读者能够了解彼此的生活方式，产生思想上的共鸣。4．网络阅读存在问题网络是人们获取知识的重要渠道，但是由于网络的不完善以及人们自身方面的问题，网络阅读还存在许多弊端。4.1标题阅读容杂乱无章，信息海量，鱼龙混杂，有用信息相当少网络包含的信息量无边无际，鱼龙混杂，并且随时在改变，垃圾信息占了相当多的一局部，使读者不能正确区分和使用有效的信息知识，良莠不齐甚至粗俗的信息反而影响了读者的**开展，网络质量监控和管理机制不到位，因此信息可以自由随意的发布，不受任何约束，文章质量的好坏需要读者自己的判断，如果读者自身没有一定的信息方面的素养很容易迷失在琳琅满目的信息中不知所措，这样必定会带来消极的后果，读者因此白白浪费了珍贵的时间和精力。4.2网络平安的不稳定性如今的信息具有开放性的特征，使得网络黑客和病毒的侵略举不胜数，这些病毒无处不在，像木马这种病毒，即使读者随意翻开或者不经意下载便会遭到病毒的攻击，往往会受到网络被中断、个人信息被窃取，电脑系统瘫痪等一系列的损害，同时开放性的交流不可防止的产生了知识产权问题，网络阅读具有匿名、虚拟的特点，网络容的低本钱复制使得侵权者人数众多，权利人也很难追究责任，保护自己的切身利益，管理不完善，影视作品的观看，MP3音乐的试听下载比比皆是，但是我国目前法制滞后的网络环境，还无法解决这些问题。[16]4.3网络依赖和网络孤独症网络上的信息多姿多彩，更新快，使读者丧失了本来应该有的区分和独立思考的能力，在网络资源中安于享受，无法自拔，这便产生了网络依赖症，由于人们沉醉于虚幻的网络世界中，过分依赖网络，影响了人们的人际关系，社交缺乏，人与人的交流只停留在外表的浅层次交流，心灵上的交流寥寥无几，这种外表性下隐藏着人们冷漠的态度，人们对现实中的感情日渐疏远，而寄希望于虚拟的网络环境中，有些网友甚至患上了网络孤独症，严重影响了人们正常的学习，生活，工作方式。4.4浅尝辄止的阅读网络上日益增多的信息使得读者对网络阅读只能停留在浅层次的根底上，便捷的获取信息的方法在一定程度上削弱了人们深度思考，在阅读中无法享受思想和精神的熏，人们阅读只停留在外表浅薄的一面，获取的容往往是断层的知识，很难有缜密的逻辑连贯性，视觉冲击使人们产生思想上的惰性，读者追求消遣的阅读方式，不想放慢速度，花费时间和精力去理解阅读的语句的在逻辑，感受阅读的精华。5．解决问题的对策随着网络的进一步普及，上述网络阅读中存在的问题将会越来越明显，如果无法及时纠正和解决，危害性难以想象，因此必须采取一系列措施才降低甚至杜绝这些问题的危害。5.1加强网络道德建立，提高自身的网络素养面对浩瀚如海的网络信息，读者必须准确认识网络信息虚拟性的特点，应该遵循一定的道德规，自觉抵抗不良非法信息，通过不断学习提高网络素质，在网络上正确认识、检索、获取、利用有价值的信息，树立正确的网络价值观，有效地利用网络阅读促进自我的开展能力，学习使用网络的根底知识，懂得怎样上网，怎样使用搜索引擎及具备一些信息检索方面的能力，这样才能快、狠、准的获取自己想要的信息，不会白白浪费时间，高效率地利用网络信息资源，做一个文明的网络阅读者。5.2采取必要的平安措施面对网络病毒及黑客的不断进攻，我们不能坐以待毙，必须了解常见的网络故障的解决方法及一些措施，如果电脑遇到一些小问题自己便能够快速解决，可以建立一些防火墙，将一些不平安和不良信息抵抗在外面，使他们无法进入网络。同时读者可以下载一些杀毒软件和保护网络平安的软件，如360平安卫士和360杀毒软件，提高自己电脑的平安性，加强病毒的预防、检测和去除。由于网络信息复制传播本钱极低，很容易出现盗版的现象，这无疑会侵犯，网络作为一个文化传播的场所，必须注重信息资源的**开展同时应该注重著作权者的合法权益，目前中国知网等一些权威性机构已经认识到这方面的问题，采取了收费标准，一定程度上维护了著作者的合法权益，我们要严格遵守?著作权法?，提供信息容共享的同时要和人协调以防止侵权。5.3加强自律能力，完善魅力人格读者上网时很容易忘记自己的初衷，从而浪费了很多时间，因此必须制定一定的方案，充分知道自己上网的目的，安排好上网容和时间，时刻提醒自己，提高办事效率。如果有较严重的网络依赖症，亲人、教师、朋友必须伸出援助之手，鼓励依赖症者参加**有益的文化活动减少对网络的依赖。读者必须在现实生活