广东省惠州市2019年高考生物总复习1-1分离定律学案

4-/NUMPAGES44-/NUMPAGES44-/NUMPAGES41.1孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕【自主学习】【学习目标】理解孟德尔的一对相对性状的杂交实验及别离定律；能说出孟德尔遗传实验所运用的科学方法；会运用别离定律解释一些实验现象。【学习重点难点】重点一对相对性状的杂交实验；2.测交实验；3.别离定律。难点1.测交实验的用途；2.别离定律的实质。【方法引导】仔细观察书本的“问题探讨〞、“思考与讨论〞、“资料分析〞等材料,积极思考、交流,在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。【根底知识】常见符号和名称：PF1F2×♀♂选择豌豆作为实验材料的优势：①豌豆是严格的_______植物,而且是_______受粉,因此自然状态下豌豆一般是_______;②豌豆还有许多易于区分的_______。杂交实验的根本方法：_____________→_________隔离→_____________→再套袋隔离一对相对性状的杂交实验：实验过程：2、对别离现象的解释：〔遗传图解〕PF1F2显性性状:隐性性状：性状别离：在杂种后代中,同时出现__________________________的现象。正交与反交：〔思考：什么是假说—演绎法？为什么需要验证？〕3、对别离现象解释的验证方法：________实验P别离定律：内容：在形成_______时,成对的遗传因子〔基因〕发生别离,进入不同配子中。表示：实质：成对的基因位于一对_____染色体上,在减数分裂过程中成对的基因随着____________的分开而别离。【综合提升】由亲代推断子代：亲本子代基因型及比例子代表现型及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aa由子代推断亲代基因型：〔用基因A,a表示〕①子代中显性：隐性=3:1,那么亲本基因型是________________________；②子代中显性：隐性=1:1,那么亲本基因型是________________________；③子代中只有显性性状,那么双亲________________________；④子代中只有隐性性状,那么双亲________________________；判断性状的显隐性：①白色×白色→白色,黑色,那么显性性状是_________,隐性性状是_________。②双眼皮×单眼皮→全为双眼皮,那么显性性状是_________,隐性性状是_________。③遗传图谱：杂合子Aa连续自交n代后,杂合子占______,纯合子占______,显性纯合占______,隐性纯合占______。如何判别显性性状的个体是纯合子还是杂合子：①______法：②______法：思考：以下问题采用什么方法可以解决：鉴定一只白羊是否为纯种。在一对相对性状中区分显性和隐性性状。不断提高小麦抗病〔显性性状〕品种的纯合度。检验杂种F1的遗传因子组成。【预习自测】1．以下各组中属于相对性状的是()A．狗的长毛与黑毛 B．羊的白毛与牛的直毛C．桃树的红花和绿叶 D．人的双眼皮和单眼皮答案：D2．野生猴中毛色为白色的极为少见。某科研小组捕获到一只白色雄猴,要想在短期内利用这只雄猴繁殖更多的白猴以满足科研需要,最正确方案是()A．让白色雄猴与棕色雌猴交配,再用F1互交产生白猴B．让白色雄猴与棕色雌猴交配,F1中就能出现白猴C．让白色雄猴与棕色雌猴交配,再从F1中选出雌猴与白色雄猴交配产生白猴D．让白色雄猴与杂合棕色雌猴交配,即可产生白猴答案：C3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了别离定律。以下几组比例,最能说明别离定律实质的是()A．F2的表现型比为3∶1B．F1产生配子的比为1∶1C．F2的遗传因子组成比为1∶2∶1D．测交后代的比为1∶1答案：B4．在人类中,惯用右手(R)对惯用左手(r)为显性。有一对惯用右手的夫妇,生了一个惯用左手的男孩和一个惯用右手的女孩。假设该女孩与一个惯用左手的男性结婚,生一个惯用左手孩子的概率是()A．1/2 B．1/3C．2/3 D．1/4答案：B 第1节孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕【课堂检测】1．大豆的紫花和白花为一对相对性状。以下四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花A．①和② B．③和④C．①和③ D．②和③答案：D2．(2019·潍坊高一检测)通过测交不能推测被测个体()A．产生配子的数量 B．产生配子的比例C．遗传因子组成 D．是否是纯合子答案：A3．以下曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交假设干代,子代中显性纯合子所占比例是()答案：B4．以下有关一对相对性状遗传的表达,正确的选项是()A．在一个生物群体中,假设仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B．最能说明基因别离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C．假设要鉴别和保存纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量答案：C第1节孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕【当堂训练】1．在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如右图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的别离定律,以下说法正确的选项是()A．①②③都是黄色子叶B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶答案C2．以下图是白化病遗传系谱图,图中Ⅲ2与有病的女性结婚,那么生育有病孩子的概率是()A.eq\f(1,4)B.eq\f(1,3)C.eq\f(1,8)D.eq\f(1,6)答案B3．一批豌豆种子中胚的遗传因子组成为AA与Aa的种子数之比为1∶2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的遗传因子组成为AA、Aa、aa的种子数之比为()A．3∶2∶1 B．4∶4∶1C．3∶5∶1答案A4．如以下图为白化病遗传系谱图(有关基因用A、a表示),请据图答复：(1)该遗传病的致病基因在________染色体上,是______性遗传病。(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为________、________。(3)Ⅲ2是纯合子的概率为________,Ⅲ3的基因型为________。(4)假设Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性为______,预计他们生一肤色正常男孩的可能性为________。答案：(1)常隐(2)Aaaa(3)eq\f(1,3)Aa(4)eq\f(1,6)eq\f(5,12)第1节孟德尔的豌豆杂交实验〔一〕【课后拓展】1．把黄玉米和白玉米间行种植在一块试验田里,让它们在自然的条件下传粉,结果黄玉米结出的果穗上子粒全部是黄色,白玉米结出的果穗上子粒有黄有白。以下表达正确的选项是()A．黄色对白色是显性,黄玉米是纯合子,白玉米是杂合子B．黄色对白色为显性,黄玉米和白玉米都是纯合子C．白色对黄色为显性,白玉米是纯合子,黄玉米是杂合子D．白色对黄色为显性,白玉米和黄玉米都是纯合子答案：B2．Y(黄色)和y(白色)是控制某种蝴蝶体色的一对遗传因子,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。以下杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是()A．♀yy×yy B．♀Yy×yyC．♀yy×YY D．♀Yy×Yy答案C3．(实验探究)家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔,甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛。甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔,乙和丁交配的后代中有黑毛子兔,也有褐毛子兔。请答复：(1)判断黑毛和褐毛的显隐性(相关遗传因子用B和b表示)。________________________________________________________________________(2)写出甲、乙、丁三只兔子的遗传因子组成。_______________________________________________________________________。(3)如何鉴定丙兔是纯种还是杂种？_________________________________________________________________________________________________________________________