七年级生物上学期期中考试总结

七年级生物上学期期中考试总结七年级生物上学期期中考试总结

七年级生物期中考试总结重兴中学李文会

时间飞逝，半学期的教学工作匆忙过去了。在这半学期的教学工作中，有得也有失，有胜利的阅历可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，下面我对自己的教学工作做一总结，发扬优点，改正缺点，以使自己的教学工作中不断进步。

一、教学方面1充分备课

在备课方面我投入了较多的精力，熟识大纲要求，熟识教材学问体系，了解学生原有的学问根底，以便更好更细致地设计课堂环节，合理安排课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清楚的板书，让学生对学问体系一目了然。

2向课堂要效率

要想有好的教学效果和教学成绩，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，教师的角色是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，教师的组织引导力量很重要，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效争论，高效阅读与思索是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格根据新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。

向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展现自己的时机，给他们更多思索的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和规律思维力量会更好一些。

3教后记反思

教学是一项制造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后准时总结一下自己的优点与缺乏将是提高教学水平与教育境地的一种行之有效的方法

二、期中考试状况分析

从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题掩盖七年级第一单元第一章和其次章，其次单元前三章。从内容上看，掩盖面广，重点突出，难易比例恰当，难度偏大，具有较高的信度和区分度，试题突出了敏捷性和结合实际生活的特点，主要考察学生的根底学问和根本技能，试验操作力量及学生联系实际生活和运用学问的力量，对于生物教学有一个积极的导向作用，详细分析如下：（一）全面考察根底学问

试卷总分值50分。分别考察“生物的特征”,“生物圈”,“环境与生物的联系”,“食物链和食物网”,“生态系统”,“观看细胞构造”,“细胞的生活”,“生物体的构造层次”,科学标准试验“等学问。

（二）突诞生物学科特点，注意学问运用。

许多题目突出严密联系实际生产生活，突诞生物学问来源于身边生活实际，又效劳于实际的生产生活，以人类为中心，效劳于人类的学科特点。（三）存在问题

1、学生根底学问把握不牢，有的学生升入初中还不会学习，还不适应初中的学习和考试

2、学生审题不清，甚至没有看清题目。

3、学生生活阅历常识少，动手操作联系实际生活的力量差。

4、每班每周两课时，时间不够用，月测后，每节课必需上两节课的内容，才能赶完教学任务，考前综合练习太少。（四）对策与措施

1、重视根底学问的教学，突出力量培育，加大重点学问的落实力度。2、注意学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。3、加大试验开出率，提高学生对试验的动手操作力量。

4、提倡科学教法，激发学生学习生物的积极性，并从思想上重视生物课。

三、教学工作中的优点与缺乏1、优点

二十一世纪，生物科学迅猛进展，越来越多的新生物学学问正在成为一般公民应当具备的科学素养的重要组成局部，所以我在日常教学中留意联系实际渗透一些前沿学问，着力培育他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热闹，学生参加度高。在教学时运用实物对比、调查、试验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们仔细地观看自己身处的环境

2、缺乏

教学环节连接不够自然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监视力度较小，对课堂上学生的反响观看得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。

教学工作，永无止境，常做常新，在今后的教学工作中，我将更好的发扬优点弥补缺乏，以期有更好的教学成绩。

扩展阅读：七年级上册三套卷加复习总结生物期中考试试卷及答案

一高二部七年级生物上册期中试题一套

一.选择题（答案写在下面表中，每题2分，共60分）1．以下物体中属于生物的是

①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧2．不行以构成一个生态系统的是

A.一片小池塘B.一条河流C.地球D.一群羊和一群马3.影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是A.阳光B.空气C.水D.温度

4．在显微镜下观看，在视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“下”和“6”D.以上都不对5．在一个池塘中，属于生产者的是

A.虾B.水草C.小鱼D.青蛙6．挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本叫

A.切片B.涂片C.装片D.玻片7．地球上最大的生态系统是

A.生物圈B.森林生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统8．以下关于DNA的表达中，不正确的选项是

A.DNA主要存在于细胞核中B.DNA像螺旋形的梯子

C.DNA中储存有遗传信息D.每个DNA分子中都含有一个基因9．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是①在载玻片中心滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦洁净

③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平⑤染色

A.②①③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.③①②④⑤10.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的掌握中心是A.细胞质B.线粒体C.细胞核D.叶绿体11．以下食物链正确的选项是

A.小麦→田鼠→猫头鹰B.水稻→水蛇→田鼠C.野蘑菇→鹰→野兔D.水稻→食鱼鸟→草鱼

12.把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，假如把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种构造阻挡了物质的外流A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质

13．在显微镜下观看临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像放正中，应将装片A.往下、往右移B.往上、往右移C.往下、往左移D.往上、往左移14.以下是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是A.10×40×B.5×8×C.10×10×D.15×40×15．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质

A.和原来细胞一样B.比原来细胞多一倍C.比原来细胞少一倍D.差不多16.属于生产者与消费者关系的是

A.青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.兔吃草17．克隆羊多莉长得像

A.供细胞核的母羊B.供无核卵的母羊C.代孕母羊D.A、B、C三种羊的一局部18．生物圈是指

A.有生物生活的地方B.大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的外表C.地球上全部生物D.地球上的生物及其生存的环境

19．把两种草履虫放在一起培育，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是A.合作B.捕食C.竞争D.寄生

20．画细胞构造图时，图中较暗地方的表示方法应是

A.用铅笔涂抹B.用钢笔涂抹C.用铅笔点上细密的点D.用斜线表示21．植物体内的有机物中的能量主要来自A．电能B.阳光C.水分D.食物22．以下关于染色体的描述，错误的选项是

A.易被碱性染料染成深色的物质B.主要由DNA和蛋白质构成

C.每种生物体细胞中都含有很多条染色体D.染色体中含有遗传信息23．构成生物体的构造和功能的根本单位是A.细胞群B.液泡C.细胞D.果肉24．以下生态系统被称为“绿色水库”的是

A.草原生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统25．在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于中A.清水B.生理盐水C.糖水D.植物油

26．我们人体细胞中有23对染色体，体细胞经分裂后的新细胞中的染色体的数目是A.23条B.23对C.46对D.13对

27．显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应凝视A.目镜内B.物镜C.载物台D.通光孔

28．观看的视野中即有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压动盖玻片，气泡消失的变化是

A.会变形、会移动B.会变形、不移动C.不变形、不移动D.不变形、会移动29．取显微镜的正确方法是

A.用两手握住镜臂B.用左手提着镜臂C.右手握住镜臂、左手托住镜座D.用两手托住镜座30．将小麦种子放在火焰上燃烧，最终剩下的灰色物质是A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐二．填空题（每空1分，共16分）

1．细胞中的能量转换器是____________和___________。

2．自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要______________，都能进展__________，都能排出体内产生的____________，都能对刺激作出__________，都能_________和_________等。3．细胞内分子较小，一般不含碳的物质叫___________，分子较大，一般含碳的物质叫_________。水属于___________，蛋白质属于___________。

4．显微镜下看到的像是____________，它的放大倍数是__________和__________大倍数的__________。

三．填图。（共24分）（一）.下列图为光学显微镜构造示意图，依据提出的问题进展答复。

1．写出显微镜的构造名称：（每空1分）①②④⑤

⑥⑦⑩⑨⑾

2．当你观看时，发觉视野中有一污点，你怎样推断它在哪里？（3分）

（二）（每空1分，共12分）

1．图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图。

2．①.写出图中所示细胞各局部构造的名称：

A.B.C.D.E.F.

②.切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自（填字母）。③.图中（填字母）可以缓缓流淌。

④.对细胞起支持和爱护作用的构造是（填字母）。四．附加题（10分）

1．下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物

鹰蛇吃虫的鸟

鼠食草昆虫

草（1）、连接的食物链有________条。它们彼此连接形成。（2）、写出里面任何一条食物链。（3）、有毒质DDT沿着食物链积存。该生态系统中，DDT积存得最多的生物是。（4）、假如该系统中青蛙被人大量捕杀，草的数量会；若人类过度放牧，造成草原沙化，草几乎全无，那么这个系统将。

一高二部七年级生物上册期中试题二套

一、选择题（将正确答案填在括号里，共2×30=60分）

1、以下属于全部生物共同具有的特征是（）A、全部生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B、生物都能制造有机物C、生物都是由细胞构成D、生物都能生殖后代

2、以下哪项不是单细胞生物（）A、草履虫B、水母C、衣藻D、酵母菌

3、若显微镜下观看到的物像在视野右上方，要想把物像调到视野中心，应将玻片标本移向（）

A、右上方B、左下方C、左上方D、右下方

4、与动物细胞相比拟，植物细胞特有的构造是()A、组胞膜B、细胞质C、叶绿体D、细胞核

5、动物和植物都有的能量转换器是()A、叶绿体B、叶绿体和线粒体C、线粒体D、细胞核

6、以下有关人体构成正确的选项是（）A、组织→器官→系统→人体B、细胞→器官→组织→人体

C、细胞→组织→系统→人体D、细胞→组织→器官→系统→人体

7、属于生态系统的是（）A、一只羊B、一群羊C、草原D、草原上全部羊

8、以下食物链正确的选项是：（）

A、青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B、鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草C、蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢D、青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

9、人体细胞中有多少条染色体（）A、23B、46C、69D、108

10、地球上最大的生态系统是（）A、森林生态系统B、生物圈C、海洋生态系统D、城市生态系统11、这些形态构造相像、功能一样的细胞聚拢起来所形成的细胞群叫做（）A、组织B、器官C、系统D、细胞

12、在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（）A、大气圈B、水圈C、岩石圈D、无法确定13、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观看洋葱表皮细胞时，视野中细

胞数目最多的显微镜可能是（）A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X

14、以下哪项不是生物（）A、人B、SARS病毒C、变形虫D、石头

15、人体有几大系统（）A、9B、8C、7D、6二、填空题（每空1分，共18分）

31、病毒以寄主不同可以分为病毒、病毒和细菌病毒三大类。34、细胞核中能被染成深色的物质叫做，它是由和蛋白质组成的。35、探究的过程包括：提出问题、制定规划、实施规划、

和表达和沟通。

三、探究题（每空1分，共22分）

46、试验内容：光对鼠妇生活的影响（6分）问题：光会影响鼠妇的生活吗？

假设：设计方案：

材料用具：20只鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

试验装置：在纸盒里放上一层潮湿的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。方法步骤：

将鼠妇放入纸盒中，两侧的中心放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次光明处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。试验记录：

不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境光明黑暗2min3173min2184min2185min2186min2187min3178min2189min21810min11min119218结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜爱在的环境中生活。这个试验的变量是。

一高二部七年级生物上册期中试题三套

一、选择题（2分×30个＝60分）

1、以下各选项中，属于生物的是（）A、机器人B、钟乳石C、珊瑚虫D、汽车

2、生物和非生物最本质的区分是（）A、生物能动，非生物不能动B、生物能长大，非生物不能长大C、生物对环竟有反响，非生物没有D、生物有生命，非生物没有生命

3、植物落叶的现象说明（）A、植物能对季节作出反响B、植物能排解体内产生的废物C、植物的生活需要养分D、植物能生长生殖

4、荒漠地区动植物种类稀有，是由于那儿缺少（）A、水B、温度C、阳光D、空气5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的主要环境因素是（）A、阳光B、温度C、水分D、土壤

6、苹果不能在南方热带地区栽种的主要缘由是（）A、土壤B、阳光C、空气D温度

7、以下生物中属于生产者的是（）A、草B、人C、啄木鸟D、牛8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、食物网B、合作关系C、竞争关系D捕食关系

9、以下生态系统中被誉为“绿色水库”的是（）A、海洋生态系统B、湿地生态系统C、森林生态系统D、草原生态系统

10、生活在从未使用过DDT的南极的企鹅体内发觉DDT，以下解释最不行能的是（）A、地球上各生态系统有着亲密的联系B、DDT被鸟类带到南极

C、DDT随着食物链在地球上移动D、DDT随着食物链中养分级的上升而富集11、绿豆通过光合作用制造有机物，一来供自身需要，二来供其他动物或人类所食用，这些说明（）A、生物的生活需要养分B、生物能进展呼吸

C、生物都是由细胞构成D、生物能排出体内产生的废物

12、以下正确的一条食物链是（）A、太阳→青草→昆虫→蛙→蛇B、青草→昆虫→蛙→蛇C、青草→昆虫→蛙→蛇→真菌D、昆虫→蛙→蛇

13、以下不属于生物圈的是（）A、大气圈底部B、水圈的大局部C、岩石圈的外表D、地心

14、枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的刺变态成针状，这说明白（）A、环境影响生物B、生物影响环境C、生物适应环境D、生物改造环境

15、为了防止鸟吃草籽，有人将人工草场试验区用网子罩起来，预期结果可能是（）A、牧草会长的很好B、牧草将会受到虫子的危害C、牧草的生殖会受到影响D、不肯定

16、假如显微镜的镜头脏了，可以用什么方法来清洁它（）A、用洁净的纱布擦B、用碟片刷轻轻刷C、用洁净的纱布蘸汽油擦D、用专用的擦镜纸擦17、在载玻片上写字母“P”，放到显微镜下观看，那么视野中的现象是（）A、PB、qC、dD、b

18、对光以后，从目镜中看到的视野应当是（）A、白亮的B、有直射阳光的C、暗灰色的D、黑暗的

19、用显微镜的镜头观看某物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观看的物体被放大了（）A、10倍B、45倍C、250倍D、450倍

20、某同学在使用显微镜时，在低倍镜中看到的图像在视野的左上角，他想把物象移到视野正中心，应使玻片往哪个方向移动（）A、右下角B、左上角C、坐下角D、右上角

21、积压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞中的（）A、细胞膜B、细胞质C、液泡D、压片

22、生物体能由小长大是通过（）A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分裂和生长D、细胞分化

23、生物圈是指（）A、地球上一切适应生物生存的环境B、地球上的全部生物C、地球上全部生物及其无机环境D、地球上最大的生物群落

24、叶片细胞内的能量转换器是（）A细胞核和叶绿体B、线粒体和染色体C、线粒体和叶绿体D、细胞核和细胞质

25、在一个生态系统中，不行缺少的成分是（）①非生物的阳光、空气和水等②生产者③消费者④分解者

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

26、制作临时装片时，必需让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，主要目的是（）A、避开盖玻片下面消失气泡B、防止水溢出

C、增加透亮度D、防止试验材料移动

27、以下物质均属于细胞内有机物的是（）A、蛋白质和无机盐B、糖类和脂类C、水和核酸D、蛋白质和水

28、遗传信息主要存在于（）A、细胞膜内B、细胞核中C、细胞质中D、细胞液中

29以下属于水稻田中水稻的非生物因素是（）A、阳光、水、空气和土肥等B、对水稻生活有关的各种因素C、稗草等杂草D、田鼠、昆虫等动物

30、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在人体上取样的部位是A、舌头上B、口腔内侧壁C、牙龈上D、牙齿上二、非选择题（共40分）

2、假如你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，想知道为什么吗？请你用试验探究其缘由：（7分）

①你想探究的问题是：________会影响鼠妇的生活？

②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇，而在光明的地方没看到。依据这一现象，请你做出假设：鼠妇适于生活在：_________的环境中。

③制定试验方案：将一纸盒放上一层湿土，以中轴为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样，在盒内就形成了_______和________两种环境。将肯定数目的鼠妇放在纸盒中心，静置2分钟，统计两侧鼠妇数目。

④该试验的预期结果是：_______环境下的鼠妇数目多，_______环境中的鼠妇数目少。⑤你的结论与你的假设相符合吗？__________.

3、玻片标本主要有__________、_____________、____________三种；这三种玻片标本都可以做成________的和_________的。制作玻片标本的材料要求______________。（6分）其次单元复习总结：

1.显微镜的使用：

(1).取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座(2).安放：放在试验台偏左处，安装物镜和目镜.1转动转换器，低倍物镜对准通光孔.(3).对光：○

2转动遮光器，选较大光圈，左眼凝视目镜，右眼睁开.○

3翻转反光镜，直到看到一个白亮的圆形视野.○

1放置标本,正对通光孔的中心.(4).观看：○

2转动粗准焦螺旋(眼睛看物镜)，物镜接近标本；略微转动细准焦螺旋，使物象更清楚○

3观看物象：左眼凝视目镜，右眼记录结果○

(5).整理：观看完后，擦镜纸擦拭目镜和物镜，之后将显微镜收放好。2.留意事项：

(1).显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积.放大倍数越大，视野越暗，观看到的细胞数目越少。

(2).目镜无螺纹，物镜又螺纹；目镜放大倍数越大，镜筒越短；物镜放大倍数越大，镜筒越长。(2).显微镜放大的是物象的长度×宽度。

(3).从显微镜目镜内看到的物像是倒像。如：若物象在视野的右上方，则向右上方移动标本，使其移动到视野的正中心；观看“b”，则在显微镜中看到的物象是“q”。

(4).当外界光线较强时，可采纳平面镜和小光圈；外界光线弱时，可用凹面镜和大光圈。

(5).污点推断：显微镜视野中消失了一个污点，怎样推断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上？3.生物图画法：

(1).绘图用削尖铅笔(3H型)，力求图像真实性。(2).图绘在报告纸中心偏左上方，大小适当。

(3).图中较暗的地方，用铅笔点上细小圆点表示，不能涂抹(越暗的地方，细点越多).二、临时装片的制作

进展显微镜观看的材料肯定要薄而透亮。

1.常用的玻片标本三种：切片：用从生物体上切取的薄片制成。涂片：用液体的生物材料(细菌培育液、血液)经过涂抹而成。装片：用生物体上撕下或挑取的少量材料制成。2．临时装片制作过程：

擦-滴-取-展-盖-染

1擦拭：用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片。(1).制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片○

2滴水：在载玻片中心滴上一滴清水。○3取材：用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮。○4展平：将撕取的材料浸入水滴○

5盖片：镊子夹起盖玻片，使一端先接触水滴，然后缓慢放下，避开消失气泡。中，用镊子展平。○

6染色：在盖玻片一端滴一滴稀碘液，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本全部。○

(2).制作人的口腔上皮细胞临时装片

擦-滴(0.9%生理盐水)-取材-展平-盖片-染色

1留意：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要在载玻片的中心滴生理盐水而不滴水？○

(避开细胞吸水膨胀，保持细胞正常形态)

三、观看细胞构造

1.动物细胞与植物细胞的区分：一样点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体无细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞

2．细胞是生物体构造和功能的根本单位。除病毒外，全部的生物都是由细胞构成的。

(1).细胞壁：支持和爱护细胞(2).细胞膜：掌握物质进出细胞(3).细胞核：

1细胞核是遗传信息库，内有染色体，能被碱性染料染成深色。○2染色体由DNA和蛋白质组成。染色体在一种生物○

的体细胞中数目恒定。

3DNA是遗传信息的载体，上面有许多掌握生物性状的片段成为基因。一条DNA上有许多个基因(如人体细胞都有○

23对染色体)。

(构造上：染色体>DNA>基因)

1液泡：植物细胞才有，使细胞处于膨胀状态。液泡含水、糖类、无机盐、色素、有机酸等物质。○

2叶绿体：植物的绿色局部才有叶绿体。是光合作用的场所，可将光能转化成化学能，储存在有机物中。○

3线粒体：动物植物都有。是呼吸作用的场所，分解有机物，释放能量供应生命活动利用。○

(叶绿体和线粒体都是能量转换器)四、细胞的生活

1.细胞的生活需要物质和能量(1).物质：

1无机物：分子较小，一般不含碳，不能燃烧。○

如：水、无机盐、二氧化碳、氧气。

2有机物：分子较大，一般含碳，能燃烧。○

如：脂肪、蛋白质、糖类、核酸。

(2).能量：(细胞质中有能量转换器)

太阳光能→→有机物中的化学能→→植物生活所需要的能量(来自食物)有机物中的化学能→→动物所需能量2．细胞核是遗传信息库

(1).人的生命开头于一个受精卵，在它的细胞核里有指导身体发育的全部信息遗传信息。(2).遗传信息的载体是DNA。DNA上有基因，打算生物性状。

总结：细胞是物质、能量和信息的统一体。细胞中物质和能量的变化特别简单，需要统一的指挥和掌握。细胞的掌握中心是细胞核。3.细胞通过分裂产生新细胞

生物体由小长大的缘由是：细胞的生长和细胞的分裂。

(1).细胞生长：新产生的细胞体积比拟小，不断从四周环境中汲取养分，并且转变成组成自身的物质，体积渐渐增大。生长不是无限的。

(2).细胞分裂：指一个细胞渐渐分裂成俩个细胞

1过程：先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，最终在细胞中心形成新的细胞膜。植物还形成细胞壁。○

2染色体的变化：染色体先加倍，平均安排到两个新细胞。新细胞与原细胞所含有的染色体的数目和形态完全○一样。

五、生物体的构成和构造层次

1.细胞分化：在发育过程中，细胞各自具有了不同的功能，在形态、构造上也渐渐发生了变化，这个过程叫细胞分

化。

2.组织：通过细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相像，构造和功能一样的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。

(1).动物四大组织：

1上皮组织：由上皮细胞构成，有爱护和分泌功能。如：皮肤上皮能爱护体表；小肠上皮能分泌消化液。○

2肌肉组织：肌细胞构成，具收缩、舒张功能。○

3神经组织：神经元构成，能产生和传到兴奋。○

4结缔组织：具支持、爱护、连接、养分功能。如：骨组织、血液、肌腱。○

(2).植物四大组织

1分生组织：体积小、细胞壁薄、细胞核大，有很强的分裂力量；如：根分生区、茎的芽、茎的形成层。○

2爱护组织：根茎叶外表的表皮细胞构成爱护组织，具有爱护内部柔嫩局部的功能。○

3养分组织：细胞壁薄，液泡较大，能够制造和储存养分物质。如：叶肉○

4输导组织：管状、上下相连。如导管和筛管。○

3.人体的构造层次：

细胞→组织→器官→系统→动物体

(1).人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。4.多细胞植物体的构造层次：细胞→组织→器官→植物体(1).绿色开花植物有六大器官：

根、茎、叶(养分器官)；花、果实、种子(生殖器官)

六、单细胞生物和病毒1.观看草履虫的生活和构造(1).方法：

1从草履虫培育液表层吸一滴培育液，放载玻片上，○

用肉眼和放大镜观看。

2盖上盖玻片，在低倍镜下观看草履虫的形态和运○

动。为防止草履虫运动过快，可以先在载玻片的培育液

上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。找运动相对缓慢的草履虫进展观看。

(2).草履虫构造

2.单细胞生物与人类的关系

有益：鱼类的自然饵料；草履虫可吞食细菌，净化水源。有害：寄生于人体，危害安康；赤潮的形成

3.病毒无细胞构造

(1).构造：病毒构造简洁，由蛋白质外壳和遗传物质组成。(2).种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)(3).生活：病毒不能独立生活，必需寄生于活细胞。假如离开活细胞，通常会变成结晶体。

考题3湘莲植株的根本构造层次是（）

A.组织器官细胞植物体B.细胞组织器官植物体C.细胞器官组织植物体D.细胞系统器官植物体

[解析]生物体构造和功能的根本单位是细胞，植物体比人体构造简洁，没有系统这一级单位。[答案]B根底稳固

1．动物组织的形成是（）的结果。A.细胞生长B.细胞分裂和生长

[来源:学。科。网Z。X。X。K]C.细胞分化D.细胞生长

2．细胞分化的过程大致表示为（）

A.细胞分裂细胞分化细胞生长B.细胞分裂细胞生长细胞分化C.细胞生长细胞分裂细胞分化D.细胞分化细胞分裂细胞生长3．植物的根尖中能不断分裂产生新细胞的部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟去4．请你分析以下选项，其中哪一个属于植物组织（）A.洋葱表皮B.西瓜C.萝卜D.马铃薯5．用开水烫一下番茄，可以在其外表撕下一层皮，这层皮属于（）A.爱护组织B.输导组织C.养分组织D.机械组织6．构成人体神经系统的根本构造是（）A.神经组织B.脑和脊髓C.神经元D.神经7．构成人体心脏的组织有（）○1上皮组织○2结缔组织○3肌肉组织○4神经组织A.○1○2○3B.○2○3○4C.○1○3○4D.○1○2○3○4

8．以下构造中，不属于器官的是（）

A.杨树叶子B.洋葱表皮C.西瓜D.人体的骨骼肌9．草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是由于（）

[来源:学&科&网Z&X&X&K]

A.含有叶绿体B.食物中有绿色藻类C.含叶绿素D.折光的结果10．以下不属于草履虫特点的是（）

A.整个身体由一个细胞构成B.能够自由运动C.能对刺激作出反响D.有细胞壁构造11．以下有关绿色开花植物的描述，正确的选项是（）

A.绿色开花植物体的一生是从种子开头的B.绿色开花植物由根、茎、叶三种器官构成C.绿色开花植物体根越长越长的缘由之一是根尖有分生组织

D．绿色开花植物体的构造层次是：细胞组织器官系统植物体

1.细胞分化的结果是形成了（）A.组织B.器官C.系统D.细胞

2.以下不属于组织的是（）A.叶的表皮B.人的皮肤C.西瓜瓤D.根冠

3.人的胃、肝脏、肾在构造层次上属于什么水平（）A.细胞B.组织C.器官D.系统

4.组成人体的构造层次依次是（）A.细胞→组织→系统→器官B.细胞→组织→器官→系统C.细胞→系统→器官→组织D.细胞→器官→组织→系统5.同学们都喜爱吃苹果，它属于植物体的（）A.细胞B.组织C.器官D.系统

6.花、果实、种子是植物体的什么构造（）A.细胞B.养分器官C.组织D.生殖器官

7.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根汲取后，是以下哪种组织把水运输到叶子上去的A.爱护组织B.输导组织C.养分组织D.分生组织8.以下都属于单细胞生物的是（）

A.草履虫和酵母菌B.草履虫和病毒C.酵母菌和小麦D.衣藻和鼠9.草履虫生活在（）

A.海水中B.潮湿的土壤中C.池塘或水沟中D.干旱的陆地上10.以下关于单细胞生物的表达中，不正确的选项是（）A.整个身体由一个细胞构成B.没有单细胞植物，