行政伦理考试资料-单选题

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业*********************************单选题单选题单选题***************************************18*1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（D）。D《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》21*把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（D）。D亚里士多德22*把良心区分为“行为之前的良心，伴随行为的良心和行为之后的良心”的人是（C）。C费尔巴哈23*诚信的重心是（B）。B客观的“信”25*从内容上讲，行政责任中最根本的是（D）。D行政义务27*从行政道德评价标准的类型来看，“三个有利于”的评价标准属于以下哪种类型标准的具体体现（C）。C阶级性和历史特征标准29*从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是（D）。D行政技能30*从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是（D）。D行政技能31*从行政人格的现实表现来看，它是（A）。A个体人格7*（D）存在于行政管理主体之中，隶属于以自上而下的权力体系，是行政组织层级之间、机构之间、部门之间、领导与部属之间的权责分配体系。D行政责任1*（A）的承担，能使行政组织和行政人员通过其自身的内在信念而发挥积极性，不再致力于如何避免责任的追究。A道德责任8*“冬天已经到了，春天还会远吗”这是一种（B）。B乐观主义态度34*单一组织内部的信任关系是指（D）。D组织成员之间和组织成员对组织的信任关系35*当代法治目标与良好的政府信任关系之间是（A）。A包含与被包含的36*当行政人员获得了公务员身份就具备了获得（A）的条件。A职业荣誉38*道德观念转化为道德实践的中介是（B）。B良知40*道德首先产生于人的（A）。A物质需要42*德性的实质是（C）。C良心43*第一次明确把理想区分为最高理想和共同理想的是（C）。C邓小平44*对伦理与道德进行明确区分，且将道德视为伦理发展的一个环节和必经阶段的学者是（D）。D黑格尔46*对行政纪律具体性与灵活性特征的正确理解是（C）。C大多数具体性的行政纪律规范会随着行政组织的发展而及时调整改变48*对行政纪律社会性的正确理解是（C）。C行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用51*对行政组织间的信任关系可以进行（D）两个方面的考察。D横向的和纵向的52*对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（D）作用。D示范和推动57*对于行政伦理关系来说，首要的原则是（B）。B民主58*发表于1974年的“公共道德反思”一文的作者是（A）。A沃尔多59*法律规范和行政纪律规范的区别表现在（D）。D二者的内容规定和约束力层级不同62*分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（B）。B社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带65*服务行政模式中，（D）成为核心。D行政关系67*根据孟子的观点，良知的理论基石是（A）。A性善论69*工具人格体现的社会关系是（B）。B人对物的依赖关系72*公共关系意义上，行政组织间的信任关系属于政府（B）的公共关系。B内部73*公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（D）。D独立人格76*公共领域中，关于效率的说法正确的是（B）。B首先是价值问题，其次才是技术问题80*公共行政的科学观也被称作为（C）。C工具理性83*公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）。A行政效率观84*公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（D）。D科学性和稳定性87*古代希腊、罗马的正义观是（C）。C自然正义观89*关于法律规范与纪律规范在责任后果关系的正确理解是（B）B行政人员在执行公务活动中如果仅仅违反行政纪律规范而没有突破法律规范的话，只承担行政纪律责任而不追究其法律责任90*关于荣誉与耻辱的关系下列表述不正确的是（C）。C有羞耻心的人不一定会珍惜荣誉91*关于荣誉与名誉的关系以下表述不正确的是（D）。D追求名誉对于行政管理者人格的完善有消极意义95*关于行政道德的本质和发展规律的科学是（B）。B行政伦理学96*关于行政人员职业意识的仁爱，以下哪种说法是正确的（C）。C仁爱既来源于行政人员的意识自觉，又是其应承担的责任98*官僚主义的要害是（D）。D脱离群众100*管理行政的人性假设是（A）。A人性恶103*国际上著名的行政伦理监督评价机构“透明国际”在下列哪个国家成立（B）。B德国104*国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（C）。C强制性107*建构政府信任关系的公开性原则要求政府在行政活动中（C）。C增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况110*建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中（B）。B表现出脚踏实地，真抓实干的工作作风113*建构政府信任关系的整体性原则要求政府在行政活动中（D）。D各级政府，政府各部门在权力运行中彼此配合协调115*就行政心理而言，态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或（A）。A消极态度119*决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（C）。C公共性质120*考察政府信任关系的一个重要指标是（B）。B政治信任感124*客观上，政府信任关系概念所涉及的是各种主客体之间的（D）关系。D趋近性127*理想与信念教育更多地属于何种范畴（C）。C道德教育128*利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（D）。D基础和前提130*良好的政府信任关系对于政府存在而言，（C）。C是政治合法性的来源133*良好的政府信任关系可以（D）。D促进合作、提高行政绩效134*良心就其直接作用来说，是（C）。C害和恶135*良心是一种（C）。C道德意识138*伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（A）。A价值导向139*伦理学的最基本概念和人类道德最基本的构成因素是（D）。D正义141*民主是人的主体性的（D）。D社会表现144*明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（C）。C《大诰》9*“美国公共行政学会”于1976年成立了（D）。D职业标准与伦理委员会145*目前，世界上各国普遍采用的行政责任制度是（C）。C有限责任制147*判断行政道德评价结论正式还是非正式的一般标准是（A）。A结论作出的形式148*培养行政人员的责任意识，首要的任务是（A）。A促进行政人员公共性信仰的生成151*普遍的行政责任意识的形成，关键在于（B）。B行政责任制度的建设156*求真务实最后的落脚点是：（C）C真抓实干158*确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是（B）。B培养行政人员的行政责任意识159*人们对待自我，他人观念或事物的一种相对稳定的自我心理倾向是（D）。D态度162*人在同客体的相互作用中所表现出来的自主性主观性和自为性，称为（C）。C人的主体性165*认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（C）。C阶级分析法167*认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（B）。B柏拉图170*上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（A）。A自我监督2*(A)使行政责任、法律责任和道德责任更具有灵活性，是三种责任机制相互补充的融合剂。A行政荣誉机制5*（A）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。A国家机关6*（C）是迎合了社会一时的好恶，是博得庸俗的称颂而获得的满足感。C虚荣173*市场经济和商品交换关系是民主的（D）。D客观基础176*思想政治工作的“重中之重”是（C）。C加强理想与信念教育179*探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（A）本质的追寻。A道德181*通过批判普鲁东抽象的“法权”观和“公平”观，科学揭示道德与法的起源的是（C）。C恩格斯12*“他律”与“自律”的关系是（A）。A“他律”是“自律”的必要条件183*完整的行政责任体系是一种（C）。C三元耦合结构184*韦伯认为，工具理性的主要标准在于（B）。B效率186*我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（A）。A警告189*我国古代社会的传统是（C）。C重德轻法192*我国行政伦理监察的一部重要规章《中华人民共和国行政监察条例》于哪年通过（D）。D1990年195*我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（D）。D公仆责任制197*西方国家行政纪律所强调的政治中立原则产生的直接原因是（A）。A克服政党分肥政治198*系统化的行政责任体系出现在（D）。D19世纪末200*下列表述不正确的是（A）。A获得荣誉称号的行政组织与个人，则大众对其必有肯定性的评价201*下列表述不正确的是（A）。A责任可以放弃202*下列表述不正确的是（C）C名誉更强调内心的价值。203*下列表述不正确的是（D）。D赋予获得行政荣誉的行政人员一定的利益，是为了补偿他所付出的代价204*下列表述不正确的是（D）。D致力于宣传，提高知名度，就可以获得行政荣誉。205*下列表述正确的是（B）。B金钱不应成为获得荣誉的基础206*下列对道德评价概念认识不正确的是（C）。C适用于经济、法律、伦理等多方面社会关系209*下列关于求真务实的说法，错误的是（D）。D求真务实，不需要创新精神210*下列内容不属于我国政府规定的廉政纪律规定禁止行为的有（D隐瞒、截留、挪用应上交国库的财政收入212*下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（C）。C政治中立纪律213*下列说法正确的是（C）。C行政伦理规范的主观性是从形式上讲的216*下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是（B）。B罪责自负性217*下列行为属于我国道德纪律规定禁止的行为是（B）。B侮辱、诽谤、诬告、栽赃陷害他人220*下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（B）。B个人良知以社会良知为前提222*下面关于良心的说法中，错误的是（B）。B良心是没有阶级性的223*下面关于良知的表述中，错误的是（D）。D中国哲学中的“良知”概念相对于欧洲哲学中的“良知”概念而言要更为宽泛226*下面关于行政良心的表述中，正确的是（D在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的229*下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（A）。A行政良知是发现行政良心的过程232*下面关于行政良知的表述中，错误的是（A）。A行政良知与个人良知社会,良知在现实中是一致的235*下面关于行政作风的论述中，正确的是（B）。B行政作风即行政办事作风238*下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（C）。C政治性241*现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（B）B廉洁奉公244*现阶段的行政伦理规范中，（A）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A求真务实247*行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B）。B兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势249*行政道德评价标准确定性的集中体现是（D）D不能在标准问题上搞相对主义、折衷主义250*行政道德评价的标准的基本特性是（B）。B客观性254*行政道德是行政技能的（C）。C人格特征257*行政管理活动追求的最终目标是（C）。C行政效率259*行政管理实践选择了（B），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任B有限责任制260*行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制度等的总称是（B）。B行政程序262*行政纪律的目的是（B）。B政府为维护公共利益的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范263*行政纪律的社会性主要表现为（A）。A行为所造成的社会影响264*行政纪律公共性的集中体现是（D）。D使用于行政人员公务活动以内268*行政纪律强制性的集中体现是（B）。B直接来源于最高法律的授权，根源于行政权力自身的强制性269*行政纪律社会性主要表现为（A）。A行为所造成的社会影响272*行政纪律运行机制最终揭示反映的是（B）。B各种社会权力之间的相互关系和作用275*行政良知的全部内容是（A）。A诚信和忠恕278*行政伦理的主要的和基本的功能体现为（B）。B行政权力的自律机制281*行政伦理观的价值目标是（C）。C确立和完善行政人格282*行政伦理规范的性质是由以下哪项社会因素的性质直接决定的（B）。B经济结构284*行政伦理监督的最终目的就是（C）。C保证行政管理目标准确、及时地实现287*行政伦理监督互动性的直接体现是（B）。B不同行政机构和部门之间的互相监督288*行政伦理监督建设的方向之一是要使被监督对象对自身行为是否“失范”能够预期，这一提法是行政伦理监督（D）原则的直接体现D规范性289*行政伦理建设的基础和核心是（C）。C行政人员自律292*行政伦理评价最重要的方式是（C）。C社会舆论294*行政伦理学成熟的契机是（B）。B“水门事件”295*行政伦理学的理论基础是（D）。D伦理学的一般原理297*行政伦理学发展中规范的契约论方法的代表人物是（B）。B罗尔斯299*行政伦理学所要揭示的是道德在行政管理系统和过程中的（C）。C特殊表现301*行政伦理学着重研究行政实施中的（C）。C价值结构302*行政伦理学作为独立学科出现的重要契机是（A）。A伦理法规的制定和认可305*行政人格的最后完成，表现为（C）。C行政习惯306*行政人格生成的内在机制表现为（D）。D:A和B{(A内化作用)B(外化作用)}308*行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是以下哪一种社会关系对行政人员的塑造过程：（D）D伦理（道德）关系310*行政人格是行政人员的个体人格，对此，下面说法中正确的是（C）C行政人格既是行政人员个体性的体现，也反映了行政管理职业群体的内在规定性313*行政人员的德性是行政良心的（B）。B外在形式314*行政人员的内心信念之所以在行政道德评价中具有特殊重要的意义，其原因与（B）密切相关。B行政人员履行公务活动的特性316*行政人员的世界观。价值观和人生观在行政管理活动中的体现，也是贯穿于行政体系中的实质性价值理念，称为（C）。C行政伦理观319*行政人员独立人格生成的关键因素是（D）。D行政人员个体321*行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（A）。A认知理性324*行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（C）。C节制意识326*行政人员是行政效能的（C）。C主体328*行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（D）。D无论在何种时代都是不道德的行为331*行政人员行政行为的裁判者是（C）。C行政良心334*行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（B）。B行政良能337*行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是：（D）D在实践中学习340*行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（D）。D为人民服务343*行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（C）。C行政态度346*行政人员在行政执行中的行为代表着（C）。C国家与政府347*行政人员在争取行政荣誉过程中不应该（B）。B轻视荣誉，对荣誉获得与否无动于衷350*行政人员职业价值观的基本内容是（C）。C对行政之公共性的信仰353*行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（C）。C政治修养356*行政荣誉按照（A）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A荣誉主体359*行政荣誉按照（B）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。B内容和产生的原因361*行政荣誉的获得，（C）。C是其履行职责行为的肯定性的结果，也包含着对其职责以外的个人行为的肯定363*行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（C）的道德期望。C更多365*行政荣誉对行政人员个体的作用是（A）。A道德激励和利益激励作用368*行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（B）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。B肯定性371*行政荣誉是维护和促进（D）的结果。D公共利益374*行政荣誉是行政人员的（C）的有效途径。C行政责任、法律责任转化为道德责任375*行政责任的具体实现主要体现为（A）。A道德责任377*行政责任制度设计的出发点是（A）。A为人民服务380*行政责任制度真正实现的基础是（B）。B行政人员的职业道德与责任意识15*《行政伦理学：实现行政责任的途径》一书的作者是（D）。D库珀13*“行政理想就是行政管理职业的理想”的社会制度是（D）。D社会主义社会382*行政职位属于行政体系的（A）。A客观结构385*行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D）。D外在显现388*行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（A）。A行政管理实践389*严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（C）中。C管理型391*要减少工作阻力，提高群体相容性，就需要持（B）。B宽容态度393*一般而言，行政责任体系中，法律责任属于（B）。B客观责任395*一般伦理规范以哪种模式为主（A）。A应为模式14*“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这属于（A）。A积极的依赖性398*依附人格产生于以下哪种社会治理模式中（A）。A统治型399*依附人格所形成的行政体系中，占据轴心地位的关系是（C）。C权力关系400*以下表述不正确的是（D）。D不能追求个人行政荣誉只能热爱与追求集体行政荣誉401*以下各组范畴属于“他律”与“自律”关系的是（C）。C内心信念和社会舆论403*以下观念中正确的行政态度有（B）。B变革创新405*英国政府20世纪80年代倡导行政改革的核心是（C）。C顾客中心论408*优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段。认同阶段和（C）。C践行阶段409*在传统社会，行政权力来源于（C）。C最高统治者的授权410*在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（B）。B德治413*在关于奉公的行政伦理规范中，（C）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。C始终代表最广大人民群众的根本利益417*在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（A防止行政人员的腐化和惰性化方面420*在农业社会中，行政伦理规范的核心思想是（A）。A忠423*在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（C）作为行政行为选择的原则。C道德判断424*在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（C）。C服务价值429*在社会主义国家，行政道德的基本要求是（B）。B为人民服务430*在我国，人民代表大会行使权力监督的主要形式是（A）。A行使工作计划审查权434*在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（C）。C行政理想436*在我国历史上，秦朝确立了哪一个监察长官职务为历代沿用（B）。B御史大夫437*在下列各选项中的（B）书中，责任被区分为基于义务的责任（义务责任）和基于角色的责任（角色责任）。B《布莱克维尔政治学百科全书》438*在现实行政管理实践中，行政荣誉的权威化和大众化（C）。C不是绝对的一一对应的关系440*在行政管理过程中，（B）是信息沟通的主导性力量。B政府441*在行政管理实践中，行政人员需要（A）A把其职业行为与追求个人利益的行为分离开来