《过秦论》练习题

《过秦论》练习题一、选择训练1．下列红色的字读音正确的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．陈轸（zhěn）逡巡(qūn)铦于钩戟(xiān)膏腴之地（yú）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．猗顿(yī)锋镝(zhé)度长絜大(xié)亡矢遗镞（zú）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．蒙恬（tián）孙膑(bīn)藩篱屏障（fān）鞭笞天下（chī）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．周赧王(nǎn)七庙隳(huī)瓮（wōng）牖（yǒu）绳枢（shǖ）2．下列多音字在具体语境中读音有错的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．召滑（shào）俯首系颈（xì）践华为城（huà）孝公既没（mò）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．墨翟（dí）不及中人（zhōng）蹑足行伍（háng）将数百之众（jiàng）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．劲弩（jìng）度长絜大（duó）比权量力（liàng）万乘之势（shèng）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．范蠡（lǐ）朝同列（cháo）一夫作难（nàn）氓隶之人(máng)3．下列各项中不全有通假字的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．约从离衡合从缔交HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．制其弊执敲扑而鞭笞天下HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．陈利兵而谁何倔起阡陌之中HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．赢粮而景从百有余年4．对各句红色的字的意义，判断正确的一项是(

)

①廉颇，赵奢之伦制其兵②一日不再食则饥，终岁不制衣则寒

③秦有余力而制其弊④乃重修岳阳楼，增其旧制HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．①②不同，③④相同HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．①②③④均不同HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．①③相同，②④不同HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．①②③④相同5．下列句子中词语解释有误的一组是(

)

（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。委，委弃。）

（2）孝公既没（没，殁，死去。）

（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。）

（4）开关延敌，（延，请，迎击）九国之师，逡巡而不敢进（逡巡，徘徊。）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．②③HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．③④HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．①⑤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．①④6．对下列名词用作状语的分类、用法解说不正确的一项是(

)

①席卷天下②云集响应

③船载以入④西举巴蜀

⑤内立法度⑥斗折蛇行

⑦日积月累⑧箕畚运于渤海之尾

⑨良庖岁更刀⑩舟行适临汝HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．①②⑥⑩句表比喻，译为“像……那样”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．④⑤句表处所，译为“在……”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年”HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．③表工具，译为“用……”7．下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．序八州而朝同列HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．信臣精卒，陈利兵而谁何HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．秦无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣8．下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．商君佐之，内立法度，务耕织HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．北收要害之郡HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．享国之日浅，国家无事HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．行军用兵之道，非及向时之士也9．下面句子译成现代汉语，有误的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．斩木为兵，揭竿为旗。

译：砍伐树木作武器，举起竹竿作旗帜。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．然秦以区区之地，致万乘之势。

译：然而秦凭借着小小的地方，发展到了兵车万乘的国势。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．信臣精卒，陈利兵而谁何。

译：可靠的大臣，精锐的士兵，拿出锋利的武器，谁能奈何他们？HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．成败异变，功业相反也。

译：条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反。10．下面是课文中出现的人物和作者的称谓，分类的标准不一致的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．司马谏议杜工部贾太傅韩退之HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．欧阳文忠范文正左忠毅王忠肃HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．王临川韩昌黎柳柳州贾长沙HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．诸葛孔明苏子瞻方望溪李太白二、填空训练1．找出下列各句中的通假字，并写出所通之字。

①威振四海②合从缔交

③倔起仟陌之中

④赢粮而景从2．《过秦论》的作者是，他是

（朝代）杰出的

家和

家。“过秦”的意思是

。3．根据课文内容默写句子填空。

第四段写陈涉起义。

①其出身地位是“瓮牖，

，

也。蹑足

，之中。”

②其个人素质是“才能

，，之富。”

③起义队伍的组成是“率

，将

。”

④其武器装备是“斩木

，

为旗。”

⑤起义的影响是“天下

，

景从。”

⑥起义的结果是“

。”4．默写上句或下句。

①胡人不敢南下而牧马，

②

，信臣精卒陈利兵而谁何。

③

，雍州之地，崤函之固，自若也。

④然而成败异变，

。三、阅读训练：阅读下面材料，回答问题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。1.下列句中红色的词解释错误的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．履至尊而制六合（最尊贵的位置，此处指帝位）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．焚百家之言，以愚黔首（言论，这里指著作）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．收天下之兵聚之咸阳（兵器）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．然后践华为城，因河为池（水池，池塘）2.下列句中红色的词意义和用法相同的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．振长策而御宇内锲而不舍，金石可镂HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．以为桂林、象郡作《师说》以贻之HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．临不测之渊以为固邻国之民不加少HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．天下已定学不可以已3.对下列句子红色的词语解释不正确的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．奋六世之余烈（秦始皇之前秦代的六代国君）。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．履至尊而制六合（除秦国之外的其余六个诸侯国）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．焚百家之言（各学派的书籍）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（指崤山以东，即东方各国）4.下列红色的词语全都为古今异义词的一项是(

)

①执敲扑而鞭笞天下，威振四海

②山东豪俊遂并起而亡秦族矣

③臣所以去亲戚而侍君者

④是故弟子不必不如师

⑤牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

⑥若能以吴越之众与中国抗衡HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．①②③④HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．①③⑤⑥HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．②③⑤⑥HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．②③④⑤5.下列句子的翻译，选出正确项(

)

（1）振长策而御宇内。（2）执敲扑而鞭笞天下。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．（1）用武力来统治各国。（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．（1）举起长鞭奴役天下百姓。（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．（1）用武力来统治各国。（2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。6.下列说法不符合原文的一项是(

)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A．秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B．“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D．这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。7．翻译下面句子。①因利乘便，宰割天下，分裂山河。

②然而成败异变，功业相反也。

8．文章为什么要突出陈涉的普通、平凡，甚至弱小？

9．文章为什么要将陈涉与九国作比较？

一、选择训练1.答案：A

解析：古文中的难字比较多，要注意正音，进行积累。B项“锋镝(zhé)”应为“锋镝(dí)”；C项“孙膑(bīn)”应为“孙膑(bìn)”；D项“瓮（wōng）”应为“瓮（wèng）”。2.答案：D

解析：要掌握多音字在不同语境中的读音，就要辨析语境，明晰语义，确定语音。“氓隶之人（máng）”应为“氓隶之人（méng）”。3.答案：B

解析：要掌握每一课的通假字，识记本字、假借字及语义。A项“衡”通“横”，“从”通“纵”；B项“弊”通“敝”；C项“何”通“呵”，“倔”通“崛”；D项“景”通“影”，“有”通“又”。4.答案：B

解析：本题考查多义实词，要求正确解释常见实词的词义。平时要注意积累，结合语境进行辨析。①解释为“统率、指挥”；②解释为“制作”；③解释为“控制、制服”；④解释为“制度、规模”，故各不相同。5.答案：C

解析：本题考查实词词义，要求正确解释实词的词义。对课文中出现的生词要注意积累，重点词要识记。“委”译为交给，“橹”指盾牌。6.答案：A

解析：本题考查词类活用中的名词用作状语。要掌握名词用作状语的几种情况。⑩表工具，译为“乘船”，表工具。7.答案：D

解析:本题考查虚词“而”的用法。“而”的基本用法有：①表并列；②表修饰；③表顺承；④表转折；⑤表递进。要注意分析句间或句内关系。ABC都表承接，可不译，而D表转折，译为“然而”。8.答案：A

解析：本题考查虚词“之”的用法。可以从助词、代词、动词三大词性上进行区分。BCD都为助词，译为“的”，而A为代词，译为他，指秦孝公。9.答案：C

解析：翻译时抓住重点词，翻译准确通畅。“谁何”应译为“盘问过往的行人”。10.答案：A解析：要随时积累古文化常识。“谏议”、“工部”、“太傅”为官职，“退之”为字。B项为谥号；C项为籍贯地名；D项为字。二、填空训练1.答案：①“振”通“震”；②“从”通“纵”；③“倔”通“崛”；④“景”通“影”

2.答案：贾谊西汉政治文学指出秦的过失

3.答案：①绳枢之子，氓