4、讲课索溪峪的野ppt1解析

问题综合评价课大同学：田春兰小助理：彭腾禹第一环节：创设情境，呈现目标(3分钟）千峰竞秀一线天内景外景百仗峡十里画廊巡游西海峰林思考讨论：1、引导学生感受到索溪峪风景区自然的野性的自然风光，体会作者酷爱自然、崇尚纯真的情感。2、领悟作者抓住景物特点先概括后具体的表达方法。

3、引导学生体会“野”在文中的不同意思，能联系上下文体会句子的意思。

4、有感情地朗读课文。

教学目标其次环节：预习评价，小组展示（5分钟）1、我会读新词，并能理解画线词语的意思zhàngènyáotiáozhāLuăn胆颤绵亘蜿蜒窈窕淑女扎过去卵石tiáosōuxīdí调皮老叟齐膝荡涤浩气长舒千峰万仞难以言状为所欲为磅礴赌气撅屁股不拘一格恶作剧婷婷玉立年过花甲返璞归真现在我们来梳理一下课文的主要内容。小组合作探讨提示：试着用“先-----接着------再接着------然后------最终------并概括课文的主要内容。思考讨论：自然的美

野性的美惊险的美磅礴的美为所欲为、不拘一格的美本文是一篇文质兼美的_____（体裁），文中的“野”是指______________________________________________________。索溪峪的“野”体现在________、________、________、________、表达了作者________________________情感。通过预习课文，我感受到了______________________________________________

。索溪峪的野主要内容主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点。表达了作者对祖国山川景物的酷爱之情。山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时快乐的心情。第三环节：合作探究，展示沟通（15分钟）老师预设问题：1、对比下面这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？2、索溪峪的水的野体现在哪里？路“野”表现在几方面？3、索溪峪的野物的野体现在哪里？4、课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？桂林的山秀黄山俊泰山尊庐山贵索溪峪的山“野”山野这种美，是一种惊险的美……这种美，是一种磅礴的美……这种美，是一种为所欲为、不拘一格的美……这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，著名就使人胆颤。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，著名就使人胆颤。写法：先概括后具体这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种为所欲为、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，犹如“热恋情人”，亭亭玉立，似乎“窈窕淑女”……随心所欲

不拘一格这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，著名就使人胆颤。索溪峪的山，是自然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美……这种美，是一种磅礴的美……这种美，是一种为所欲为、不拘一格的美……写法：先概括后具体

说话训练：▲操场真热闹:。

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（）真（）：。总结：

山的野是（自然，野性）的美索溪峪的水“野”桂林的水静清绿西湖水平如镜水是野的索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿围着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了．它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不得，它请树木大树帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。水是野的山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块石头一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更奇异的方法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去，这样的“路”还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇摆着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！路“野”表现在几方面？学生朗读感受到水上路、水下路、水中路。【预设：】写路“野”是为了更能展示出水野的特点。总结：

水的野是（多变，自由）的美

索溪峪的野物“野”索溪峪的野物动物是野的山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，惊惶逃走了。而那个调皮的小家伙，却开心的叫着，跳到另一棵树上去了。树枝间跳来跳去的猴子在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。◆解读：野物“野”山上的野物当然更是“野”性十足

亲热的劲头难以言状

总结：

野物的“野”是（亲热得难以言状）的美

◆解读：人“野”在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。游人“野”板书设计：索溪峪的“野”

山野——自然的美，野性的美水野——多变的美，自由的美野物“野”——亲热的美，难以言状的美人“野”——返璞归真的美，脱离世俗的美快慰清爽2、用一个“美”字来概括题目中的“野”好不好？为什么？不好。因为：①题目中的“野”是自然的美，野性的美，是自然的美，很真，很纯。②索溪峪的“野”不是人工的美，胜于人工的美。③美是多种多样的，一个“美”字不能精确概括出索溪峪的特点。④一