六年级德育工作计划模板

PAGE页码10/NUMPAGES总页数20六年级德育工作计划模板一、指导思想：以“__”重要思想为指导，认真贯彻____中央8号文件、区中小学生德育工作会精神，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪.充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性.二、重点工作：1：根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动.在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识，为迎接__年__奥运会的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年.2：贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动.(具体如下)三、具体工作：(一)积极参与学校德育教育活动：具体安排及活动：1：每月重点：二月：常规、安全教育为重点三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月四月：“创安先进班集体”的评选五月：艺术月七月：毕业班结束工作2：具体活动：(1)结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动.教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌.(2)结合3月29日全国中小学生“安全教育日”继续对学生进行安全第学会自我保护等安全意识的教育.积极参与学校的征集校园安全公约活动.(3)参加“创安先进班集体”的评选工作.(4)全校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动.(二)本年级特色活动：1：工作思路：(1)为迎接__年奥运会的到来，对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为构建__首善之区的和谐美好的人际关系，为营造奥运会良好的人文环境做出贡献.(2)进一步加强对学生的安全教育，结合广播、图片展示等形式向学生宣传如何提高进行自我保护、远离危险，把安全时刻记在心间.(3)结合六年级学生毕业在即，即将离开母校，开始新的路程对学生进行重点开展“我的理想”理想信念教育活动.2：具体活动：(1)“安全伴我成长”系列广播活动：各中队少先队员搜集有关少年儿童意外伤害的有关资料，从“中小学生常见安全隐患”、“意外伤害的原因”、“小学生意外伤害的典型事例”即“如何避免小学生意外伤害”等几方面问题以广播的形式对学生进行宣讲、教育.(2)“学礼仪、迎奥运”：_学习、阅读“__青年报”中“人文奥运、文明礼仪”的报道._搜集有关日常生活文明礼仪的常识._结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度.(3)“顽强拼搏、放飞理想”_参观北师大二附中初中部，感受重点中学浓厚的文化氛围，目睹中学生快乐、充实、紧张的学习生活，激发学生为着理想刻苦学习的信念._召开“99级毕业生毕业典礼”.告别母校、走向明天.小学六年级德育工作计划(一)不知不觉新的一学期又来临了.为了本班在新学期各方面再上一个台阶.根据本班的实际情况特制定如下计划：班级情况分析我班这一学期共有32位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真.懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心.多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，迹也较工整.但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己.也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯.所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩.德育教育1：继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质.2：端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习.鼓励学生大胆创新，勇于探索.3：积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.4：形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力.5：抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维.6：争创一个安全无事故的班集体.具体措施1：将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯.制定班级公约，对于校规要条条落实.课堂、课间、上下学的纪律非常重要.把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯.充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯.利用升旗仪式，加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人.2：形成良好班风班貌(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中.守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星.个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中.(2)选拔得力的班级干部.优秀的班干部是班主任的得力助手.因此，开学初根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力;第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动.(3)营造宽松、民主、和谐的氛围多和他们交流，发现问题，解决问题;从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求;给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍.3：认真做好家访工作(1)每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现.(2)家校配合，共同教育，经常保持与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等.4：做好学困生转化工作(1)善于发现闪光点.“尺有所短，寸有所长.”每个学生都有自尊心、闪光点.作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会.如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”.(2)进行适当的表扬和批评.马克.吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月.”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬.在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心.当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评.批评前要认真调查，搞清基本事实.批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心.(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步.总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展.我们将不懈努力.小学六年级德育工作计划(二)新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：1：认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯.2：认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则.3：加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质;通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯;培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.4：学期初，通过主题班会，结合政教处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育.5：通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感.组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上.6：把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民.7：加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识.学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作.本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识;加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力;教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品;加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力;组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力.力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的.8：抓课堂常规：上课，作业，学习用品.要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯.每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”,课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形成习惯.严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展.为六年级的小学生活画上完美的句号.以上是__工作计划网的小编为您提供的《小学六年级德育工作计划范文》，欢迎继续关注工作计划网的相关栏目.一、指导思想：以“__”重要思想为指导，认真贯彻中共中央8号文件、区中小学生德育工作会精神，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪.充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性.二、重点工作：1．根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动.在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识，为迎接__奥运会的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年.2．贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动.（具体如下）三、具体工作：（一）积极参与学校德育教育活动：具体安排及活动：1：每月重点：二月：常规、安全教育为重点三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月四月：“创安先进班集体”的评选五月：艺术月七月：毕业班结束工作2．具体活动：（1）结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动.教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌.（2）结合3月29日全国中小学生“安全教育日”继续对学生进行安全第学会自我保护等安全意识的教育.积极参与学校的征集校园安全公约活动.（3）参加“创安先进班集体”的评选工作.（4）全校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动.（二）本年级特色活动：1．工作思路：（1）为迎接奥运会的到来，对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为构建__首善之区的和谐美好的人际关系，为营造奥运会良好的人文环境做出贡献.（2）进一步加强对学生的安全教育，结合广播、图片展示等形式向学生宣传如何提高进行自我保护、远离危险，把安全时刻记在心间.（3）结合六年级学生毕业在即，即将离开母校，开始新的路程对学生进行重点开展“我的理想”理想信念教育活动.2．具体活动：（1）“安全伴我成长”系列广播活动：各中队少先队员搜集有关少年儿童意外伤害的有关资料，从“中小学生常见安全隐患”、“意外伤害的原因”、“小学生意外伤害的典型事例”即“如何避免小学生意外伤害”等几方面问题以广播的形式对学生进行宣讲、教育.（2）“学礼仪、迎奥运”：_学习、阅读“__青年报”中“人文奥运、文明礼仪”的报道._搜集有关日常生活文明礼仪的常识._结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度.（3）“顽强拼搏、放飞理想”_参观北师大二附中初中部，感受重点中学浓厚的文化氛围，目睹中学生快乐、充实、紧张的学习生活，激发学生为着理想刻苦学习的信念._召开“99级毕业生毕业典礼”.告别母校、走向明天.PAGE页码16/NUMPAGES总页数20

六年级德育工作计划模板【2】【第一篇】六年级数学教师工作计划教材分析：这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等.分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容.在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元.分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力.会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力.在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元.通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展.在统计方面教材是安排扇形统计图.进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念.在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力.教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力.本学期本课程教学目标要求和任务(一)知识与技能：1：理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算.2：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法.3：理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题.4：掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积.5：知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案.6：能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想.7：理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题.8：认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据.(二)过程与方法1：经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.2：体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力.形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力.(三)情感态度价值观1：体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.2：养成认真作业、书写整洁的良好习惯.重点：分数乘法和除法，圆，百分数等.难点：1：学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力..2：理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题.3：通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展.教学措施：1：创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣.2：提倡学法的多样性，关注学生的个人体验.3：课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题.4：加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识.5：学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问.能通过查阅资料找出解决问题的方法.6：教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力.7：利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐.8：培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高.9：体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法.10：教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程.教学进度周次授课内容课时一位置、分数的乘法5二分数的乘法、解决问题5三解决问题、倒数的认识(中秋放假1天)4四整理和复习、分数的除法5五国庆节放假5六分数的除法、解决问题5七比和比的运用5八整理和复习、认识圆5九圆的周长、圆的面积5十整理复习、确定起跑线5十一期中复习考试5十二百分数的意义和写法、百分数和分数小数的互化5十三用百分数解决问题5十四用百分数解决问题5十五用百分数解决问题、整理和复习5十六扇形统计图、合理存款5十七数学广角、总复习5十八总复习5十九期末复习5二十期末复习【第二篇】六年级数学教师工作计划指导思想严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者.认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题.基本情况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人.从上一学年的教学情况来看这个班的大部分的学生学习态度散漫，学习习惯极需培养，空间观念不够强.上课时不肯积极思考，主动、创造性的学习有待加强.特别从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率.教学目标1：理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算.2：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法.3：理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题.4：掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积.5：知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案.6：能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想.7：理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题.8：认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据.9：经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.10：体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力.形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力.11：体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.12：养成认真作业、书写整洁的良好习惯.方法措施1：认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生.2：平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习.3：加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念.4：增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力.5：加强能力的培养.主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系，探索规律，总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性.PAGE页码20/NUMPAGES总页数20

六年级德育工作计划模板【3】在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期.经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六__班建成一个和谐的家庭！根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、班级基本情况我班共有学生__人.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧.很多行为习惯有待进一步培养.二、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境.三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据.四、教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊重.看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打.别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失.真正做到“我为人人，人人为我”.五、要教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度.无论什么样的事，都能容的下，俗话说“有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学.六、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神.有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关.教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出.七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力.班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展.一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论.这种班风、舆论对学生有很大的教育作用.为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起.班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的.八、选