最新生活与哲学思想方法与创新意识复习

《生活与哲学部分》专题认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛【学法指导】自学法讨论法探究法讲授法【高考考点】社会存在与社会意识；人民群众是历史的创造者【自主学习】考点1、社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性（1）社会存在与社会意识的含义①社会存在是指社会生活的方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式②社会意识是指社会生活的方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括各种不同的社会意识形式。（2）社会存在与社会意识的关系①，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有。社会意识有时先于社会存在变化发展，有时落后于社会存在变化发展。③社会意识对社会存在具有。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。【判断】：1、社会存在决定于社会意识。()2、社会意识对社会发展起推动作用。()【例1】（2014·福建卷）下列最合理的对应联结是①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础②(a+b)2=a2+2ab+b2——发展是前进性与曲折性的统一③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性④坐地日行八万里，巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一A.①②B.③④C.①④D.②③【例2】（2013·山东卷）随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明A.社会意识反映社会存在B.社会意识具有相对独立性C.语言的变化决定意识的变化D.社会意识对社会存在有反作用【例3】（2014·重庆卷）马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是①以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大②“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性③不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败④符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量A.①③B.①④C.②③D.②④考点2、生产关系一定要适合生产力状况的规律（1）生产力生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。（2）生产关系对生产力具有。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。考点3、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律（1）经济基础和上层建筑的含义：经济基础指生产关系的。上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。（2）上层建筑一定要适合经济基础状况的规律：①经济基础上层建筑。②上层建筑对经济基础具有。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。*ps:社会基本矛盾运动1．物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。2．人类社会发展的基本规律（1）人类社会的基本矛盾（2）人类社会发展的基本规律【判断】：上层建筑适合自己的经济基础，一定对社会发展起促进作用。()考点4、社会主义改革的性质和根本目的（1）社会主义改革的性质是。（2）社会主义改革的根本目的就是，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。【判断】：阶级斗争是社会发展的直接动力。()【例4】（2014·江苏卷）针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是 A.改革是社会发展的根本动力 B.主观与客观具体的历史的统一C.人民群众是社会变革的主体 D.生产关系要适应生产力的发展【例5】（2014·大纲卷）党的十八届三中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表，吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革①有利于进一步解放和发展生产力，是中国特色社会主义的自我完善②标志我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程④是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展规律①②B.①④C.②③D.③④考点5、人民群众是历史的创造者人民群众的含义：人民群众是指一切对社会历史起作用的人们，既包括也包括。【原理内容】人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。【方法论】这一原理要求我们要树立群众观点，坚持群众路线。【探究】：人民群众是历史的创造者，所以说个人对社会的发展作用是微不足道的，对吗？考点6、群众观点和群众路线（1）群众观点及其要求：群众观点的基本内容：群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（这是我们一切工作的根本出发点）（2）群众路线及其地位：群众路线的基本内容：群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。【知识链接】1、正确理解社会存在和社会意识、物质和意识这两对关系的区别和联系（1）区别：物质和意识的关系是哲学的基本问题，而社会存在和社会意识的关系不是。对物质和意识的关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据，而对社会存在和社会意识的关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据。（2）联系：社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现。2、如何理解社会生活在本质上是实践的？（1）社会存在和社会意识，都是在实践的基础上产生的。离开了人类的实践活动，就不可能形成社会存在的根本内容——生产力和生产关系，也不可能形成反映社会存在的政治结构和思想文化。因此，实践形成了社会生活的基本领域，形成了全部社会关系。（2）实践构成了社会基本矛盾运动。有了人类征服和改造物质世界的实践活动，才有了生产力、生产关系、上层建筑，才构成了社会发展的根本动力，因此，实践是打开社会历史奥秘的钥匙，也是唯物史观赖以建立的根本。正是在这一意义上，马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”【典型解析】（2013·安徽卷）阅读材料，回答问题。“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。第一组聚焦“民富”:十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。（1）从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。第十二课实现人生的价值【学法指导】自学法讨论法探究法讲授法【高考考点】价值观的导向作用；价值判断与价值选择；价值的创造与实现【自主学习】考点1、哲学意义上的价值：价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。考点2、人的价值的内涵与评价人的价值包括两方面的内容，一是（即社会价值），二是（即自我价值）。对一个人价值的评价主要是看，主要看。考点3、价值观的导向作用价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。【原理内容】价值观对人们和的活动以及具有重要的导向作用。【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。【判断】：价值观对人们改造客观世界具有积极的导向作用。()【探究】：1、人生的真正价值在于对社会的贡献，所以个人不应该考虑个人的利益，这种观点对吗？【例1】（2014·江苏卷）图2漫画“好大的手笔!”给我们的哲学启示是①任何真理都是有条件的 ②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④价值观对认识和改造世界具有导向作用A.①③B.①④C.②③D.②④【例2】（2014·新课标Ⅰ）2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》．习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循．重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运A．①②B．①④C．②③D③④考点4、价值判断和价值选择（1）价值判断和价值选择的客观依据；。（2）价值判断和价值选择的特点（1）。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）。人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。（3）价值冲突与评价标准当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要？当个人利益与他人利益发生冲突时，要？当个人利益与他人、社会没有冲突时，要？【探究】：2、为什么说素质教育是一种正确的价值判断和价值选择？3、价值判断和价值选择因人而异，没有客观标准。【例3】（2014·天津卷）“PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的，将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明A．认识的发展具有反复性和无限性B．正确的认识必须经过实践的检验C．正确的价值选择往往因人而异 D．做出正确的价值选择必须坚持真理考点5、价值的创造与实现，树立正确的人生观和价值观（1）在劳动和奉献中创造价值——是从创造的角度来看的①劳动着的人是幸福的。②努力奉献的人是幸福的。，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值——是从实现的客观角度来看的①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。②强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。（3）在砥砺自我中走向成功——是从实现的主观角度来看的①实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③实现人生价值。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。【例4】（2012·全国卷）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明：①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.①③B.②③C.①④D.②④【知识链接】1、历史唯物主义的知识范围主要有以下几点：