主题：亲近社会尊重互谅

学习单005主题：亲近社会，尊重互谅〔考点14--18〕一、复习目标：考点14：个人离不开社会 考点14：个人离不开社会 举例说明个人离不开社会的物质帮助和精神滋养考点15：养成亲社会行为 〔八上第一课第二框第2目〕亲社会的做法？考点16：社会秩序与规那么 〔八上第三课〕秩序与规那么的关系考点17：尊重他人〔八上第四课第一框〕考点18：老实守信〔八上第四课第三框〕分别说明诚信对企业，个人，社会的重要性二、观点澄清：〔以下说法都是错误的，请划出并加以改正〕1.我们都是社会的一员。社会是个人的有机组成局部。2.只有通过社会化，才能真正实现自己的人生价值。3.我们要积极参与规那么的改良和完善，只需独立思考，积极为新规那么的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会开展的要求。4.坚决的维护规那么，只需要我们从自己做起，自觉遵守规那么。5.尊重他人是一个人外在修养的内在表现。6.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的重要特征，是文明社会的前提。7.孔子说：“己所不欲，勿施于人。〞说明在人际交往中，我们要学会平等对待他人。8.平等对待他人，说明我们每个人在经济地位上都是平等的。9.将自己不要的东西捐赠出去是违背“己所不欲勿施于人〞的行为。10.做人做事要遵守诚信这一项刑法原那么，诚信是个人安身立命之本，是企业的无形资产。三、单项选择训练：1.“花在树那么生，离枝那么死。鸟在林那么乐，离群那么悲。〞这句话告诉我们的道理是A.个人的生存和开展离不开社会B.个人是社会的有机组成局部C.个人的开展受到社会条件的制约D.社会的存在和开展离不开每个人的努力2.肖雪在日记中写道:“走进学校,我们是一名学生,学习知识,学会做人；回到家里,我们是子女,尊重父母,为和谐家庭出力；身处社区,我们是居民,自觉保护我们的居住环境……我们就是变形金刚,在生活中扮演着各种角色,感受着生活的丰富多彩。〞肖雪这段话说明A.我们在社会生活中始终具有一种身份B.处在不同的社会关系中,我们的身份是相同的C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.每个人都是社会的一员3.青少年正处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。以下属于亲社会行为的是①利用网络平台为社会开展建言献策 ②为了赶时间在人群里拼命穿梭向前③将公交车上的专座让给有需要的人 ④不加分辨转发“有趣〞的网络信息A.①② B.③④ C.②④ D.①③4.某校在开展助残的活动中，许多同学发生了变化。如：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。由此可见A.人在社会中能够获得成长B.助残活动能够影响同学的心情C.社会生活复杂多变D.青春期学生的情绪不稳定，变化太快5.习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就〞。这启示我们①义无反顾地担当起应负的责任②自觉履行社会责任，不计较代价与回报③提升自身素质，增强履行责任的能力④将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们掌握的大局部知识是别人创造的，由别人传授给我们的……〞对此正确的理解是A.个人可以离开社会而独立存在B.每个人需要从社会中获得物质支持和精神滋养C.社会是由个人组成的D.社会的开展需要个人作出各种牺牲7.电影?流浪地球?中有一句广为流传的台词：“道路千万条，平安第一条。开车不标准，亲人两行泪。〞这句话主要启示我们要A.正确对待挫折B.遵守公共秩序C.学会调控情绪D.参与志愿效劳8.一个城市文明指数的提升需要市民文明程度的提高。对此理解最准确的是A.社会的开展需要人们共同努力B.个人的生存和开展离不开社会C.市民要关心城市的变化和开展D.个人的开展决定着社会的进步9.从G20杭州峰会的“小青荷〞到江苏开展大会的“小流苏〞,青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要A.学会亲近社会，自觉效劳社会B.体验生活变化，领略现代文明C.提高文化素养,突出个人开展D.强调效劳社会,不应获取回报10.对于“亲社会行为〞的认识，正确的选项是A.人的身份是在社会关系中确定的B.就是指关注社会和了解社会C.在人际交往和社会实践中养成的D.人的生存和开展都离不开社会11.社会生活需要良好的秩序，这是因为社会秩序①是社会生活的一种有序化状态②是社会正常运行的需要③是人民安居乐业的保障④包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等A.①② B.③④C.①④ D.②③12.歌德说：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。〞这是因为①纪律、法律等规那么制约着人的行为，也保障着人的权利和自由②建立规那么的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行③纪律、法律等规那么是对自由的限制④只有内心甘愿接受规那么的约束，我们的心灵才会获得真正的自由A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④13.关于自由和规那么的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规那么，握好方向盘。这启示我们①自由是无条件的，应该不受任何限制②社会生活中任何自由都要受到一定的约束和限制③规那么制约着人的行为，也保障着人的权利和自由④无视规那么，违背规那么，就不可能有真正的自由A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④14.?元史·许衡传?中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他说乱世之时，这梨是没有主人的。许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。〞这那么故事告诉我们A.遵守社会规那么需要监督、奖惩等外在约束B.遵守社会规那么需要自律C.要积极改良和完善规那么D.不遵守规那么就会受到法律的制裁15.数学家笛卡尔说:“尊重别人，才能让人尊敬。〞这句话启示我们①不尊重别人就是不尊重自己②尊重别人也是尊重自己③顾及别人的自尊需要放弃自己的尊严④将心比心，不损伤他人的尊严A.①②③B.②③④C.①②④D.②③④16.与人交往时应①在适宜的场合，用合理的方式表达情绪②积极关注、重视他人③做到和而不同、求同存异④在原那么问题上学会变通、适当让步A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.某校开展了“老实守信〞道德标兵评选活动。以下同学的行为符合诚信守那么的是①小超踢球时不小心把邻居家玻璃打碎，他主动抱歉并作出赔偿②小新容许周日帮同学小婷补习功课，每次都准时前往③考试前小林容许“传纸条〞给小刚，考试时小林果然这样做了④小雨因为睡懒觉而上学迟到，他却告诉老师是因为自行车坏了A.①④B.③④C.②③D.①②18.诚信是中华民族的传统美德,它早已融入我们民族的血液中。以下图漫画启示我们①不讲诚信的人必定要受到法律的制裁②不讲诚信的人,一处失信,处处制约③要处处限制“失信〞公民的人身自由④对人守信,对事负责才能立身社会A.①②③B.③④C.②④D.②③④19.新修订的?刑法修正案?规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予相应的刑罚处分。该项规定①有利于维护考试公平、促进教育公平②有利于加强社会诚信体系建设③有利于促进社会主义法律体系建设④能杜绝考试中的作弊行为A.①②④ B.①②③ C.②③④