中学生励志演讲稿六篇

中学生励志演讲稿六篇中学生励志演讲稿篇1

敬重的教师、亲爱的同学们：大家好！

人的人生：少年、青年、老年，一路走来。少年的我们天真无邪，青年的我们朝气蓬勃，老年的我们安静安详。若将人生比作一条五彩缤纷的彩带，那么青春必定是其中最漂亮的一条；若将人生比作一首动静相融的曲调，那么青春无疑是其中最活力四射的一段。然而作为青春代言人的我，却时常自问：青春毕竟是什么呢？是汗还是泪？是赐予还是猎取？我驻足深思……

青春是第一次和父母顶嘴离家出走时叛逆；也是好心情的你，拿着你的第一分工资转悠在商场门口为父母选择礼物时的温馨。

青春是朋友间仅由于一语不和而一天不说话的顽固，也是事后仍旧关怀入微的真诚。

青春是恋爱时莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相约一生的诺言；也是失恋时被窝里彻夜的眼泪，翘课宿醉然后一觉之后高喊“天际何处无芳草，何必单恋一只花”的果敢。

青春是考试之前为复习功课而通宵熬夜的辛苦，也是隔天顶着黑眼圈就奔向考场的离谱。

青春是对将来毫无顾忌的狂想，是刚刚进入校园就扬言要考研考博的大话，是背上行囊要观赏香格里拉的神奇，穿越撒哈拉沙漠的荒凉，最终立于珠穆朗玛峰之颠向着世界高叫：我是谁谁谁的士气。

至此，我才明白，青春有泪，泪是青春的溶剂，青春在泪的溶解下而顽强；青春有汗，汗是青春的养分，青春因汗水的浸泡而饱满。

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的暗香含情。青春的时代布满着年少轻狂，布满着无限生气，布满着漂亮自信。青春的步伐不会由于困难而停顿，青春的旋律不会因风雨而阻止。青春是太阳，是自信的标志；青春是月亮，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋，青春无出不在。

青春是花，漂亮却简单凋零，假如不去呵护，在来不及漂亮时，就会凋谢枯萎；青春是雨，模糊却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在难过时破裂；青春是风，来的仓促去的匆忙，假设不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。然而青春更是盼望，即使有人落空，依旧会有坚决执着的梦；青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壮壮；青春是拼搏，让人懂得攀登才能成功，奋斗才会胜利；青春是一条不悔的路，走过去就再也无法回头；青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗与泪交错的奉献的一生，书写出无悔的青春。

中学生励志演讲稿篇2

尊敬的教师，亲爱的同学们，大家早上好：

我是七(2)班的苏文慧。今日我国旗下讲话的题目是“勤俭节省，拒绝奢侈”。

“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是提示人们，应当时时刻刻努力勤奋，不要有丝毫的颓废腐败，这样才能永久立于不败之地。

历史上很多的有识之士，他们的胜利跟一个国家或民族的勤奋、节省严密相关，当他们浪费腐败的时候，就是他们破败没落的时候。

苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸削减了很多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮忙下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行规划开支:先把全部的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全局部好后，按份挂在房梁上，每天早晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要认真权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。

而在我们每天生活的校园中，却有很多铺张的现象。在食堂里几乎每天都能看到积累的剩饭剩菜;在寝室楼的放垃圾区域，随处可见未吃完的水果和小食品;新买的笔不等到用完，只是到了不喜爱的时候就扔掉。这些行为好像已成为普遍存在，并且少人问津的问题。反而一些勤俭节省的人遭人鄙夷，被人认为是在做作，可见当今的世风在日下。学校里也不乏一些典范人物，他们每天进行“光盘”行动，一旦观察未关闭的水龙头马上关掉，就似乎滴落的不是水，而是他自己的心血一样;有的同学用的草纸，先是用蓝笔草算，再拿红笔掩盖其次层，最终还用黑笔做有一次的“节省”并且正都不放过。这才是我们应当学习的。

拒绝奢侈，崇尚节省是中华民族千百年来的传统美德，是我们的传家宝。无论条件发生了怎样的变化，这个优良传统都不行丢。

节省是一种行为，更呈现一种精神力气;节省是一种观念，更表达一种民族品行;节省是优良传统，更是现代文明的标志。越是文明进步，越是崇尚节省。我们作为文明的中学生应当带头做到以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以艰难奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，让勤俭节省的意识，艰难奋斗的精神，见诸实际行动，成为时代的新风气!

亲，你今日节省了吗?

中学生励志演讲稿篇3

亲爱的教师，同学们：

大家好!告辞一个满是童趣的小学时代，时间的列车从没有过一丝等待，马不停蹄地赶往了我们人生的新起点——青春，中学，一个真正属于我们成长的时代，在这里，我们布满活力，阳光向上，似乎早春的树苗汲满了水分，健壮成长在纯洁的蓝天下和暖和的大地上。

新的开头，新的环境和新的同学、教师，让我们怀着满心的奇怪，走进新的学习生活。一切都是新颖而奇妙的，这不禁让我想到了雨后天晴时那一抹七色的彩虹，透着青春的气息，青春的活力。青春就是那支抹出七彩的奇妙画笔，似乎大师一般细腻形象，青春的阳光与动感在彩虹中似乎是真存在似的，他甚至是比大师还要真实，还要生动，由于，他专心画出了这活力无限的彩虹，而大师却只有技巧，即使再完善无瑕，那也是无法如此细腻地表达出青春与欢乐的。

新的同学，就是彩虹里那无比艳丽的红橙黄了。三环紧紧相连，连接它们的，是什么?友情。青春的友情，是一种专心编织成的情，就似乎织毛衣一样，一针一线，细腻而专心、用情。青春让我们相遇，青春让我们有了友情，那是一种独属于青春的纯洁，同时又似乎彩虹，多姿多彩。初中的三年后，又将是一个青春友情短暂落幕的时候，但青春却会永久编织着连起每一位少年的心的真挚友情。

新的教师，便是彩虹里那略显低调的绿青蓝了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”无私奉献是教师最宏大的所在，用自己的宽容与包含让每一个青少年在良好的教育环境中健壮成长。教师，像辛勤的园丁，细心培育着祖国将来的艳丽花朵。教师从没有过埋怨，从没有过恼火，从没有过对任何一个学生的不耐烦。教师，只要看到每一个学生能够有一个美妙的青春，能够安康的，欢乐的成长，能够在将来学有所成，那便是作为一个教师最大的幸福，最大的傲慢。中学三年，我们又该如何感谢教师们的辛勤教育，如何回报教师们为我们所尽的每一份努力。上课时用的每一份演示文档，是教师昨晚花了多长时间，多少心血为我们预备?上课时教给我们的每一种方法，每一个学问，又是教师在之前用多少的备课，多少的努力才能让我们学习?青春，不仅是同学间的友情，还有我们与教师间那份报答不尽的师生情，那唯恐是让我们一辈子也不会遗忘的了。

仅剩的那最终一环紫色，在我看来，就是青春本身在彩虹上留下的一点印记。紫色，那么梦幻，那么如梦如醉，却在青春中抹上了最终一笔。青春，布满了对自己美妙将来的向往与憧憬，幻想，就是青春中奋斗的最大动力。一个属于自己，属于将来的幻想，必定是要在很多付出，努力和尝试后才能收获的回报。“一分耕耘，一分收获。”青春让我们明白自己的梦，自己追，胜利后的喜悦，才是青春本身的价值。

一道跨越时间的青春彩虹，画出的，是青春难以舍弃的朋友情，勾画的，是青春终生难忘的师生情，涂抹的，是青春付出之后的收获幻想成真的喜悦，没有人可以表达出青春涵盖了多少，但却可以深深明白青春赐予一个人的很多力气，很多幻想，是七彩的，是漂亮的。

我的演讲完毕。

感谢大家!

中学生励志演讲稿篇4

你一每天长大，可是你的父母却一每天变老了。你平常有没有看过他们的模样?你有没有认真端详过他们?他们的模样已经老到什么程度了呢?你知道不知道?他们或许已经变得很老了，由于新陈代谢的原因，人总会自然变老的，但假如老得太快年轻得太早那就不正常了。这些年来，他们为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为孩子忧心忡忡。你或许还经常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气难过，你的学习又不怎么抱负，你的行为总让他们很不放心，他们经常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去?况且他们身上可能还有许多病痛，他们又舍不得上医院看医生，怕检查怕住院，老这么硬撑着，他们的生命有没有危急?他们能活多久?无论如何你都要抽点时间，给自己一个时机好好看一看你的爸爸妈妈!是时候了!

假如你没有了父母你的学习和生活将会发生什么样的变化呢?父母是以什么样的方式挣钱供你读书的?他们过得好不好?他们对你好不好?你常惦记他们吗?你常问候他们吗?你还时常跟他们有说有笑吗?你还经常牵着他们的手上街吗?你很愿意让他们来学校看你吗?在同学面前你能很骄傲地介绍他们吗?你知道他们的生日吗?你记住他们的生日吗?

中学生励志演讲稿篇5

班上转来了一位择校生，我们非常快乐，团体中又多了一分子，可是由于他的.内向，他总像是团体中的另类。

整个团体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮番为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学非常头疼。

时间一每天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，教师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了是他！

可是他却似乎早有预备，手里捏着一张薄弱的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”

他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也滲出了一层细汗。就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开头了他的演讲。

他太紧急了，似乎是口吃的病人作报告，一句话都很难说清晰。但大家都似乎听懂了，一个个都听得津津有味，整个班级里仅有那一个断断续续的声音，没有讥讽，没有称赞。

他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正值一个同学要喊他下来时，又是一阵悦耳的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力。可是，我们也同时发觉，鼓掌的是教师。

教师微笑着看着那位同学，仿佛是慈母看着爱子。那个同学什么话也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着一丝成功的微笑……

这是我怎样也不能淡忘的一件事，也是一向使我留恋的掌声，由于，我就是那个大方的新同学。掌声鼓舞了我，给了我一切。

在我的生活中需要掌声，但谁的生活又能缺少掌声呢？掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。

中学生励志演讲稿篇6

“相传春秋有勾践，信步卧薪尝苦胆。自问耻辱可曾忘，己任称霸震中原！”这首藏头诗，是我在读小学五年级时，看了《上下五千年》上的小故事乘兴而作自己”四个字呢？由于我信任当年的勾践确定是知的。为什么在诗头藏上“信任道自己的实力的。

我并不知道在那个遥远的年月，勾践在出征前备好了多少战马，多少勇士，只能看到兵器锋刃上清冷的一道光。夜色里勾践炯炯的眼神，闪着自信和镇静，在拳头紧握的那一刻，嘴角露出一丝微笑。成竹在胸呵，是这样的！由于他有实力！

姜尚披着蓑戴着笠，一个人端坐在水边，像模像样地执着根鱼竿。我走过去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常识。鱼钩是直的，还离水三尺，你怎么可能钓得上鱼？”老人家莞尔一笑，轻声念了一句：“宁在直中取，不在曲中求。”便又闭目端然了。后来我才恍然大悟：太公这般气定神闲，这般泰然自若，却是有五壑藏于胸，大策藏于心，实力浑然藏一身啊！

实力，是人生胜利的重要根底。没有实力，如同无本之木、无源之水，是难以根深蒂固、源远流长的。然而，何谓实力？实力，不是阿诀奉承，而是真才实学。总有人不屑于朱庆徐那暖昧的一问：画眉深浅人时无？而认为他不过是只会阿谈奉承之辈。其实，朱庆徐也是在以前下苦功读书，费心思治学之人，文名已扬，不过是按风俗为行卷之事罢了。同样，白居易也曾行卷，而后来万古流芳的诗名更是其有真才实学的最好证明。

实力，不是临阵磨枪，而是厚积薄发。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打着手电筒凭一时的心血来潮一挥而就之作，而是他经过多年对各位庭的观看、体会、感悟而写出来的。《雷雨》之所以成为曹禺的代表作，成为久演不衰的经典作品，不正是由于它是曹禺先生对生活最深刻的感悟的结晶吗？《大宅门》的名噪一时也是郭宝昌的厚积薄发之作：从少年时就始终想用笔把自己的家族，尤其是自己的养父的经受表现出来，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等诸多缘由被毁，郭宝昌非但没放弃，反而一写再写，每次都有更深的体会和感受。经过四年的预备，电视剧才开拍。这，也决不是郭宝昌和张艺谋、田壮壮等人喝喝生啤侃侃闲天就能做到的。

实力，不是手忙脚乱，而是气定神闲。真正有实力的人，不是那些接近考场紧急得涕泪肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上台之前总想钻进厕所里的人，而是那些成竹在胸、气定神闲、谈笑风生的人。他们不会由于一次胜利而手舞足蹈活蹦乱跳，也不会由于一次失败而黯然神伤一撅不振。这种宠辱不惊是由于他们有镇静的实力，有学问的技能，有面对胜利抑或失败坦然一笑的实力。

实力