世纪重大思想理论正稿

专题四20世纪以来中国重大思想理论成果

2014年高考历史第一轮总复习

2013年考试说明20世纪以来重大思想理论成果：1.孙中山和三民主义2.毛泽东和毛泽东思想3.邓小平和邓小平思想4.“三个代表”重要思想专题线索：20世纪以来中国重大思想理论成果思想理论核心人物孙中山毛泽东邓小平江泽民标志性会议核心或精髓解决的问题地位三民主义

毛泽东思想

邓小平理论“三个代表”同盟会成立大会

中共七大中共十五大中共十六大民权主义

群众路线实事求是独立自主

解放思想实事求是实事求是与时俱进执政为民民族独立、民主共和

民主主义革命道路及社会主义改造和建设

什么是社会主义，怎样建设社会主义建设什么样的党，怎样建设党

资产阶级民主革命纲领，使中国人民醒过来指导新民主主义、社会主义革命和社会主义建设，使中国人民站起来

指导改革开放和社会主义现代化建设，使中国人民富起来新时期的指导思想，引领中国迈向小康社会

考点梳理：考点1孙中山的三民主义：（1）三民主义：

民族资本主义发展；民族危机加深，反帝反封建运动高涨；资产阶级革命思想广泛传播；A、经济基础：

C、政治基础：

D、思想基础：

1、历史条件：B、阶级基础：

民族资产阶级不断壮大；2、具体内容：A、民族主义（民族革命）----前提“驱除鞑虏，恢复中华”：以暴力的手段推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立。B、民权主义（政治革命）----核心“创立民国”：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。C、民生主义（社会革命）----补充和发展“平均地权”≠平分土地：核定地价，涨价归公。3、三民主义内在的关系：民生主义是补充和发展民权主义是核心民族主义是前提夺取政权建立政权巩固政权4、对三民主义的认识：A、进步性：

（1）"救国主义“，是振兴中华的蓝图。（2）是中国近代资产阶级的民主革命纲领，反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望。（3）成为辛亥革命的指导思想和革命斗争的旗帜。B、局限性（原因）：

没有明确提出反帝要求；没有提出彻底的土地革命纲领，没有解决农民土地问题；模拟能力提升（1）三民主义：

1.（2011年重庆卷文综18）一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是A．“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”C．“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之龌龊，复四千年之祖国”2．（08海南历史，17）列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的（）A．民族主义思想B．民权主义思想C．民生主义思想D．国民革命思想3．1905年《民报》创刊号刊登了黄帝像（见右图）。其主要目的是（）A．提倡民主自由 B．宣传排满革命C．倡导个人崇拜 D．反对帝国主义ACB材料二：泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国……为君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可无以乱，外可无以悔……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。——摘编自王韬《弢园文录外编》材料三：孙中山认为，“中国古昔……有所谓"民为贵，君为轻"，此不可谓无民权思想矣。然有思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。——摘编自《孙中山全集》（2）根据材料二、三，概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。（10分）异：王韬：主张君民共治；仿效英国实行君主立宪。孙中山：国家权力属于全体国民；仿效美国实行共和制。

同：吸取传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权。

考点梳理：考点1孙中山的三民主义：（2）新三民主义：

1、历史条件：2、具体内容：孙中山维护民主共和斗争的失败，吸取教训；①俄国十月革命的影响（苏联的帮助）；②五四运动的影响（显示了工人阶级伟大力量）；③中国共产党的支持和影响；A、主观条件：B、客观条件：旧三民主义新三民主义新发展民族主义民权主义民生主义以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。对外：反对帝国主义侵略,中华民族自求解放;对内：中国境内各民族一律平等。

①不反帝→反帝；②反满→民族平等推翻封建帝制，建立资产阶级共和国民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由及权利。

①民权由资产阶级掌握→平民共有；②普遍平等的民权平均地权平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”，谋求改善工人和农民的生活①节制资本；②扶助农工；3、对新三民主义的认识：A、进步性：

①是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜；②是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步；B、局限性：

新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴A、新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神；B、三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。4、新三民主义和三大政策之间的关系：5、新三民主义与中共民主革命纲领的异同：A、同：

若干基本原则（反帝反封建）一致B、异：

1、民主革命阶段：有八小时工作制、彻底实现人民权力和彻底的土地革命纲领（中共）。2、在民主革命阶段之后，还有一个社会主义革命阶段，即最高革命纲领；新三民主义只有民主革命纲领，仅限于发展资本主义。模拟能力提升（2）新三民主义：

1．（2011年3月山东省潍坊三县质检23题）1924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是（）A．武装夺取政权

B．联合地方实力派C．建立责任内阁

D．实行新三民主义2．（2010年12月山东实验中学高三诊断22题）1918年,孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗”。这表明孙中山（）A．已经接受了列宁主义 B．重视十月革命的国际意义C．希望在中国建立苏维埃政府 D．确立了“联俄”政策3．（2011年2月济南市调研13题）孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山（）A．重视经济权益，强调民族独立B．扩张国营经济，发展民族产业C．强调国家垄断，反对自由竞争D．主张节制资本，促进社会公平DBD材料一“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”——《临时大总统宣言书》（1912年1月）“要之，异族因政治不平等，其结果惟革命……革命之功用，在使不平等归于平等。”——《在北京五族共和合进会与西北协进会的演说》（1912年9月）“国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。”——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年1月）（1）说明辛亥革命时期孙中山民族观的主要内容及其意义。（2分）国民革命时期孙中山的民族观又有何新的发展?（1分）辛亥革命时期提出民族统一（“五族共和”）、民族平等。（1分）有利于化解民族矛盾、团结各民族进行革命。（1分）国民革命时期提出反对帝国主义侵略、谋求中华民族解放。（1分）考点梳理：考点2毛泽东思想的形成和发展：（1）毛泽东思想的形成和发展过程：

发展阶段革命活动主要著作理论成果萌芽：国民革命时期关注农民问题形成：土地革命战争时期成熟：抗日战争时期发展：解放战争和社会主义革命与建设时期A、参加中共“一大B、领导工人运动A《中国社会各阶级的分析》B《湖南农民运动考察报告》A、秋收起义B、建立革命根据地C、反围剿斗争D、土地革命A《中国的红色政权为什么能够存在？》B《井冈山的斗争》C《星星之火，可以燎原》工农武装割据思想抗日战争、中共七大A《论持久战》B

《<共产党人>》发刊词C

《中国革命和中国共产党》D《新民主主义论》E《论联合政府》中国革命分两步走新民主主义论解放战争一五计划、三大改造、中共八大A《论人民民主专政》B《论十大关系》C《关于正确处理人民内部矛盾的问题》人民民主专政经济建设方针两类矛盾理论考点梳理：考点2毛泽东思想的形成和发展：（2）对毛泽东思想的认识：

1、毛泽东思想的特点：A、马克思主义同中国革命实践相结合的产物，有中国特色；

B、中国共产党集体智慧的结晶；毛泽东思想≠毛泽东的思想C、精髓：实事求是、群众路线；2、毛泽东思想的深远影响：①毛泽东思想是夺取中国革命胜利和建立社会主义的指导思想；②是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导；③毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用；提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张“农村包围城市，武装夺取政权”的工农武装割据理论新民主主义革命的理论人民民主专政理论社会主义建设的理论军队建设和军事战略的理论思想政治和文化工作的理论国际战略和外交政策的理论党的建设和统一战线的理论毛泽东思想的主要内容2、毛泽东思想的精髓(活的灵魂)是什么?

实事求是群众路线独立自主模拟能力提升（1）毛泽东思想的形成和发展过程：

1．（2010·山东文综13）1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是（）A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要2．（2010·四川文综17）中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有（）①重视农村根据地建设②重视调动农民的积极性③重视共产国际的指导④重视工农运动有机结合A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④BB3．（2011年2月济南市调研17题）毛泽东曾说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！”中共“高明些”的表现有（）①工农武装割据②一国两制③大跃进运动④社会主义市场经济体制A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．（2011年3月山东省潍坊三县质检24题）毛泽东在总结新民主主义革命的经验教训时指出：“我们党开始也是不懂得农民工作的重要性，把城市工作放在第一位，农村工作放在第二位。”此处的“开始”是指（）A．国民革命时期

B．国共对峙时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期5．（2011年3月淄博市一模14题）某同学选择的研究主题是毛泽东关于“工农武装割据”的理论。他可以查阅的历史资料是（）A．《湖南农民运动考察报告》B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主义论》D．《关于正确处理人民内部矛盾问题》DAB材料一：青年时代的毛泽东对政治十分关心，在接受马克思主义之前，毛泽东信仰过改良主义，崇拜过康有为、梁启超，也曾将新文化运动的主要代表人物胡适、陈独秀视为楷模。1917年俄国十月革命的胜利，使毛泽东和其他中国先进分子一道，由学习西方转向学习俄国。五四运动时期，毛泽东来到北平，努力寻找并阅读共产主义书籍，其中《共产党宣言》等书籍使他在思想上树立起马克思主义信仰。1920年夏，毛泽东开始转变为共产主义者。五四运动期间，毛泽东是湖南学生反帝爱国运动的领袖之一。为了介绍和传播新的革命思潮，湖南省学生联合会创办了《湘江评论》，毛泽东担任主编。（1）毛泽东与同时代的先进分子走上无产阶级革命道路的历史背景是什么？（3分）背景：辛亥革命后的中国，民族灾难依然深重；新文化运动激进知识分子的影响；俄国十月革命的胜利使中国先进分子受到启迪，看到希望；五四运动促进了马克思主义在中国的传播。（3分，答出其中3点即可）材料一：很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其犹如暴风骤雨，迅猛异常。无论什么大的力量都将压不住。他们将冲决一切束缚他们的罗网。朝着解放的路上迅速奔跑。一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅，都将被他们葬入坟墓。---毛泽东《湖南农民运动考察报告》材料二：因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期占据着中国的中心城市……那就必须把落后的农村造成先进的、巩固的根据地，造成军事上、政治上、经济上、文化上的伟大阵地。借以反对城市进攻农村的凶恶敌人。借以在长期战争中逐步争取革命的全部胜利。在这种情形下面，由于中国政治发展的不平衡，由于中国土地的广大，由于中国的反革命营垒内部的不统一和充满矛盾，由于中国革命的主力军农民在无产阶级政党的领导下，这样使……中国革命有在农村首先取得胜利的可能。---毛泽东《中国革命和中国共产党》（1939年）（1）简要概括材料一的主要内容。（2）材料二的核心思想是什么?作者持这一观点的理由是什么?（1）毛泽东认为中国革命的基本问题是农民问题，强调了进行农村革命的伟大意义。（2）核心思想：中国革命应该走农村包围城市的道路。理由：敌人力量在城市强大；中国经济发展不平衡；中国土地广大；反革命营垒不统一；农民阶级是无产阶级的同盟军。材料：1958年5月，毛泽东发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”——转引自沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》问题：（1）在向“先生”学习的过程中，中国共产党探索了一条怎样的中国式革命道路？1958年前，新中国取得了哪些建设成就？（5分）（2）为了“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？（4分）（3）建设中国特色社会主义理论的提出，对我国社会主义道路的探索有何历史意义？（4分）(1)农村包围城市、武装夺取政权(2分)。短期内完成了生产资料私有制的社会主义改造；建立了社会主义制度；一五计划超额完成(3分)。(2)“大跃进”运动、人民公社化运动(2分)。忽视经济规律；超越国情(2分)。(3)第一次比较系统地回答了我国社会主义建设和发展的一系列基本问题；继承和发展了马克思主义；指导了中国新时期的社会主义建设(4分)考点梳理：考点3邓小平理论：（1）邓小平理论的形成过程：

《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话和十一届三中全会召开(1978年)1、形成标志：2、发展：中共“十二大”：明确提出“建设有中国特色的社会主义道路”；中共“十三大”：提出社会主义初级阶段基本路线和三步走战略；3、深化：1992年邓小平南方谈话和中共十四大召开；1997年中共十五大：写入党章，成为党的指导思想（2）邓小平理论的主要内容：

考点梳理：考点3邓小平理论：发展阶段：社会主义初级阶段发展道路：建设中国特色的社会主义根本任务：解放发展生产力外部条件：和平与发展政治保证：坚持四项基本原则战略步骤：三步走战略党的领导：坚持中共的领导核心依靠力量：最广泛的统一战线祖国统一：一国两制（3）对邓小平理论的认识：

1、特点：A、马克思主义同中国革命实践相结合的产物，有中国特色；

B、中国共产党集体智慧的结晶；C、精髓：解放思想、实事求是；2、影响：A、是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜；B、是中国实现社会主义现代化的伟大旗帜；模拟能力提升（1）邓小平理论：

1．（2010·上海单科28）1978年真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的（）A．体制改革B．拨乱反正C．经济建设D．对外开放十一届三中全会以后，中国共产党人对“什么是社会主义，怎样建设社会主义“进行了积极的探索。请回答2－3题。2、这种探索开始于（）A．平反党的历史上最大的冤案B．通过《关于建国以来党的若干问题的决议》

C．在农村实行包产到组、包产到户的责任制D．试办经济特区3、这种探索的主要成果有（）①发展多种所有制经济②坚持以经济建设为中心③逐步实现社会主义现代化④实行“一个国家、两种制度”⑤民族区域自治制度⑥独立自主的和平外交政策⑦多党合作政治协商的政治制度A．①②③④B．④⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．②③④⑤BCA材料一：要使全体干部和全体人民经常想到我国是一个社会主义的大国，但又是一个经济落后的穷国，这是一个很大的矛盾。要使我国富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约、反对浪费这样一个勤俭建国的方针。──毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年2月）材料二：中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。……艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓60～70年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。提倡艰苦创业精神，也有助于克服腐败现象。──邓小平《目前的形势和任务》（1980年1月16日）材料三：艰苦奋斗是我们党的优良传统，在改革开放的新形势下必须继续发扬光大。广大党员和各级干部特别是高级领导干部要起模范带头作用。现在少数干部中滋长着追求享受、贪图安逸的现象，有的拿着公款搞高消费。这样干，叫群众怎么没有意见？己不正，焉能正人。玩物是要丧志的。古人说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“滋生骄逸之端，必践危亡之地”。所有的领导干部都不应忘记这些至理箴言，忘记这些历史教训。──江泽民《深入进行群众观点和群众路线的教育》（1995年12月5日）请回答：（1）材料一、二的共同点是什么?根据两段材料概括其意义。（2）材料三与一、二有何关系？三则材料所处的历史背景有何不同？(1)共同点：强调艰苦奋斗。理由：提倡艰苦奋斗，有助于克服官僚主义和腐败现象，有助于社会主义事业的发展。(2)材料三继承发展了材料一二的观点。材料一背景：我国即将进步全面建设社会主义的历史时期；材料二背景：党的十一届三中全会以后，我国开始全面改革开放，探索建设有中国特色的社会主义；材料三背景：有中国特色社会主义已经取得巨大成就，中华民族正面临民族的伟大复兴。材料一我们过去固守成规、关起门来搞建设，导致的结果不好……很长时间处于缓慢发展和停滞的状态，人民的生活还是贫困，这才迫使我们重新考虑问题。——1987年4月26日邓小平会见捷克斯洛伐克总理什特劳加尔的谈话（1）怎样理解“我们过去固守成规、关起门来搞建设”？材料表明邓小平思考问题的根本出发点是什么?(4分)材料二新中国成立后，民生问题真正受到了关注，共同富裕被毛泽东视为社会主义的奋斗目标，“但他的方法不都是对头，例如搞‘大跃进’、人民公社，就没有按照社会经济发展的规律办事”。(邓小平语)……如果寄希望通过平均分配来实现共同富裕，其结果必然导致共同贫穷。……邓小平对社会主义民生问题的理解包含着物质、政治、精神三个方面。——肖冬梅、陈湘舸文章（《探索》2009年第4期）（2）据材料二和所学知识指出，邓小平与毛泽东的民生思想有何异同？社会主义现代化建设新时期我国是如何解决民生问题的?(7分)(1)实行高度集中的计划经济体制,对外相对封闭。(2分)改善人民的生活。(2分)

(2)同：目标上都追求共同富裕。异：方式上毛泽东搞平均