大学生领导力构成要素问卷

《大学生领导力构成要素》问卷调查亲爱的同学，您好！此问卷是为了解大学生领导力构成要素而设计。请您仔细阅读问卷，并根据您的实际情况和真实感受完成选项。您的回答采用不记名方式，仅供研究之用，谢谢您的合作与支持！《大学生领导力构成要素》课题

组一、基本情况您的性别：

A.男；B.女就读年级：

A.大一；B.大二；C.大三；

D.大四；E.研一；F.研二；G.研三；

H.已毕业；学位类别：

A.管理学；

B教育学；

C.工学；D.理学；E.经济学；

F.法学；G.文学；H.哲学；I.历史学是否担任过学生干部：

A.是；B.否二、填表请根据您的实际感受，将下表左侧各要素按其对大学生领导力水平的影响程度大小在右侧相应的框内输入“√”编对领导力的影响程度项目名称12345号很小较小一般较大很大1勤奋2节俭3善良4勇敢正直5公正无私6心胸宽广7爱憎分明8自信9自尊10严谨乐观、开朗低调、谦虚、稳重做事雷厉风行、果断老实、忠厚忠诚诚信责任感集体荣誉感奉献、牺牲精神志向远大不好高骛远，只做好自己份内的事热衷于领导活动热爱自己的专业和目前的工作不安于现状、勇于求新目标明确、目的性强自我约束能力意志力、毅力尊重和关心他人忍耐力承受压力的能力身高相貌健康程度体能精力学历水平社会工作经验专业知识领导理论知识口才写作能力文体才艺逻辑思维能力创造性思维能力动手能力学习（领悟）能力组织指挥能力协调沟通能力监督执行能力掌握领导方法和艺术专业技能特殊技能（特长）职位权力人格魅力家庭背景人际关系资历给下属提供明确的目标和方向给集体营造良好的氛围创造实现目标的条件给下属正确的指导建议以身作则、身先士卒动员下属、鼓舞士气善于听取下属意见、不独断专行妥善处理突发状况奖罚分明培养和锻炼下属的自我管理意识善于用人（利用下属中骨干的带头作用）你认为的其它大学生领导力构成要素有哪些？请列示。(TheEnd)想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜 ,无论怎样，都是岁月最真的馈赠。待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷 ——日常。暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美，步履从容的，走过生命里的山山水水。若说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。那么，在明日那个花满枝桠的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时日，对坐心爱之人，行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底，也请相信，我的泪里，没有忧伤。懂我的你，是否也如我一