2021-2022学年江西省景德镇市第六中学高一生物月考试卷含解析

2021-2022学年江西省景德镇市第六中学高一生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.蓝藻能进行光合作用是因为其具有A.叶绿体和细胞壁

B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核

D.叶绿素和藻蓝素参考答案：D2.图中1～4表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述错误的是（）A．3为单层膜结构，该结构可参与分泌蛋白的分泌B．2为无膜结构，该结构与细胞的分裂有关C．1为双层膜结构，是人体细胞产生CO2的唯一场所D．4为单层膜结构，该结构可以产生水参考答案：D【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】分析题图：1是线粒体，2是中心体，3是高尔基体，4是核糖体．因为这只是某细胞的部分细胞器，这可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞．该细胞具有核膜，不可能是原核细胞．【解答】解：A、3为高尔基体，单层膜结构，该结构可参与分泌蛋白的分泌，A正确；B、2为中心体，无膜结构，该结构与细胞有丝分裂有关，B正确；C、1为线粒体，双层膜结构，是人体细胞产生CO2的唯一场所，C正确；D、4为核糖体，无膜结构，该结构是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，因此可以产生水，D错误．故选：D．3.下图为植物群落生长的分层现象，对此解释不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D．在农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C4.某同学想利用以下方法来区分质量分数为15%的蔗糖溶液和质量分数为30%的麦芽糖溶液，其中不能直接辨别的是()A．用斐林试剂在50～65℃下水浴加热来辨别B．用如图所示的渗透系统来辨别C．用这两种溶液做质壁分离实验，通过质壁分离情况来辨别D．利用蔗糖酶或麦芽糖酶来辨别参考答案：D5.下列生物膜结构中，哪一种膜内含有分解丙酮酸的酶？参考答案：C6.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是

（

）A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占25%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．黑猫和黄猫杂交，获得玳瑁猫的比例最小参考答案：B7.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量．①②③④依次为（）A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB.蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D由题图可知，若①②③④表示组成细胞的主要元素，①含量据第二位，应该C，②含量最多，应该是O，③是H，④是N；若①②③④表示组成细胞的化合物，①含量据第二位，应该是蛋白质，②含量最多，应该是水，③是脂质，④是糖类，故选B。【考点定位】组成细胞的化学元素和化合物8.噬菌体侵染细菌的实验中，在细菌体内合成蛋白质的叙述正确的是

A.需要噬菌体提供遗传物质RNA和原料，细菌提供场所B.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供C.指导蛋白质合成的DNA和酶来自噬菌体，氨基酸原料来自细菌D.核糖体和酶来自噬菌体，DNA和氨基酸原料来自细菌参考答案：B9.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时C02和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙正确的是（

）A．a条件下，呼吸产物除C02外还有酒精和乳酸

B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

C．c条件下，无氧呼吸最弱

D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体参考答案：D10.下列具体事例不能表现细胞之间依靠细胞膜进行信息交流的是A．细胞膜将细胞与环境分隔开B．相邻细胞的细胞膜接触C．激素与细胞膜表面受体结合D．植物细胞的胞间连丝参考答案：A11.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A．生物膜结构主要由蛋白质和脂质组成B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新参考答案：B12.如图是生物体核酸的基本组成单位—核苷酸的模式图，下列说法正确的是(

)A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上两个磷酸基团C．③在生物体中共有8种D．人体内的③有5种，②有2种参考答案：D13.取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。下列分析正确的是（）A.基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3B.细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞eC.组成1～6基因脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同D.a～g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同参考答案：B本题考查基因的结构与表达的相关知识。任何细胞生命活动都需要ATP供能，所以1～6个细胞中都能合成ATP水解酶，应该对应基因2，A错误；功能越相似的细胞，含有的蛋白质种类越相似，表达的基因越相似，所以b、e细胞的功能最为相似，B正确；4种脱氧核苷酸是基因的基本组成单位，基因不同的原因是脱氧核苷酸的数量和排列方式不同，C错误；分析图中，a～g细胞来自于同一生物体，所以细胞内染色体上基因的种类和数量相同，D错误。14.糖蛋白(含有寡糖侧链的蛋白质分子)普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用在蛋白质合成及运输过程中哪一个细胞器上()A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．溶酶体参考答案：C15.下列图示过程存在基因重组的是(

)参考答案：A16.下列各项中，能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（） ①氨基酸

②C、H、O、N等化学元素

③氨基酸分子脱水缩合

④多肽

⑤多肽链盘曲、折叠

⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子． A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥参考答案：D．蛋白质分析的结构由简到繁的结构层次依次是：C、H、O、N等化学元素→氨基酸→氨基酸分子脱水缩合→多肽→多肽链盘曲、折叠→形成具有一定的空间结构的蛋白质分子．17.某DNA分子共有1200对碱基，其中A+T占46%，其中一条链中G和T分别占22%和28%，则由该链转录的信使RNA中G所占比例和其翻译产物中含氨基酸的数目最多分别是A.32%、400 B.32%、200 C.18%、200 D.22%、400参考答案：A【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，即A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1。【详解】已知DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的46%，根据碱基互补配对原则：A=T、C=G，所以A=T=23%，则C=G=50%-23%=27%。又已知其中一条链中G和T分别占22%和28%，即G1=22%，则在双链DNA分子中，G=（G1+G2）/2，则G2=32%；DNA分子共有1200对碱基，则翻译产物中含氨基酸的数目最多1200÷3=400，故选A。【点睛】本题考查碱基互补配对原则的应用，意在考查学生把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。18.形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是

(

)

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起

⑤多肽

⑥蛋白质

A．②①③④⑥⑤

B．①③②④⑥⑤

C．②①⑥③④⑤

D．②①③⑤④⑥参考答案：D19.下列关于叶绿体和光合作用的描述，正确的是（

）

A．叶片呈现绿色是由于叶绿素对绿光吸收最少而造成的

B．胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光和红光

C．光照下叶绿体中的ATP主要是由糖通过有氧呼吸产生的

D．暗反应过程中1个CO2与1个C5分子合成2个三碳化合物参考答案：AD20.由低倍镜转换到高倍镜观察细胞，下列叙述正确的是A.找到观察的物像后立即换高倍物镜B.换高倍物镜后视野会变亮C.换高倍物镜后只能用细准焦螺旋调节焦距D.向右方移动装片能将视野左方的物像移至视野中央参考答案：C在低倍镜下找到物像后，把物像移到视野中央，再换高倍镜，A错误；换高倍物镜后视野会变暗，B错误；在显微镜的使用中过程中，当低倍物镜换成高倍物镜后，由于高倍镜的焦距较小，而粗准焦螺旋的调节幅度较大，因此为使物像清晰，只能用细准焦螺旋进行微调，C正确；在显微镜中成的像是倒立的，如果发现物像位于视野的右方，它实际上位于玻片标本的左方，所以要移到中央，应向右方移动。可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，D错误。【点睛】本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求学生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能；明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋。21.下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生()A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2NC．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换D．无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上参考答案：B略22.某蛋白质的结构示意图如下，其中一S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则该蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为()

A．m个、18m

B．（m－4）个、18（m－4）C．（m－3）个、18（m－3）＋4

D．（m－2）个、18（m－2）＋4参考答案：D23.如图是某生物细胞分裂过程中某个时期的图像，下列说法不正确的是()A．该细胞可能是次级精母细胞B．该细胞所处的时期是减数第二次分裂中期C．该生物的细胞中染色体数最多有8条D．A和A1上的基因可能相同也可能不同参考答案：C24.下列哪一项不是拉马克的观点（）A．生物的种类是随着时间的推移而变化的

B．生物的某一器官发达与否取决于用与不用C．生物的种类从古到今是一样的D．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代参考答案：C25.光反应为暗反应提供的是

A.CO2

B.C5化合物

C.ATP和[H]

D.C3化合物参考答案：C26.下列几组化合物中，属于脂质的一组是(

)

A．酶、胰岛素、血红蛋白

B．核糖核酸、脱氧核糖核酸C．葡萄糖、乳酸、性激素

D．胆固醇、性激素、维生素D

参考答案：D27.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升．请问，突然改变的条件应是（）A．停止光照 B．停止光照并降低CO2的浓度C．升高环境中CO2的浓度 D．降低环境中的CO2浓度参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】五碳化合物突然上升的原因有两种：①五碳化合物的合成量不变，而消耗量减少，这种情况是由于暗反应中二氧化碳的含量降低；②五碳化合物的合成量增加，而消耗量不变，这种情况是由于[H]和ATP的量增多，原因是光反应加强．【解答】解：A、停止光照，光反应停止，但暗反应中二氧化碳的固定能进行，即C5能转变成C3．由于光反应停止，导致ATP和[H]减少，因此C3转变成C5的速率变慢，因此C5的含量下降，A错误；B、降低二氧化碳浓度时，使C5转变成C3的速率下降；同时由于停止光照，ATP和[H]减少，C3转变成C5的速率下降，因此C5的含量基本不变，B错误；C、升高二氧化碳浓度时，C5转变成C3的速率加快，光反应不受影响，即C3转变成C5的速率不变，故C5的含量下降，C错误；D、降低环境中的CO2浓度，导致C5转变成C3的速率下降，所以五碳化合物的含量上升，D正确．故选：D．28.以下关于实验的描述，正确的是A．可用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA的分布B．西瓜汁是检测还原糖的理想材料C．观察叶绿体必须染色D．观察植物细胞的质壁分离与复原实验材料不需保持活性参考答案：A29.研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后，发现两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列叙述正确的是

A．甲生态系统的消费者总能量大于乙生态系统的消费者的总能量B．甲生态系统消费者的总能量小于生产者的总能量，但乙生态系统则相反C．乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者的总能量D．甲、乙两个生态系统消费者的总能量都小于生产者的总能量参考答案：D30.某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型，其中一条链所用A、C、T、G碱基模型的数量比为1∶2∶3∶4，则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比应为

A．1∶2∶3∶4

B．3∶4∶1∶2 C．1∶1∶1∶1

D．2∶3∶2∶3参考答案：D31.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞参考答案：C【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用．【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．【解答】解：A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸，B错误；C、生命活动的主要承担者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，生物体结构和功能的基本单位是细胞，生命活动的主要能源物质是糖类，C正确；D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类，生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证．32.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（

）A．6、18

B．5、18

C．5、17

D．6、17参考答案：C33.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是

（

）A.a核糖体―→b内质网―→c高尔基体

B.a内质网―→b高尔基体―→c细胞膜C.a高尔基体―→c内质网―→b细胞膜

D.a内质网―→c高尔基体―→b细胞膜参考答案：D34.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果出现的根本原因是()A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用

B．F1自交，后代出现性状分离C．雌雄配子的结合是随机

D．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离参考答案：D35.雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6000个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是（）A.6000和6000 B.6000和18000C.6000和24000 D.12000和12000参考答案：B一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，所以B选项正确。36.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述正确的是

A.植物细胞只能进行过程①和③或过程①和④B.真核细胞的细胞溶胶中能进行过程①和②C.动物细胞内，过程③比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]参考答案：D【分析】据图分析，过程①表示细胞呼吸第一阶段，过程②表示有氧呼吸第二、第三阶段，③、④分别表示两种不同类型的无氧呼吸的第二阶段。【详解】植物细胞可以进行有氧呼吸，即图示的①②，A错误；真核细胞中的过程②发生在线粒体中，B错误；动物细胞内，过程③不释放能量，C错误；乳酸菌是厌氧菌，只能进行无氧呼吸产生乳酸，其细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握有氧呼吸和无氧呼吸的详细过程，进而确定图示各个字母代表的过程的名称，明确不同的生物进行的无氧呼吸是不同的。37.糖蛋白（含有糖侧链的蛋白质分子）普遍存在于细胞膜上，如果细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用于蛋白质合成及运输过程中哪一个细胞器上A．核糖体

B．线粒体

C．内质网

D．中心体

参考答案：C38.（8分）如图所示为几种生物的结钩摸式图．请据图回答下面问题：（1）几种生物中最有可能属于病毒的是

（填字母）．它在结构上不同于其他生物的显著特点是

．（2）科学家依据细胞内有无

，将细胞分为原核细胞和真核细胞．上图中属于原核细胞的是

（填字母）（3）上图中能进行光合作用的是

（填字母）．能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有

．因而它是一类

（填“自养”或“异养”）生物．参考答案：（1）C

无细胞结构

（2）以核膜为界限的细胞核

A、B（3）B

藻蓝素和叶绿素

自养

【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：图示是几种生物的基本结构模式图，其中A细胞无核膜，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞无核膜，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C无细胞结构，属于病毒．【解答】解：（1）图中A和B均有细胞结构，而C无细胞结构，因此最有可能属于病毒的是C．病毒无细胞结构，不能独立生存，其生活及繁殖必须在宿主细胞内才能进行．（2）科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞．图中A和B细胞都无核膜包围的成形的细胞核，都属于原核细胞．（3）图中B为蓝藻，其细胞中不含叶绿体，但含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，也能进行光合作用，属于自养型生物．故答案为：（1）C

无细胞结构

（2）以核膜为界限的细胞核

A、B（3）B

藻蓝素和叶绿素

自养【点评】本题结合几种生物的基本结构模式图，考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题．

39.所有病毒的遗传物质是：

A．都是DNA

B.都是RNA

C.DNA和RNA

D.DNA或RNA参考答案：D40.下列说法正确的是

（

）

A．西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定

B．通过对双缩脲试剂B液进行稀释可获得斐林试剂乙液

C．盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞

D．脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：实验原理：略。实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。请将与实验相关的内容填入下表：参考答案：略42.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请回答下列问题：（1）甲遗传病致病基因位于染色体上，乙遗传病致病基因位于染色体上．（2）Ⅱ2的基因型为，Ⅲ3的基因型为

．（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是．（4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是．参考答案：（1）常

X（2）AaXBXb

AAXBXb或AaXBXb（3）（4）【考点】8A：伴性遗传；A4：常见的人类遗传病．【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ1为患甲病女性，而其儿子正常；Ⅱ1、Ⅱ2正常而Ⅲ2患病，所以甲病为常染色体隐性遗传病．由于Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，而其儿子患乙病，说明乙病为伴X隐性遗传病．【解答】解：（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隐性遗传病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色体隐性遗传病，由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再结合Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，所以乙病是伴X染色体隐性遗传病．（2）据Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ2的基因型为Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型为XBXb，可进一步推知Ⅱ2的基因型为XBXb，因此Ⅱ2的基因型为AaXBXb．据Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分别为Aa、Aa，可推