工作计划模板锦集5篇_第1页
工作计划模板锦集5篇_第2页
工作计划模板锦集5篇_第3页
工作计划模板锦集5篇_第4页
工作计划模板锦集5篇_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第工作计划模板锦集5篇

工作计划篇1

一、美食专题

1、以“渔家美食”为主题,深度挖掘能体现“渔家”特色的菜品菜肴。

2、继续对“八大名菜”进行宣传、挖掘其中的文化价值和地方特色。

3、发掘当地有历史文化或神话传说,至今仍采用古法制作的手作美食。(如空心挂面、归仁绿豆饼、临淮鱼圆等)

二、四季专题

1、以“春夏秋冬”四季景色为线索,寻访__美景。

2、根据每个季节的特点,宣传当季的花鸟、植物等;推荐采摘、垂钓、露营等活动。(可结合具体的乡村旅游点或农家乐点宣传)

三、人文历史专题

1、对__的文化名人、历史传说、名胜古迹进行挖掘。

2、结合__县志挖掘__的人文内涵。

四、节日专题

结合一年之内的东西方节日,进行宣传。

五、节庆活动专题

结合县内举行的大小型节庆活动如洪泽湖湿地生态旅游节、螃蟹节、陈圩桃花节、临淮开湖节、半城荷花节等进行专题宣传。

六、赛事活动专题

结合县内举行的大小型赛事进行宣传。如国际半程马拉松、蟹王蟹后争霸赛等进行专题宣传。

要求:

1、每个科室每周完成一篇微信宣传。主题可从参考主题中选取,也可自选主题。题目自拟,内容题材不限。

2、每个科室由科室负责人统一审稿,再报送给分管领导审阅。

3、第一周周五前向规划科报送所选主题,如有主题冲突,由规划科通知,及时更换;第二周周四前向分管领导上交初稿。工作计划篇2

光阴如箭,又逢一年岁未。的工作很快就将告一段落,回顾这一年来的工作,工程课(前身生技课)在公司王总经理以及各上级部门领导的带领下、在其它平级部门的支持配合下、在部门所有同仁的共同努力下,我们严格要求、认真工作。在工作、生活、学习和管理上都有了一定的进步。以下是我对工程课工作的年终总结及工作的计划汇报:

工作总结

一、质量目标状况

部门质量目标:

生产异常处理时效性≥95%,实际达成98%;

治工具提供时效性≥95%,实际达成100%;

生产工艺文件及时准确性≥96%,实际达成56%;

设备维护保养时效性≥98%,实际达成100%

以上部门年度目标在生产工艺文件及时准确性这一项没有达成,主要是生产工艺文件不能及时提供,其主要原因是未得到足够的重视和部门ie职责未得到彻底的执行。对此未达成项,制定以下对策以确保目标的达成:

1、统计未能完成的sop,排定计划表,在12月30日前全部制定并发行;

2、制定工程样机接收记录表,并在接到样机的2个工作日内完成生产工艺文件的制作,由主管监控完成情况并在记录表上签核;

3、ie需根据生产周计划表每周一进行生产工艺文件的确认,以确保在正式生产时有相关的工艺文件对生产作业进行指导,如发现相关产品因样机及转资料未能发放到工程课而造成未能制作工艺指导文件时,应及时通知主管并与转资料提供单位进行协商解决。

4、发现一次未有生产工艺文件时责任人罚款20元,一个月有发现三次记大过一次,其主管连带责任记小过一次;此项由制造课及资源中心进行监控。

二、部门管理

是不平静的一年,尤其是对电脑摄像头行业,我们面对着金融危机席圈全球、行业产品趋于饱和、自身产品取向不明确这样一种内犹外患的大环境,我们走得很艰苦,但是我们还是走下来了.

工程课从年初的生技课(工作职责包括pie、me、生产维修)到年中的取消生技课合并到生产再到独立出来工程课(工作职责包括产品材料承认、pie、me)。在这个过程中部门职责越来越完善,部门管理越来越优化,减少了工作中与其它部门出现扯皮的可能,这得益于上级领导对本部门的关心与重视。

从4月份开始,公司导入并启动了iso质量管理体系。此后,我们进行了部门程序文件(工程运作控制程序,机械设备与工具控制程序)的制作、质量手册以及其它程序文件的学习、部门记录文件(设备总览表、治工具台帐、设备工具点检表、设备履历表等)的完善。公司顺利的在9月底通过了iso9001:的外部审核,在此次审核中,我部被开出一项轻微不符合项:回流焊点检记录与实际设置值不一致。针对此不符合项,我们及时提供对策并得到认证公司的认可。

三、设备管理

公司导入iso9001:质量管理体系后,为我部在设备治工具管理上带来了一个改进、健全的契机,在体系运行的过程中,建立起了公司《设备总览表》、《治工具台帐》对设备治工具进行管理;在设备使用的过程中,建立了《---点检表》、《设备履历表》以及与其相配套的操作规范对设备治工具的有效性、可靠性进行确认,以确保产品的品质。体系认证通过以后,本部门在设备管理上,仍然按照iso的要求进行。在生产治工具的提供上,我们能够做到提前将制造所需的治工具制作完成并交制造使用,并有《治具需求申请单》、《治工具发放记录》对这一工作进行监控。

设备总览表:治工具台帐:

新增设备:电子称、钻台、手动冲压机、电批扭力计

新增治工具:测试架

四、工艺管理

对本部门的整体工作来讲,工艺管理是完成得不够理想的:不能及时的将工艺文件提供到生产部门,甚至直到年尾都有相当一部分的机型没有相应的工艺指导文件,给制造部门的工作带来了很大的不便,很多新产品都只能做到在上线时提供一些现场性的指导,不能将标准性的工艺文件提供给制造。发生了很多因无工艺文件而产生的工作异常,制造了很多浪费。在工作中,我们也意识到了工艺文件的重要性,并从11月份开始着手工艺文件的更新补充,并预计在之内完成所有已有常做机型的工艺指导文件。

本年度共完成工艺指导文件:

摄像头工艺文件:

ip摄像头:

数影仪:

usb产品:

五、技术改进

对于技术改进来讲,我们没有取得什么成果,我们能做到的只是在制造过程中出现的技术问题予以解决,基本上能够及时提供《纠正与预防措施对策报告》的临时对策指导生产;本年度没有在这一块上的技术支持发生错误而造成工厂的损失。但是我们并没能做到在出现问题解决后形成标准性的技术文件,对本部门技术改进工作带来形成成果。

工作计划

质量目标

生产异常处理时效性≥95%

治工具提供时效性≥100%

生产工艺文件及时准确性≥98%,

设备维护保养时效性≥100%

材料承认的时效性≥95%

为达成以上这一部门质量目标,我将本部门的工作作如下规划:

一、部门管理

1、对部门组织架构进行重新规划,起草部门职责,并将职责细化重组,分配并落实到各个相应的职能单位;此项工作将在2月5日将完成。

2、实行问责制:针对各相关职能单位的工作职责,制订相应的制度及监控管理办法,对其工作职责的执行情况进行监督;此工面工作将在2月底完成。

3、完善针对部门质量目标达成情况的统计办法,使部门目标达成情况真实有效并能得到有效的分析控制;此项工作1月底完成。

4、对公司程序文件进行培训,使部门人员在日常工作中能够做到找对人、做对事;对重新整合的职责及一系列相关的制度进行培训,使其能够找到自己工作的重心及方向;对部门人员的工作技能作培训,使其能够胜任自己的工作。以上一系列的培训计划将于1月底完成。

二、设备管理

1、将钢网纳入到设备治工具管理的范围,依据pcb板的型号及版次制定其编码原则。统一编码后进入《治工具台帐》,并依据产品方案及机型规划钢网摆放位置,确保在1min内能够找到想要的钢网。

2、制定《设备保养计划》,并按计划严格执行;此项工作受资源中心监控其执行情况。

3、注重点检实效:

a、整理、规范、完善各设备点检记录,定期进行检查、考核;

b、开展设备零故障管理活动;

4、强化现场管理:深入开展设备现场“5s”管理活动;

5、组织对设备操作人员、点检人员的资格确认工作;组织对设备点检人员及操作人员的职业技能培训;

6、治工具制作提供:

a、《治工具需求申请单》开据后2h内将治工具制作完成并交付;

b、新机型在接收到工程样机后的2个工作日内评诂所需治工具及材料并制作完成交付使用;

三、工艺管理

工艺是产品生产的主要依据,科学合理的工艺是生产优质产品的决定因素,也是员工在生产中正确进行加工操作的依据。合理的工艺,必须经过反复试验和正确设计来确定。工艺设计程序都必须经过细致的调查,反复试验来达到设计正确,起到指导生产的作用,促进产品质量、效益的提高。

1、工艺文件制作

工艺文件制作是工艺管理中最基础的一项工作,它是一线员工作业有据可依的保证。在,我们将在工艺文件制作的管理上实行问责制:新产品工艺文件大货前2h内提供给制造并对人员进行培训;

2、开展工艺研究,

工艺研究是工艺管理中一项重要工作,我们在的工作中,会针对生产关键和质量薄弱环节,组织技术人员探索工艺规律,改进工艺条件,优化每一个工位并使之形成指导性文件指导生产一线员工作业。

3、加强工艺检查

工艺检查是工艺管理方面的必要补充,是衡量设计水平高低和制造人员执行情况的手段。通过工艺检查,发现问题,采取措施,及时解决;工艺检查将按照各工位的作业指导文件每天对生产工艺进行测查。对于不执行工艺和执行工艺差的人员,除思想教育及技术帮助外,必要时将采用经济手段进行惩罚。以提高人员对产品工艺的重视程度,从而提高生产效率及产品质量。

四、技术改进

1、思考并建立一个技术改进的体制,使生产技术水平能够在稳步提高;

2、编制《产品档案表》,用以记录在产品制造过程中出现的问题以及其改进方案,用以对后续的制造进行指导;

3、建全品质周会,将技术改进方案在周会上提出检讨,确保改进方案有效并得到执行。工作计划篇3

制订今年工作计划:

一、收款、挂号进后勤服务中心马上实施,真正改革到谁的头上,各种思想都会涌现,发牢骚也是难免的,我作为财务组长,应配合领导作好工作,受点气,委屈点是正常的,权当是为改革做点贡献。

1.进中心人员有顾虑,怕经济上吃亏,财务组配合领导,把改革意义讲透,主要是已有人员编制不动,改革是引入机制,并非侵害他们的利益。

2.人员进入中心之后,会出现管理上的衔接问题,我们财务组多与中心工作人员联络,同时充分发挥管理员曹娟的管理职能,倾听他们的.意见,配合医院领导完成开展的各项工作,在工作过程中,发现问题,随时解决,并按要求每月对托管人员评定优劣而打分向中心汇报,财务组在业务上多指导,使这一工作平稳过渡。

二、去年,我院治疗项目电脑化管理,基本铺开,再院本部、川北两大块都实施,且运行效果不错,完全达到了物价局提出的明细化要求,我们采取的是先在院本部开展,在运行中发现问题,随时解决,逐步巩固、熟练,再在川北实施,逐个展开,稳步推进,今年同样采取这一方法,预备先后在东苑、广粤、长春等各点推广,推进一个,成熟一个,预计全部实行医疗项目电脑管理。

三、去年我院制订了每季、每月计划医保用量,虽然,以后在实施中偏离较大,应了古俗言“人算不如天算”,主要是不可抗力的“非典”事件影响,在最后一季度中,准备抓回计划量的,医保局又出台了一个“乙类药”自负10%的政策,干扰了计划的实施,但通过年初制订这一计划,大致上能做到胸中有数,而不是无轨电车,开到哪里是哪里的计划用医保量,一旦医保局下达到我院全年医保用量,我们财务组将在医院领导指导下,制订一个较为详尽的各部门按时间的计划用量,做到心中有数。工作计划篇4

一、班级目标:

以良好的班风、班貌来赢得大家的信任,严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展,争做“文明班级”。

二、班级基本情况:

全班共43人,男生23人、女生20人,每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。

三、指导思想:

1、坚持以人为本,和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等,团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

2、坚持等量齐观科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,提高德育的实效性。

3、在学校领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为规范创建”活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

四、工作目标:

1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,减少学困生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;

4、配合学校开展“感恩教育”的主题活动。

五、具体安排:

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率;

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化;

3、利用班级宣传栏对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生;

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力;

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法;

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展;

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩;

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。工作计划篇5

一、指导思想

全面推进“科研兴教”战略,围绕学校提出的工作目标,聚焦课堂,研培结合,以课题研究为载体,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,充分发挥教科研的先导、引领和服务功能,从而推动学校的可持续发展,全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、工作目标

1.规范课堂教学行为,以“三环节”研究为突破口,积极推进课堂教学改革,以“提高课堂教学效益”为课题,突出重点,提高教师课堂教学水平,努力打造“轻负高效”课堂。

2.全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革,优化教学过程,提高课堂教学效率。

3.加强理论学习与教学实践的联系,实施“教师读书成长”工程,促进每位教师专业发展,提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力,促进教师向学习型、研究型转变。

4.充分发挥教科研的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。

5.扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点,深入开展“说—讲—测—评—思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。争创

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论