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文档简介
第二单元比较与测量单元测试卷-2021-2022学年科学一年级上册-教科版(含答案)一.选择题1.比较距离时,不需要标出(
)。A.起点
B.终点
C.中点2.要测出水桶一圈的长度,选择(
)来测量更方便。A.小棒
B.测量纸带
C.小立方体3.可以利用(
)来测量身高。A.
B.
C.
D.4.一拃是大拇指与(
)之间的距离。A.食指
B.中指
C.小拇指5.在测量桌子长度时用(
)最方便。A.
B.
C.
二.填空题1.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)等物体来帮助测量。(任写三个)2.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(
)刻度;标记线的间距(
);标记线(
)出现;都有(
)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)3.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(
)点和(
)点。4.比较物体的形状可以比较(
)、(
)、(
)(
)等方法。5.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(
)的标准物来测量。三.判断题1.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。(
)2.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。(
)3.纸带上的小格可以不相同。(
)4.只用小立方体,就能测出小桶的边缘长度。(
)5.生活中除了尺子,还有许多别的测量工具。(
)四.连线题1.三只青蛙跳远,请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。五.简答题1.用拃和小方块测量桌面的长,哪个更准确?并说明理由。选择的理由:(
)六.综合题1.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在(
)里面。(
)(
)(
)2.请帮阿星回答怪教授提出的问题。1.上面的两种测量方法结果一样吗?(
)A.一样
B.不一样2.你更喜欢哪种测量方法?为什么?我更喜欢第(
)种测量方法。因为第(
)种方法更(
)、更准确。3.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。课桌的长度:(
)拃多。课桌的宽度:(
)拃多。4.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.A5.C二.填空题1.纸带;棉线;小棒
2.0;相等;重复;数字
3.起点;终点
4.形状;颜色;轻重;软硬
5.相同三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.连线题1.如下:五.简答题1.小方块;小方块每个大小一样,因为个体比较小所以测量更准确,或者说不同的人拃长短不同,即使同一个人,在测量时
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