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文档简介

15649字PAGEPAGE10名师工作室个人三年规划(8篇)(篇一)**9特制定个人发展规划:一、个人发展目标通过名师团队引领,并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。在教研过程中不断总结提炼自己的心得,形成自己独特的教研风格。积极参与名师工作室的项目研究,并完成相应的子课题的研究任务。4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的特色教师二、个人发展计划1.2、深入实践,提升素养优化设计,打磨精品。在名师工作室里,汇聚一批年轻有为各具特色的“”,与他们一起,打磨精品教学设计。在这三年中,我一个台阶。“教学即研究、问题即课题”,作为本工作室的一员,我会紧密结合教学实际,继续开1--2培训研讨,专业引领。6、发挥示范引领,培养优秀教师。为了发挥名师工作室的团队作用,引领示范、赤诚帮带,带领和促进一批教师成长,我要在我们学校确定俩名自己的培养对象,指导和引领他们做出成绩,促使他们迅速成长为优秀教师。三、具体达成目标:做一次专题讲座,指导青年教师获县级以上奖励。第二年发展规划:读两本教育专著,申报市级课题,撰写论文并公开发表,最少做一次专题讲座,最少指导2名教师获县级以上奖励2(篇二)这次能成为“金牌教师**工作室”的一员,很是荣幸。这是对我的一种“的实施方案,特制定个人发展规划:一、个人发展目标通过名师团队引领,并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。在教研过程中不断总结提炼自己的心得,形成自己独特的教研风格。积极参与名师工作室的项目研究,并完成相应的子课题的研究任务。“”。二、个人发展计划“一师一优课,一课一名师”的教研活动。在名师工作室里,汇聚一批年轻有为各具特色的“”,他们或是擅长班级管理的名班主任,或是英语优质“部优获得者,或是新媒体新技术教学应用全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学评学更上一个台阶。“教学即研究、问题即课题”,作为本工作室的一员,我会紧密结合教学实际,积极开展课题研究活动。以科研促教学,提升专业水平。作为主持过省市级首届名师”,我会继续担起课题研究的重担,开展1--2学者型的专家教师。做好帮扶,发挥辐射。作为工作室成员,一方面要努力实现各方面1—2“传、帮、带”功能,采用听课、评课、案例分析的办法,帮助青年教师尽讲座,展示工作室实践成果,追求广泛的辐射效应。完善博客,推广成果。由于金牌教师工作室的教学教研成果以论文(,系育教学资源的共享。三、具体达成目标一年内至少要读一本教育教学理论书籍。示范课或公开课。cn刊物上发表一篇文章。三年内至少要获得一次县级以上的教育、教学、科研成果奖励。要结对1—2助青年教师尽快成长。4教学、专题讲座等。2—3名巢湖市及以上学科带头人或骨干教师。在三年内努力出版一本专著。协助工作室三年内完成一个研究课题。四、具体实施途径认真研读《课程标准》和各类教研杂志,积极撰写读书笔记和心得体会。深钻深挖深析教材,把每一堂课都当成公开课或探究课来上。积极参加“名师工作室”己的核心素养。“”的教师,在反思和积累中不断提高。争取发表。自己能够与名师工作室同成长!(篇三)成为**名师工作室的一名成员,这是对我的一种鞭策。在这里,我将为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据**名师工作室的实施方案,特制定个人发展规划:一、发展目标:身学习和创新能力的特色教师。二、现状分析:8学生,能从学生实际情况出发,因材施教。15649字11三、具体规划:第一年工作目标和各研究阶段工作目标。加强学习,积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等,向专补短。科学备课,注重合作小组探究目标的合理性认真上课,注重学生下一次课提供借鉴。参与“工作室”始进行研究。5、建立个人博客,并将其与工作室链接,实现资源共享,积极主动参与“”助。15649字PAGEPAGE21第二年自己的知识面,不断提升个人的专业素养。其它展示任务,在活动中,不断充实自己。文或心得。性总结,并撰写相关论文。极撰写论文,促进研究工作的深化。充实“**名师工作室”传,使资源得到共享。第三年:专业素养。例的书写。完成课题研究,并力求取得一定成效。个人总结和成果展示。(篇四)本人从**年踏上工作岗位,在8**10月很荣幸成为****名师工作室的实施要求,制定自己的三年规划方案。一、个人现状分析(一)优势分析教学具有较强的针对性、目的性、预见性和应变能力,能从学生的实际出发,运用科学的方法传授知识,培养学生能力。能在教学中熟练理念。(二)存在问题二、三年发展目标1.明确工作室工作计划要求,积极参加各种形式的研讨活动、网站建设、讲座活动和教学活动。2“工作室网站”,供大家交流与讨论,在提升自己的学科素养的同时,也增强网自己的教育教学水平。2水平。深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深入研究,形成精品。力。6、每学期听课不少于10节,并不局限于本学科。通过对相关学科的学习与了解,通过对同仁的学习,在名师的指导下学习相关理论,寻找学科教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。7、在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。8、教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。9、坚持在课前做到精心备课:一备教材,深刻钻研教材写好教案,怎样突破,要教给学生什么?怎么上最有效。三备课件,选择好课件资料,删繁就简,四备反思,课后反思教学得失,写好教后随笔。10研究,踊跃参加校本研修,至少完成一个小课题11、每学期撰写一篇有一定质量的论文,力求能获区级以上奖,上好l~2节校级以上公开课。12,及时参加本工作室的有关集体活动,请进来,走出去,拓宽视野,取长之长,补已之短,教学相长。三、分阶段目标(年8月年9月)学习工作室方案,明确“工作室”工作室成员的沟通与交流,打造学习共同体。工作目标和各研究阶段工作目标。参与工作室结合实践,完成一份教材分析的论文或形成一些精典的教学课例。将个人博客与工作室链接,实现资源共享,积极主动参与“工作室”网络互动活动,为我市各级学校教学与备课提供有效帮助。(年9月9年2月)继续学习教学理论书籍,不断提升个人的专业素养。积极参加“工作室”拓展视野,活学活用。参与“工作室”思路和实践策略,深入研究好课的标准。极撰写论文,促进研究工作的深化。(年1月年7月)进一步学习教学理论书籍,不断提升专业素养。有效性形成一定的思考。整理个人参加工作室的学习资料,对研究过程进行理性分析,就理论水平的并具有可操作性的研究论文。总之,在以后的工作中,我将依计划有条不紊地进行学习与教学科研,根据自己所教学生和学科的实际情况,努力学习,奋发进取,尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。三年下来,定会有意想不到的收获。(篇五)进。**22年对教育工作的热忱与执着,我喜获全国优秀教6月,抱着挑战自己的心理,我精心准备,成功地**7师**一、指导思想依据**力争学校发展和自身能力与专业素养大提升双目标的实现。二、自我剖析1、优势:热爱教育,热爱课堂,长期从事小学中高年级语文教学,具有丰富的教学经验及扎实的基本功,工作态度踏实认真,一丝不苟,能吃苦耐劳,勤于钻研,善于钻研,进取心强,勇于挑战自我,为人和善,团队合作意识强,曾指导本校多名青年教师的成长。2、劣势:求尽快改善。三、目标计划以名师工作室为成长平台,以课堂教学为主阵地,在**老师的指导和各位同行的帮助下,加快专业化成长步伐,成为具备高尚的师德,渊15649字22博的知识,精湛的教艺,努力使自己向科研型教师转变。具体目标如下:1、以导师**老师及其他知名教师为榜样,不断提高自身师德修养。2、加强理论学习,更新教育理念。密切关注教育教学动态,深入学5000字的读书笔记及心得体会两篇。3、坚持理论与实践相结合,多进行回头看。坚持在教学中进行研究6篇。4、做好示范引领,发挥工作室带动作用。积极参与送教下乡活动,(含校级)以上专题讲座或一次公开教学(计、课后反思、讲座提纲及音像资料完整,具体指导一位青年语文教师开设校级以上公开课,并点评。5、积极参与课题研究。以《有效指导小学生读书方法的实践研究》15649字PAGEPAGE32讨,随时反思,撰写心得,整理、收集好课题的相关资料,形成有价值的资料收集及成果。67、增强团队合作能力。积极主动地参与到工作室这个集体当中,以量,为工作室的发展和个人一年后特级教师的实现不断努力。四、具体措施1、遵守工作室章程,按时完成工作室各项工作任务。2、积极争取外出培训的机会,不断提升专业技能。3、利用名师工作室这个成长的好平台,在**老师的引领下,积极参践研究》的研究活动,利用微信群、qq群等努力加强与本工作室成有益经验,并在导师的带领下完成课题研究工作,写好阶段总结。4、发挥示范引领作用,主动承担校、镇、县级示范课,让同伴指不足,促自己上台阶。每学期至少搞一次讲座,经验与同伴共分享。多听课,多指导青年教师,争取工作室辐射作用最大化。5、多反思,多总结,争取多出成果,多发表论文。**老师**老师工作室,犹如给我打阳光。(篇六)**7**23年来语文教学生涯所做努力的肯**个人实际,特制定个人发展规划。一、指导思想以**名师工作室两年计划为指导,认真履行工作室成员的义务;与各位名师沟通、交流、学习、提高,用科研带动教学改革,使个人专业化发展再上新台阶;在教育教学中发挥示范引领、辐射带动作用。二、个人现状分析1236爱思考,有一定的教学理论功底,在语文教学方面积累很多经验,能1—6年级语文知识结构,具有引领和指导年轻教师2、存在问题:学校教学管理工作繁杂、任务重,经常超负荷工作。学校正在推行和实施的“四环五法”高效课堂模式,正处在全面推广阶段,也牵扯到很多的精力。近几年,语文课堂教学实践少,听课多;讲课少,说课多,专业阅读缺乏深度。三、发展目标定清晰、同行中影响力明显提升、加快自身的成长。1、严格执行工作室工作计划要求,履行工作室成员的职责,认真完2“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一”。我将通过阅读教育理论著作以及教育3、教育教学中,注重教学与研究相结合,教学与反思相结合,使自己真正成为教学和研究的主人。在课堂教学方面,我将认真对待每一节课,认真反思,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,4、钻研教育理论,研读教育专著,及时撰写研究论文。5、积极参与名师工作室课题研究,完善工作室子课题研究。在教学实践中发现问题,寻求答案,在研究中谋求进步,及时整理材料,总结成果。四、具体措施:1、强化学习,自觉学习专业基础理论和教育教学理论,养成阅读的150002篇读书心得。2、发挥示范引领作用,积极承担公开课和专题讲座,提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,每学期进行一次专题讲座、一次公开教学、指导青年教师上一节公开课。3实践研究,形成自己的阅读教材,总结阅读方法。4、积极主动参与工作室qq群、微信群、博客交流研讨活动,在同伴互助中不断提高自己的教研能力。5、将个人工作室工作和**名师工作室活动有机结合。结合渭城区名15**工作室教研活动,培养、带动青年教师专业成长。6、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,撰写教学文章,不断提高自己的写作水平。全年至少完成6篇教学反思、2篇教学论文。每年至少有一篇论文在市级或以上刊物发表或参加研讨会交流。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”加入**名师工作室,是我在专业发展的道路上又一次新的转折,相信在专家**老师的带动、指导、影响下,在工作室各位名师的交流、研讨中,定会有汩汩清泉浸润我的语文课堂,浸润我的教学生涯。(篇七)出火花,让自己的教学有所提升。具体实施计划如下:1,认真聆听每一次的教育教学理论培训,做好听课笔记,每学期至少读一本教育专著,撰写读书心得。不断更新和拓展专业知识,了解英语学科发展的前沿动态,了解当前本学科教育教学新的研究成果。学反思。3,认真听讲座,善于思考,做到“听有所得”,要学会如何评课。4,积极参加校内外,工作室内各个成员的观摩课,善于学习别人的优秀经验,设一节展示课或研究课。5,不能满足于只做一个“教书匠”,还应该是进行教育教学研究的教科研参与者和组织者,具有从事教学科研的能力。每年要积极撰写论文。6,在信息技术方面,学习计算机的相关知识,以达到学科教学与信息技术整合的目的。断完善自我的方向前进。(篇八)2019年,我有幸成为“**名师工作室”的一名成员,既是对我工作的肯定,更是对我今后教育教学的鞭策。在这里,我将有机会得到专家和色教师。一、个人发展目标二、具体措施1、强化学习,不断提高自己的理论水平。加入工作室后,借助这个机会,为自己充电,不断丰富自己的知识。5-6本有关小学数学方面的教育专著,做好教育教学理论水平,并在校内外传播先进的教育理念和方法。2、积极承担公开课和专题讲座,提高自己的教学水平。自己独有的教学风格,让自己的教学水平更上一个新台阶。15649字334、培养我校青年教师,加强“名师”的辐射效应,增强学校的教研氛围。”5qq协作能力。15649字PAGE

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