《预防医学》实验教学大纲（适用于护理学专业）_第1页
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文档简介

《预防医学》实验教学大纲课程类别：专业基础英文名称：PreventiveMedicine课程性质：必修是否独立设课：否总学时：56其中实验学时：16总学分：3其中实验学分：0.5适用专业：护理学专业（涉日护理方向）开课单位：医学院实验项目数：6必做项目数：6选作项目数：0综合性、设计性项目数：0教学目的与基本要求1．通过案例分析使学生加强理论与实际的联系，加深环境因素对人体健康影响的理解，培养学生独立分析问题和解决问题能力。2．通过实例运算及统计分析，使学生掌握常用的统计方法，具有一定的统计思维方法，掌握电子计算器（或计算机－统计软件SPSS）的使用方法，培养搜集、整理、分析资料的能力。二、主要仪器设备及工具电子计算器或计算机。三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容学时分配实验类型实验要求每组人数1环境污染案例讨论与分析环境污染案例讨论分析方法2验证必做42生产环境与健康案例讨论职业中毒案例分析2验证必做43数值变量资料的统计描述⒈数值变量资料统计描述指标的计算⒉正态分布与参考值范围2验证必做14数值变量资料的统计推断⒈总体均数的可信区间估计⒉t检验和u检验的计算⒊完全随机设计和随机区组设计的方差分析⒋多个均数间的两两比较6验证必做15分类变量资料的统计分析⒈相对数指标的计算，⒉率的u检验和x2检验2验证必做16秩和检验⒈Wilcoxon符号秩和检验⒉成组设计两样本比较的秩和检验⒊成组设计多个样本比较的秩和检验2验证必做1四、考核方式1.实验报告要求：实验报告由实验者本人撰写，实验基本情况的信息应填写完整、清楚，做到内容完整、文理通顺、字迹工整、数据记录要真实可靠、图表规范、讨论分析详尽、深刻。实验报告的一般格式如下：（1）实验名称、专业、班级、学生姓名和实验时间。（2）实验目的、实验结果、分析与讨论。2.考核方式：实验成绩占课程总成绩30%：其中，实验报告15%、实验操作考核10%、实验习惯5%。五、教材及参考书1.使用教材：凌文华，预防医学，人民卫生出版社，20062.主要

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