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文档简介
?教育科学研究方法?在线作业一一、单项选择题〔共
3
道试题,共
6
分。〕V1.
根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。AA.提问方式B.访谈时间或次数C.参加访谈的人数D.访谈对象
总分值:2
分2.
结构性问题的答案有三种根本类型,其中,〔〕是最简单的一种形式。CA.定距答复B.定序答复C.定类答复D.定性答复
总分值:2
分3.
教育科研____是一种由小见大,以点及面的研究方法。CA.经验总结法B.调查法C.个案研究法D.实验法
总分值:2
分二、多项选择题〔共
23
道试题,共
46
分。〕&SectionIndex=2"V1.
根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为〔〕。ABCA.描述记录B.取样记录C.行为检核D.个案研究
总分值:2
分2.
手工检索文献资料的方法,一般包括〔〕。ACDA.顺查法B.字母检索法C.倒查法D.抽查法
总分值:2
分3.
群体教育经验总结的根本要求包括〔〕。ABCDA.对象要具有代表性B.考察的全面性C.分析的深刻性D.结论的创新性
总分值:2
分4.
撰写科研论文的重要意义具体表现在〔〕。ABCDA.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
总分值:2
分5.
调查研究与实验研究等其他研究相比拟,具有明显的特点:是〔〕。ABCDA.适用性广B.范围广,效率高C.形式灵活,手段多样D.自然真实,简便易行
总分值:2
分6.
假设检验的一般步骤包括〔〕。ABCDA.提出假设B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量,并计算其值C.选定显著水平,查相应的分布表确定临界值D.将统计量值与临界值进行比拟,对虚无假设作出取舍的决断
总分值:2
分7.
教育科学研究具有的特点包括____。?ACDA.阶级性B.开放性C.民族性D.时代性
总分值:2
分8.
校本教育研究的积极意义包括____。ABCDA.校本教育研究有利于提高学校办学质量B.校本教育研究有利于全面推进素质教育C.校本教育研究有利于教师的专业化开展D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
总分值:2
分9.
实验过程中的负效应包括____。ABCDA.罗森塔尔效应B.霍桑效应C.约翰?亨利效应D.生成效应
总分值:2
分10.
涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初,代表人物包括____等。ADA.拉伊?梅依曼B.蒙台梭利C.桑代克D.比奈?西蒙
总分值:2
分11.
具体经验总结是以具体实践事实为根底,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为〔〕。ABCA.教育活动过程B.活动的效果C.体会D.科学经验
总分值:2
分12.
个案研究法的局限性表现在____。ABCA.样本小B.结论主观性较强C.费时费力D.干扰因素过多
总分值:2
分13.
校本教育研究的积极意义包括〔〕。ABCDA.校本教育研究有利于提高学校办学质量B.校本教育研究有利于全面推进素质教育C.校本教育研究有利于教师的专业化开展D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
总分值:2
分14.
教育实验研究课题的主要来源是〔〕。ABCA.教育中的实际问题B.文献C.偶然机遇中发现的新问题D.反思中获得的问题
总分值:2
分15.
问题提出的三种形式包括____。ABCA.直接提问B.间接提问C.假设性提问D.针对性提问
总分值:2
分16.
遵循选题的新颖性原那么选题应注意____。ABCA.选题具有时代感B.内容新C.角度新D.方法新
总分值:2
分17.
结构性问题的答案类型包括____。BCDA.定性答复B.定距答复C.定类答复D.定序答复
总分值:2
分18.
问卷调查与其他调查方法相比,具有以下特点〔〕。ABCA.有助于获得真实、准确的信息B.适应于大样本或小样本的情况C.有利于获得定量资料D.调查的时间可控制
总分值:2
分19.
校本教育研究所面临问题的应对措施包括〔〕。ABCDA.树立正确的研究观念B.形成科学的思想方式C.选择恰当的研究模式D.培养坚决的研究信念
总分值:2
分20.
由实验设计和操作带来的误差,主要包括____。?ACDEA.选择误差B.霍桑效应C.程序编排不当D.中途失控E.测评误差
总分值:2
分21.
论文写作时关于数字标准用法包括____。ABCDA.公历、世纪、年代用汉字,年、月、日用阿拉伯数字B.年份不能缩写C.计数和计量,一律用阿拉伯数字D.用阿拉伯数字写的多位数,不能移行
总分值:2
分22.
杜威的生活教育论的3个命题包括____。ABDA.教育即生活B.学校即社会C.教学做合一D.做中学
总分值:2
分23.
在真正科学方法尚未建立以前,人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式:〔〕。ABDA.根据权威的解释B.奠基在实践经验根底上的直觉的判断C.方法论D.逻辑推理
总分值:2
分1.
平均1数是指在按找大小顺序排列的一组数据中,位于中间位置的那个数。A.错误B.正确
总分值:2
分2.
问卷2中导致误差的原因主要来自调查者,可采取补救措施。A.错误B.正确
总分值:2
分3.
根据3实践经验确定选择特定对象进行研究,关系到研究结论是否有价值。A.错误B.正确
总分值:2
分4.
教育科学是一门探索教育开展客观规律的综合性科学,是一个门类齐全、分支众多的科学知识体系。A.错误B.正确
总分值:2
分5.
一般经验总结是经验总结的初级层次,是对具体经验的描述和记录,特别简便易行,是广阔教师经常采用的积累资料的重要方式。A.错误B.正确
总分值:2
分6.
个案研究法的灵活性原那么是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化,尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。A.错误B.正确
总分值:2
分7.
校本教育研究的实施方法应合作型研究与独立型研究结合,以合作型研究为主。A.错误B.正确
总分值:2
分8.
理论性论文中的内容摘要是文章内容的高度概括,是论文的中心论点,是论文的眼睛A.错误B.正确
总分值:2
分9.
行动研究的操作步骤是明确研究课题,查阅分析资料,制定行动方案,试试行动方案,评估行动成果。A.错误B.正确
总分值:2
分10.
一次文献是以作者本人的生产和科研工作成果为依据而创作的原始文献,具有创造性,有较高的参考和借鉴价值。A.错误B.正确
总分值:2
分11.
描述统计与推论统计是两个相互联系的局部,推论统计是描述统计的根底,描述统计是推论统计的最终目的。A.错误B.正确
总分值:2
分12.
校本教育研究的主要目的和任务是分析、研究学校工作中急需解决的问题,为学校教育实践、教育改革效劳。A.错误B.正确
总分值:2
分13.
卡方检验主要检验拟合度检验和独立性检验两类问题。A.错误B.正确
总分值:2
分14.
校本包含三方面的含义:一是为了学校;二是在学校中;三是基于学校。A.错误B.正确
总分值:2
分15.
教育实践是一切教育科学理论的源泉,是教育科学研究的主要对象。A.错误B.正确
总分值:2
分16.
在报告式论文中,参考文献不需列出。A.错误B.正确
总分值:2
分17.
累积次数分为“以上〞和“以下〞累积两种。A.错误B.正确
总分值:2
分18.
调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察,从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。A.错误B.正确
总分值:2
分19.
参与式观察。指观察者事先设计好观察的内容和工程,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。A.错误B.正确
总分值:2
分20.
个案研究的对象只能是个人。A.错误B.正确
总分值:2
分21.
应用性是校本教育研究的显著特点,是中小学教育科研开展、繁荣的条件和根底。AA.错误B.正确
总分值:2
分22.
为了开掘教育学科的研究课题,应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。AA.错误B.正确
总分值:2
分23.
实验以假设为先导并围绕假设展开A.错误B.正确
总分值:2
分24.
无关变量按其自身素质可分为显性变量与隐性变量。A.错误B.正确
总分值:2
分福师?教育科学研究方法?在线作业二福师?教育科学研究方法?在线作业二试卷总分:100
测试时间:--单项选择题erciseID=109808&key=ee68ffb74674e2bf"多项选择题判断题一、单项选择题〔共
3
道试题,共
6
分。〕V1.
教育测验根据〔〕可以分为常模参照测验和标准参照测验。DA.测验的内容B.测验对象的数目C.测验答复的方式D.测验分数解释所参照的标准
总分值:2
分2.
根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是〔〕。CA.二手分析和内容分析B.定量的文献研究和定性的文献研究C.历史文献研究和现实文献研究D.一次文献分析和二次文献分析
总分值:2
分3.
报告式论文正文的组成局部中,〔〕主要介绍研究什么问题,向读者提供有关课题研究的背景信息,使读者能够理解和评价研究的意义和价值。AA.前言B.方法C.结果
总分值:2
分二、多项选择题〔共
23
道试题,共
46
分。〕V1.
教育科学研究的根本原那么是()。ABCDEA.客观性原那么B.操作性原那么C.系统性原那么D.公共性原那么E.检验性原那么
总分值:2
分2.
运用经验总结法应注意的事项包括____。ABDA.要注意从自己的教育教学实践中总结经验B.要定性和定量相结合C.要注意理论联系实际D.要重视科学理论的指导
总分值:2
分3.
撰写科研论文的重要意义具体表现在〔〕。ABCDA.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
总分值:2
分4.
杜威的生活教育论的3个命题包括____。ABDA.教育即生活B.学校即社会C.教学做合一D.做中学
总分值:2
分5.
观察法的特征包括____。ACDA.客观性B.系统性C.能动性D.选择性
总分值:2
分6.
校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。ABCDA.树立正确的研究观念B.形成科学的思想方式C.选择恰当的研究模式D.培养坚决的研究信念
总分值:2
分7.
内容分析法在教育研究的用途主要有〔〕。BCDA.历史分析B.趋势分析C.比拟分析D.意向分析
总分值:2
分8.
校本教育研究要遵循以教师为本就是要〔〕。CDA.研究要从学校实际出发B.研究要以课堂教学为核心C.研究要考虑教师实际D.研究要考虑教师成长的特点
总分值:2
分9.
教育文献研究的局限性在于〔〕。BCDA.时效性差B.记载偏差C.信息缺损D.限于语言
总分值:2
分10.
个案研究法的根本程序包括____。ABCDA.认识对象确立个案B.收集个案资料C.整理分析资料D.个案的补救矫正与开展指导
总分值:2
分11.
调查法的适用范围包括____。ABCDEA.现状研究B.比拟研究C.纵向的开展研究D.历史研究E.未来开展研究
总分值:2
分12.
在真正科学方法尚未建立以前,人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式:〔〕。ABDA.根据权威的解释B.奠基在实践经验根底上的直觉的判断C.方法论D.逻辑推理
总分值:2
分13.
教育文献研究的特点是〔〕。ABCDA.间接性B.灵活性C.实用性D.可行性
总分值:2
分14.
涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初,代表人物包括____等。ADA.拉伊?梅依曼B.蒙台梭利C.桑代克D.比奈?西蒙
总分值:2
分15.
校本教育研究的特征包括〔〕。ABCDEA.针对性B.自主性C.应用性D.群众性E.灵活性
总分值:2
分16.
群体教育经验总结的根本要求包括〔〕。ABCDA.对象要具有代表性B.考察的全面性C.分析的深刻性D.结论的创新性
总分值:2
分17.
问题设计要注意的问题包括____。ABCDA.作为问卷工程的问题应充分准确反映研究课题B.问题表述要清楚,不要模糊不清,防止出现一问多答现象C.尽量不要使用技术性和专业性术语D.提问的措辞不能流露出自己的倾向
总分值:2
分18.
集中量数主要包括〔〕等。ACDA.平均数B.方差C.众数D.中数
总分值:2
分19.
教育实验研究课题的主要来源是〔〕。ABCA.教育中的实际问题B.文献C.偶然机遇中发现的新问题D.反思中获得的问题
总分值:2
分20.
教育科学研究具有的特点包括____。ACDA.阶级性B.开放性C.民族性D.时代性
总分值:2
分21.
确定调查课题的原那么包括____。ABCA.目的性原那么B.价值性原那么C.量力性原那么D.针对性原那么
总分值:2
分22.
问卷调查与其他调查方法相比,具有以下特点〔〕。ABCA.有助于获得真实、准确的信息B.适应于大样本或小样本的情况C.有利于获得定量资料D.调查的时间可控制
总分值:2
分23.
行动研究法的实施步骤包括____。ABCDA.方案B.行动C.观察D.反思
总分值:2
分三、判断题〔共
24
道试题,共
48
分。〕V1.
根据实验环境不同,可把教育实验分为实验室实验和自然实验。A.错误B.正确
总分值:2
分2.
一套完整的调查问卷,通常包括标题、要求、指导语和问题四局部。A.错误B.正确
总分值:2
分3.
国内常用的智力测验主要有中国比奈测验、瑞文推理测验、韦克斯勒智力测验。A.错误B.正确
总分值:2
分4.
观察是研究者根据需要有目的、有意识地进行的一种活动,是被动的。A.错误B.正确
总分值:2
分5.
行动研究的操作步骤是明确研究课题,查阅分析资料,制定行动方案,试试行动方案,评估行动成果。A.错误B.正确
总分值:2
分6.
内容分析法是一种以文献资料为研究对象,将文献内容数据化,从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。A.错误B.正确
总分值:2
分7.
教育科学是一门探索教育开展客观规律的综合性科学,是一个门类齐全、分支众多的科学知识体系。A.错误B.正确
总分值:2
分8.
校本包含三方面的含义:一是为了学校;二是在学校中;三是基于学校。A.错误B.正确
总分值:2
分9.
开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究,是校自身开展的内在需求。A.错误B.正确
总分值:2
分10.
调查课题可大可小,但必须遵循具体性原那么。A.错误B.正确
总分值:2
分11.
根据观察是否借助仪器,将观察分为参与性观察与非参与性观察。A.错误B.正确
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