开放大学兼职教师现状调查-以江苏开放大学为例_第1页
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文档简介

作者：吴韶华［1］;章玳［2］;王志飞［3］作者机构：［1］江苏开放大学人事处,210036;［2］江苏开放大学国开分部教学处,210036;［3］江苏开放大学教师发展中心,210036出版物刊名：中国远程教育页码：68-78页年卷期：2018年第5期主题词：开放大学;远程教育;师资队伍;教师;兼职教师;调查分析摘要：兼职教师是开放大学教师队伍的重要组成部分。研究兼职教师队伍除了基于兼职单位的视角外，反映兼职教师的诉求、了解兼职教师在兼职教学中的体验，以及其本职工作单位对教师兼职的态度，对加强兼职教师队伍建设具有重要意义。本研究以江苏开放大学2015年秋季学期的兼职教师为研究对象，在文献研究的基础上．通过问卷和访谈对兼职教师及其本职单位进行了调查，并对数据进行了定量分析。研究表明，加强兼职教师队伍建设应树立“以人为本”和“可持续发展”的理念；以开放火学体系内的教师为兼职教师主体；建立与兼职教师本职单位的联系沟通机制；合理确定兼职教师教学工作量；建立兼职教师支持服务体系；采取多样化激励措施；改进绩效评价体系。本研究结论对于中同开放大学兼职教师队伍的稳定和发展具有借鉴意义。

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