培训代表发言稿

第页培训代表发言稿培训代表发言稿1

敬重的各位领导、各位老师：

大家上午好！

今日，能够代表新老师培训班的学员向在座的各位领导、各位老师表示感谢我感到万分荣幸！

首先，我谨代表新老师培训班的全体学员，向为了我们每一位老师的专业成长搭建此次培训平台的教研中心、各位领导表示由衷的感谢。作为此期培训班的学员，我们每个人由衷的为结识众多优秀老师而兴奋；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与始终关怀着我县老师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激烈。

刚刚迈出高校的校门，我们毅然地选择了老师这份太阳底下最光辉的职业，带着无比的崇敬与憧憬，怀着满腔热忱，想在这三尺讲台上有所作为。曾经我们以为，勤勤恳恳地做到“传道、授业、解惑”，就离优秀老师不远了，但是当走上工作岗位，跟着身边的前辈们学习、自己站到讲台上时，我们才慢慢体会到：当老师不难，当一名真正优秀的老师却不只是“传道、授业、解惑”这么简洁。老师，不仅仅是最光辉的职业，也是最须要付出真心、耐性和热忱的职业。

我们是幸运和华蜜的，县教化局举办的集中培训定会让我们的教化理念无比坚决，为迷茫的我们指明前进的方向，为我们提高沟通和发展的平台。师训部为我们新老师所制定集中培训、校本培训、网络研训以及个人研修等，定会让我们参训的新老师在教化观念上得到更新，在思想政治与职业道德、专业学问与学术水平、教化教学实力等方面得到很大的提高。为此我们会仔细做好笔记，细致去体会，我们每一名学员在整个活动中都会主动地参加，仔细听讲，做笔记，发挥集体才智，探讨并解决平常在教化教学工作中遇到的各种难题。

作为高校毕业生的我们，总觉得自己的那桶“水”满满的，我们的学科专业学问确定足够用。但是在实践中，我们才发觉，自己所学的那些理论学问并不能满意我们的实际教学工作。走上工作岗位时，才发觉新课标，新课改理论等新的教化观念，既簇新又生疏让原本自信满满的我们也感到了“学问的恐慌”。除了学科专业学问略显丰富，教学阅历和课堂掌控实力、了解学生、跟学生打交道的实力、自身的人格魅力等等诸多方面都须要不断地虚心向身边人求教。我们定会虚心接受各种培训，学习是基础，思索是关键，实践是根本。我们每一位学员回到工作岗位以后会把此次培训中的好思想、好方法，刚好在实践中运用，以便更好的指导我们新的实践。

在教化事业快速发展的今日，作为学问引领者的老师，面对老师专业化的发呈现状，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有不断进修，与时俱进，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。网络研训，为我们供应了一个更好的沟通与学习的机会。我们会重视网上学习，除了在实践中主动观摩优秀老师的授课，我们还会通过网络观摩优秀授课，更好的提升教学水平；同时，把我们在教学实践中遇到的热点、难点等问题及困惑，主动在“园丁苑”、校级博客圈中发表沟通，共同探讨，从而不断提升我们新老师的专业素养。

作为一名老师，在日后的工作中要学习的东西许多许多，遇到意外的困难时在所难免的，只有通过反复的探讨和领悟，才能成为一名合格的人民老师。我们要用自己的激情和努力去大胆创新、科学创新、持续创新。

这次的培训，县教化局及各位领导为我们细心设计了多样的培训模式，各项活动既支配合理，又讲求实效，让我们大家能够借助这个学习的平台相互相识、共同学习，在此，再一次代表我们全部参训的新老师向为了我们的进步辛苦工作的各位领导、老师表示诚心的感谢，我们定会好好珍惜这次培训的机会，共同进步、全面提高，让我们的实力和水平更上一层楼，以此来回报各位领导老师的倾情付出，再次诚心的感谢你们！

培训代表发言稿2

敬重的各位领导、同事：

大家下午好！

我叫xxx，是xxxx有限公司xx分公司的一名一般员工，今日能够有幸站在这里发表感想，我感到无比的感谢。许久以来，在以xx为核心的高管层领导下，作为个一个奋战在一线的施工人员，我深切感受到xx大家庭的博大胸襟和人文情怀，并始终秉承着“以服务为先”的企业精神，以“电力工程的专业服务者”的姿态努力为客户、为行业、为经济、为社会贡献力气。

良好的工作环境和宽敞包涵的企业文化，让我们的心得以沉静，也让我们的心灵变得明净。我们有了更多思索的时间和空间，在实践中学习，在学习中反思，在反思中总结，在总结中提升。作为一个合格的xx人，我们要做好以下几点：

一、爱岗敬业

作为一名xx战士，首要应以公司利益为先，踏实做事，爱岗敬业，不谋私利，心有大我，不系小我，真真正正以公司为家。我们要熟识本岗位的工作流程，做好本职工作。又因工程技术岗位工作的专业性较强，因此我们要在在日常工作实践中以“责任在心，品质在行”的理念常督促，才能确保工程质量。在今后的日子里，我们只有不断提高自己的综合素养和专业技能，才能充分的把自身原有的理论学问与现场实际结合起来。

二、虚心做人作为公司的员工，应当时刻留意保持虚心谨慎、勤奋好学的优良作风。

学历不等于学问，学问不等于才智，我们要随时虚心向前辈请教，敬重前辈，擅长从前辈那里学习好的工作方法和阅历。

三、不断学习目前，我们所面临的是学问爆炸的时代。

所以，仅仅靠现有的学问是不能解决新出现的问题，我们不仅要向书本学，还要向前辈学，更重要的在日常生活中总结阅历，采纳干脆和间接的方式，驾驭各种本事，争做企业精英，为各级领导献计献策。

在工作中，要注意三个结合：所学学问和工作实际相结合；坚持继承传统和开拓创新相结合；岗位竞争和团队协作相结合。要学会分解工作任务，确定责任主体，明确工作要求，亲密协作协调，以求真务实的作风，精益求精的看法，做好各项工作。虽然工作过程中有骄人业绩但也不免犯错，但在公司领导的宽大处理下事务已偃旗息鼓，以后我们会兢兢业业、同心同德、全力以赴，以远鹏主子翁的心态来仔细做好该做的每一件微小的工作。

愿尽我绵薄之力，助xx挥毫泼墨、披荆斩棘，在公司发展的雄伟蓝图上绘出绚烂的一笔！

培训代表发言稿3

同志们：

初夏的市委党校风和日丽，朝气盎然。今日上午，我们在这里隆重实行全市系统第一期中层正职培训班的开班典礼，首先，我谨代表市局党组、领导和机关对大家的到来表示热情地欢迎和真诚地慰问，同时也借此机会对赐予我们培训大力支持的市委党校的各位领导、老师和全部后勤人员表示诚心的感谢！当前，我市税收任务非常繁重，大家在基层一线特别辛苦，时间特别珍贵，但干部培训是一项重要的基础性和战略性工作，事关当前和今后全市国税建设能否实现又好又快发展的大局。举办这次中层正职大轮训是市局决心大力加强干部队伍建设，大幅度提升基层骨干素养的重要举措，市局党组对这次轮训特别重视，几次进行专题探讨，人教部门作了大量的前期工作，市委党校也在教学和保障方面做了充分的打算。为了确保培训正常进行，实现预期目标，下面我讲三点看法：

首先，我想着重谈一谈举办这次中层正职轮训的重要意义。

实践证明，要实现XXX事业又好又快发展，建设一支高素养的干部队伍是重要保证，而在座的各位就是这支队伍的骨干和精华。市州局领导班子年度工作考核。今年年初，全市国税工作会议提出了“依法治税、管理强税、人才兴税”的三大战略，明确了“今年市局将举办10—12期培训班，对全市系统中层干部分批轮训”的要求。为仔细落实这一重要工作部署，市局确定今年为“教化培训推动年”，特地成立了教化培训工作领导小组，同时也把基层单位干部培训状况纳入了领导班子年度工作考核，人教部门起草下发了《XXXX市国家税务局干部教化培训工作规划》等文件，对全面加强我市干部培训工作作了科学规划和支配部署，并首先筹划推出了中层正职大轮训这出“重头戏”，这出戏唱得好不好，事关全年干部培训任务能否顺当推动，事关市局工作部署能否如期落实，因此，我们肯定要把思想和行动统一到上级要求和市局的工作部署上来，全力以赴抓好这次培训，力争抓出质量，树立样板。

举办这次轮训是适应新的教化培训形势发展的必定要求。近年来，省局在干部培训方面下了很大力气，针对干部队伍的特点和需求，抓学历教化，抓各种基础性、专题培训和学问类培训，已基本完成了普及性、阶段性的“补课”任务和业务工作急需的应急性培训任务。目前，已经发展到了坚持以人为本、以实力建设为主线绽开培训的转型期，进入了从注意数量向提升质量转变、以提升培训质量和效果为着力点的新发展期。但是，市局在开展大规模集中脱产培训方面还处于摸索总结阶段，很多条件还不完善，还缺乏人才和阅历，我们要努力适应形势发展须要，始终坚持以人为本，促进人的全面发展原则，在创新培训的理念、内容、形式、方法和机制上狠下功夫，在改善干部的学问结构上狠下功夫，在提高干部的学习力、执行力、创新力上狠下功夫，以创新求突破，以服务求支持，以贡献求发展，全力以赴完成各项培训任务，为大力促进全市XXXX事业快速、协调、健康发展奠定坚实的基础。

其次，简要说一说这次培训的主要支配状况。

这次县市区局中层正职轮训共分3期，每期培训3天，培训对象为全市系统全部X名基层中层正职干部，我们这是第一期，有X名同志参与培训。学习的内容主要有十七大精神、国际国内形势、领导方法艺术和素养、法律法规、税收业务学问等5个方面的内容，授课老师主要由党校委派，税收学问讲座由市局机关业务科室担当。这轮培训由于市局机关在场地、师资、后勤保障等方面还不具备条件，所以主要借助市委党校的资源进行托付培训，党校是市委市政府的定点培训基地，在师资力气上比较强，在保障方面很有阅历，硬件条件也不错，同志们在这里学习应当会比较适应。这次轮训的日常管理和工作协调主要由市局人教科负责，同时各单位也明确了负责人，大家在学习和生活中有什么问题和看法可以通过带队的同志向市局人教科反映，由他们负责协调处理，其他内容培训须知上都有明确，请大家自觉遵照执行。

最终，就搞好这次培训提几点要求。

（一）要切实端正学习看法。在座的各位都是单位的中层领导，平常可能已经习惯于发号施令，指挥别人。但来到这里，大家的身份就是学员，就是来学习的，不仅没有人给你指挥，而且还得听从支配，听从指挥。因此，请大家务必放下领导的架子，短暂把年龄、资格、职务放在一边，努力克服各种消极想法，拿出一种甘当“小学生”的看法，真正静下心来，虚心的向老师学、向书本学、向其他同志学，这样才是正确明智之道，我信任大家是完全可以做到这一点的。

（二）要力争好的学习成效。当前，基层的工作任务非常繁重，时间特别惊慌，大家平常都忙于事务、忙于家庭、忙于应酬，这次有这么好的一个学习机会，我们应当倍加珍惜。我建议大家利用这个机会好好静下心来，仔细总结，深化思索，相互沟通，共同提高，争取多学一点科学理论，多解开一些思想怀疑，多思索一些实际问题，多沟通一些心得体会，多吸取一些珍贵阅历，多增进一些同志友情，多相识一些新的挚友，多开阔一些新的视野，我信任通过努力大家都将获益匪浅，学有所成。

（三）要呈现良好的作风形象。学习培训可能与平常工作上班有些不一样，我们肯定要克服各种困难，严格遵守培训纪律和作息时间，上课不能迟到、早退。

最终再次感谢湖南高校供应的良好的培训。

培训代表发言稿4

敬重的各位领导，各位导师，敬爱的“骨干学员”们：

大家好！

真的特别荣幸，能代表我们市第22期历史、地理学科骨干老师培训班的153位“骨干学员”们在此发言。首先，我想借助大家热忱的掌声，向为我们细心搭建了这个学习平台的福州市教化局、福州教化探讨院的领导们，以及我们的导师们表示诚心的感谢！感谢，感谢大家。虽然刚才的掌声不是送给我的，但此时此刻，能够站在这儿共享这一切，我想说：这也是一种华蜜。

只是，最初，在接到这项任务时，我本能的第一反应却是：为什么是我?是啊，为什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了电视剧《人间四月天》中的一幕：当林徽因最终选择了放弃徐志摩，与梁思成一起漂洋过海，比翼双飞，不明就里的梁思成也曾幽幽地问了林徽因一句：为什么是我？徽因的回答真是淡定而才智，她说：答案很长，我得用一生的时间去回答你，打算听我说了吗？想到这儿，我已无需再去向谁追问“为什么是我”，因为我已经有了自己的答案，这不过是各种机缘汇聚罢了。而比这个答案更重要的是，我突然明白了，其实，真正重要的问题不是“为什么是我”，而是“别辜负”，别辜负了上天的美意，别辜负了领导和老师的信任，也别辜负了自己。所以，此时此刻，能够站在这里的和大家共享我的成长，我很珍惜。

当然，我的珍惜还源自我的一点小感慨。xxxx年，因为各种机缘汇聚的原因，工作刚满一年的我为福建省历史学科骨干老师培训班开设了一节初中的教学观摩课。当时的我，少不更事，或许还不明白，这其实也不过是各种机缘汇聚罢了；当时的我，踌躇满志，大约更加想不到，等到我自己有机会参与（市级的）骨干老师培训，还须要走过整整十一年。所以，十一年后的今日，面对这来之不易的学习机会，我很珍惜。

当然，假如还须要为我的珍惜加上一条理由，那就是今日的我知道，“人生在世，我们唯一能够把握（也）就是成长”。我经常会想起读高校时读到的一段话，“或许有一天我也将平凡，而要娶我的人也是平凡，但年轻时我不能停止自己，珍惜这几年有限的完全属于自己的时间的最好方法就是让自己停留在未完成时的车道上。”一晃十多年过去了，现在的我依旧平平凡凡，而爱我的人也是平凡，但有一点值得骄傲，那就是走过快车道，也走过慢车道的我，今日依旧将自己停在了未完成时的车道上。

敬爱的骨干学员们，你，是否也情愿将自己停在未完成时的车道上呢？假如，你的答案是确定的，那么，让我们一起珍惜这难得的学习机会，一起共同成长吧！最终，诚心地祝福大家，学习欢乐，成长欢乐！

感谢大家！

培训代表发言稿5

敬重的各位领导，各位学员们：

大家上午好！

在各级领导的关怀和支持下，依据县就业局的工作部署，经过xx技校的细心筹备，20xx年xx技校农夫工技能培训班今日正式开班了。在此，我代表县就业局向参与这次培训的全体学员表示热情的欢迎！并向承办这次培训任务的xx技校各位领导和老师致以诚心的感谢！

今年以来，党中央、国务院和各级政府高度关注农夫工就业问题，依据中央关于促进就业、提高农夫工综合素养、加快经济社会发展和构建和谐社会的文件精神，为促进我县农夫工提高自身素养、驾驭一技之长，更好地服务于企业发展，县就业局经过深化调查和综合分析，确定与xx技校合作举办本期农夫工技能培训班。目的是为广阔农夫工供应一个学习学问、驾驭技能、提高综合素养和技能水平的平台，尽快使提高自身素养和就业竞争实力，为企业、为社会创建更多的价值。

就业是民生之本、和谐之基，是构建和谐社会的重要内容。从目前的就业形势看，全国现在不缺高校生，而是缺有技术特长的技术工人。要想挣钱多、挣钱快，必需要驾驭一技之长，这个观念已成为大多数劳动者的共识。劳动者要提高技术素养，必需走技能培训这条路，只有通过技能培训，才能提高职业技能，才能离开土地、创业致富，才能做到无论走到哪里都能找到收入高、岗位稳定的工作。总之，技能培训是促进劳动者驾驭技术、高薪就业、实现由＂体力型＂就业向＂技能型＂就业转变的唯一途径。

举办这次培训班是培育农夫工兄弟整体素养和技能水平的好机会。xx技校师资力气雄厚，为社会培育出一批又一批的好用型人才，这次给大家授课的老师是从事多年专业技术的专业老师，信任通过他们的讲课，对提高农夫挚友的自身素养和业务技能大有好处。

最终，预祝本期培训班圆满胜利！也预祝各位学员在培训期间学有所获，生活开心，身体健康、全家华蜜！

培训代表发言稿6

各位领导、各位老师：

首先，庆贺你们通过层层选拔，成为怀远老师队伍中的一名新成员，庆贺你们选择了教书育人的崇高职业。能够代表本次培训授课老师在此发言，本人倍感荣幸。

敬爱的老师们，当你以一种新的角色重新走进校内，走进曾经熟识又现在又生疏的环境；当你走上三尺讲台；不知道大家怀着怎样的心情？是否也有这样或那样的困惑？是否做好了充分的打算？全部这些对我们刚迈入教化工作门槛的新老师有着重要的影响。从今日起先，由老师进修学校组织的新老师岗前培训，将带着大家思索一系列的问题，帮助大家作好充分的思想打算，从而解惑释疑，顺当完成学生到老师的完备变身。

作为本次培训的授课老师，深感责任重大，我将和全部授课老师一起，不辱使命、不负重托，仔细履行职责、提高自身素养、完善授课内容、创新授课方式，以负责任、重原则、讲效率、人性化的工作看法竭诚为广阔老师服务，力争使大家学有所获，提升培训效率。并组织大家结合专题培训从老师专业理念与师德修养、老师专业学问、老师专业技能等方面进行探讨、沟通。

培训即将拉开帷幕，希望大家以一名合格的老师标准严格要求自己，以人民老师的高度责任感和使命感，完成好学习任务，为此，我想送给大家六个字：“学习创新华蜜”：

1．要不断学习。老师要成为一名学习者，树立终身学习理念，不断完善、更新学问系统。在竞争日益激烈的今日，要做一个会学习、

善学习、乐学习的人，才能立于不败之地。

2．要不断创新。“创新是硬道理”，年轻就是资本，是创新的资本，要成为一个名师，肯定要有自己的特性和特色，那么创新意识就是你成为特性化老师的基础。

3．要快乐华蜜。曾经在和一些老师沟通时，他们或多或少地表达了自己某些方面的迷茫，我认为每位老师要给自己不断创建华蜜指数，而这个指数可能跟物化的东西没多大关系。心中充溢阳光，时刻怀揣华蜜，才能给学生带来追逐阳光和华蜜的向往。

老师们，我们要做到：“一年两年，站稳讲台；三年四年，走向成熟；五年六年，成为骨干；七年八年，形成风格；九年十年，树立品牌。”这是老师专业化发展与成长的基本轨迹。老师的发展不是一个时间的持续，而是一个持续不断的成长过程。

最终我诚心祝福本次培训圆满胜利，祝福大家学有所获，愿你们在新的征途上不断创建一个又一个的奇迹！感谢大家！！

培训代表发言稿7

敬重的厅长、院长、各位老师、学员们：

大家上午好！

我是扬州工业职业技术学院的一名老师，叫李淑丽。作为我们化工培训班的代表在此发言，我感到无比激烈和荣幸！

众所周知，大力发展职业教化，是实施科教兴国战略、增加经济发展后劲、提高综合竞争力，进一步加快改革开放和现代化建设步伐的重要基础。高等职业教化作为高等教化发展中的一个类型，肩负着培育面对生产、建设、服务和管理第一线须要的高技能人才的使命，在加快推动我国社会主义现代化建设进程中具有不行替代的作用。随着新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，高等职业教化迎来了主动发展的美妙春天，同时也面临着严峻的挑战。

如何提高高职高专院校老师的教学和实践实力，加快“双师型”老师培育，是摆在我们面前的一项艰难而光荣的任务。

正如——苏教（省教化厅关于进一步加强高等职业教化人才培育工作的看法）文件中指出的：以“双师”为骨干，加强专兼结合的专业教学团队建设；以工学结合为切入点，创新人才培育模式；以实训基地建设为重点，抓好高职人才培育的关键环节等，以期促进高职院校深化教化改革，加强内涵建设，提高教化质量，办出高职特色，开创我省高等职业教化人才培育工作新局面，形成江苏高等职业教化整体新优势，更好地为富民强省和“两个领先”服务。

可见，省教化厅确定并托付南京化工职业技术学院联合有关企业，开展这次高职高专院校老师“双师”素养培训工作，是恰逢季节的阳光和雨露。既为我们创建了一个学习成长的机会，也为我们构筑了一个理论和实践结合的训练平台，又是为全省高职高专院校化工类老师之间彼此沟通、彼此学习而开凿的一条渠道，更是为我们的理论提升和专业提高送来了珍贵的滋养。

在此，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位学员的专业成长搭建此次培训平台的厅长、省教化厅高校师资培训中心、南京化工职业技术学院、相关企业的领导以及负责培训的各位专家表示诚心的感谢。

我代表全体学员决心做到以下3点：

1．遵守各项规章制度，坚决完成培训任务

首先要提高思想相识。以提高教学实力和实践实力为目的，充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次学习机会，刻苦努力，学有所得、学有所获，顺当完成培训。同时，要严格组织纪律，遵守各项规章制度，做到“四要三不”，即要敬重老师，团结学员；要用心学习、做好笔记；要见贤思齐、主动沟通；要相互帮助，共同提高；不迟到、不早退、不无故缺席。

2。要勇于实践，擅长总结

学习的最终目的是应用。学习是基础，思索是关键，实践是根本。要以这次培训的收获为指导，以创新人才培育模式、构建理实一体化的教学模式，参加企业的产品研发、技术改进，加强老师和学生实践

实力与创新实力的培育为使命，接着总牢固践中的好思想、好方法，刚好将实践中积累的零星阅历加以总结和提炼，以便更好的指导新的实践。

3、巩固提高，学以致用

我们全体学员都要将此次培训的成果运用于自己的工作岗位，使我们学到的学问和技能尽快地更多地转化为学生的职业素养和社会服务技能，切实为高职教化的蓬勃发展添砖加瓦。

虽然两周的培训时间很短暂，但对我们的影响却是长远的，我信任，每一位参加培训的学员都和我一样，都会因为这次培训而变更。请领导放心，我们肯定珍惜这次难得的机会，好好学习，不辜负领导和老师对我们的关切和帮助。我们要用自信、勤奋和意志来武装自己，踏实工作，用我们的才智、志气和求胜的心理，英勇攀登。在各自的工作岗位上不断学习、不断进取，为我省、我国的职业教化事业做出更多的贡献！

感谢大家！

培训代表发言稿8

敬重的各位领导、老师：

大家好!我是来自杭州市长河中学的一名语文老师高钟华。今日，能在这里代表新老师发言，深表荣幸。

首先，我谨代表全体培训班学员，对关切、支持教化事业发展和老师成长的滨江区教化局及滨江区老师进修学校领导表示诚心感谢!其次对放弃休息进行培训工作的专家、教授们表示由衷的敬意!

今日，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，最终实现了心中的幻想，成了一名光荣的人民老师;来到滨江教化这片沃土，我感到荣幸和骄傲，在这里有着优秀的老师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为滨江教化的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对将来的向往，也有对自己的担忧。因为老师这一职业，承载着万千家庭的希望和幻想，这就确定了我们的工作虽然充溢艰辛，但必需静默奉献;因为老师这一职业，须要用良心和才智去塑造人的心灵，这就确定了我们必需不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。

此次培训，为我们新老师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚起先，要学的、要懂的，还有许多、许多。但是，我们年轻，我们拥有激情与活力，我们酷爱学习，我们会用新的理念去理解“老师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“老师”这一工作，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、主动感、学力感和专业感的老师。

为了我们能够顺当步入教化生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起倡议：

一、在培训中成长，向我区优秀老师学习，仔细规划自己的老师生涯，尽快完成由学生到老师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、通过培训，接着加强政治理论学习和职业道德修养，培育自己精湛的业务素养、创建性的思维素养、健康的身心素养、科学的教化素养和开阔的国际视野，做一名合格的老师。

三、始终保持一颗上进心，以满腔的热忱投入到教化事业中来，做到用爱心、耐性、细心、恒心和信念对待学生;用多倾听、多沟通、多反思、多实践对待工作，做一名学研型老师。

“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们信任，我们将胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘，为滨江教化贡献自己的青春和才智。

培训代表发言稿9

敬重的各位领导，同学们，高校上午好：

特别荣幸能代表各位学员在这里为大家作表态发言，首先请允许我代表全体学员，向关切支持此次培训的局领导和负责组织实施此次培训的各位同事表示诚心的感谢！正是由于你们的细心打算，合理支配，才给我们供应了这样一个难得的、系统的学习机会！

在这里，我代表全体学员谈谈二点相识。

首先，我们充分相识到学习的重要性。新形势下，党中央号召在全党、全社会开展学习型组织建设，市委市政府提出“十二五”时期的重要任务是建设学习型、创新型、生态型城市，局党委也提出，要围绕“创优管理、创新发展”二大主题，立足“三个服务”，全面实现“五个提升”。为进一步科学发展，加快转型升级，关键要靠创新，而创新须要不断学习，更新学问。学习是文明传承之途，文化创新之源。因此我们要不断加强学习，擅长学习，终身学习，这样才能跟得上时代的步伐。

其次，我们充分相识到学习的紧迫性。做为行政执法部门，我们严格依法行政，履行监管职责。但在实际工作中，由于案件详细状况不一，法制不够健全，难免会遇到怀疑，执行时，往往面临困难。因此，不断学习法律法规，不断攻克执法难点，不断提高行政执法水平，不断探究工作新思路，不断沟通工作新状况，显得燃眉之急。

带着这样的相识参与此次培训，我信任大家都会倍加珍惜，在接下来的培训时间里，相互学习，相互沟通。为此，我代表全体学员决心做到以下几点：

1、提高学习相识，坚决完成学习任务。我们已充分相识到学习的重要性和紧迫性，我们定会加倍珍惜此次培训机会，在培训时，仔细听课，做好笔记，专心领悟，保质保量地完成此次学习任务。

2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。敬重老师，团结同学，执行纪律，统一行动，相互帮助，共同进步，不迟到，不早退、不无故缺席。充分展示我们车管队伍的良好形象。

3、正确处理好学习和工作关系。尽管平常工作比较惊慌，但我们也高度重视此次培训，培训期间，我们定会集中精力，保证学习时间，努力提高学习效果。

4、结合工作，学以致用。一方面我们要专心学习，积累理论学问，另一方面结合工作实际，勤于思索，深化剖析，主动探讨，反思不足。切实做到学以致用，理论与实际相结合。

俗话说，一年之计在于春，春天是一个播种的季节，春天也是一个适合学习的季节，在这春光明媚的三月，让我们一起享受学习的过程，播下学问的种子。

我的发言完了，感谢大家！

培训代表发言稿10

敬重的X校长，各位老师、同志们：

XX市市属学校县区级骨干老师培训班，在教化部全国中小学老师XX教化网和XXX师大王校长的大力支持下，今日在XX中实行开班仪式。首先，我代表市教化局向XX教化网和王校长以及给培训班上课的老师们表示诚心的感谢，向参与此次培训的X名学员表示亲切的问候和良好的祝福，祝福你们能够通过这个培训，实力上得到提升，专业上得到发展。同时，我也预祝这次培训班取得丰硕的成果和圆满的胜利。

下面，我对办好这次培训班，讲几点看法：

一、认清形势，明确自我，努力增加培训学习的动力

百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。老师素养的凹凸，干脆关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素养的提高和祖国的前途命运。当前，我市教化改革发展进入了全面提高教化质量的新的历史时期。在新的历史起点上，人民群众和社会对教化提出了更多更高的需求，这种需求同全市优质教化资源不足存在着很大的冲突。解决这个冲突的根本出路在于建设高素养的老师队伍，发展高质量的教化。

多年来的教化改革发展事实说明，全面实施素养教化，推动教化教学改革，关键在于有一支具有实施素养教化实力和水平的老师队伍；促进教化均衡发展，统筹城乡教化、区域教化协调发展，实现教化的公允和公正，关键在于有一支具有较高素养而且配置合理的老师队伍；加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教化，关键也在于有一支政治强、业务精、作风正、师德优的老师队伍。

今日年初，XX市委、市政府召开全市教化工作会议，确定了今后十年我市教化发展的主要任务，颁发了《XX市中长期教化改革和发展规划纲要（XXXX—XXXX年）》，提出到XXXX年把XX建成西部教化强市和人力资源强市的奋斗目标，要建成西北地区教化中心和人才高地，教化发展水平达到世界中等发达国家平均水平的雄伟目标。要实现这一目标，完成将来十年教化发展的重大工程项目，就必需有一大批教化家型的教化行政管理人员队伍、校长队伍和老师队伍，来担当起这一光荣而神圣的职责。因此，我们在《XX市中长期教化改革与发展规划纲要》中，把培育一批视野宽广、思路开阔、结构合理、充溢活力的师资队伍做为保障教化改革与发展的重要抓手，通过培育一批教化家型的师资队伍，培育一代高素养好公民，为XX经济社会的发展奠定人力资源基础，这就是我们接着加强师资培训工作的重要意义和根本目的所在。

今日，我们举办市属学校县区级骨干老师的培训，其目的就是培育一大批教化家型内涵素养的老师。参与市一级的培训，是更为高一级的培训，其培训的层次和类型都更高。前来参与培训的老师们都是一线经过层层举荐评比出来的骨干老师，通过培训你们还要向更高一级的骨干老师努力，要向市级骨干、省级骨干、学科带头人、特级老师、金城教化家的方面努力。但是，如何才能走向更高层次的骨干老师行列，这就必需通过不断地接受多层次、多类型的培训来实现，通过接受培训，在自己的工作岗位上，勇于实践、锐意改革，就能够成长为理论丰富、阅历丰富、能够引领其它老师共同成长的优秀骨干老师。

因此，加强对广阔老师的培训，提高骨干老师的教化实力和水平，既是各级教化行政部门的事情，也是老师自己的事情。各级教化行政部门和学校要以科学发展观统领，站在XX教化发展的战略和全局的高度，把培育和造就一支具有先进教化理念、良好职业道德和坚实业务基础的德才兼备的骨干老师队伍，作为一项非常重要和紧迫的任务，进一步增加抓好骨干师资培训工作的责任感和紧迫感，把老师队伍建设放在更加突出的战略位置，用更大的投入、更多的精力来加强老师队伍建设。老师个人也要大兴学习之风，形成全体学习、终身学习的良好风气，通过自我学习、同伴互帮、专家引领等，努力走多元化专业持续成长的道路，不断提高自己教化育人的实力，成长为教化教学中坚力气。

二、转变方式，形式敏捷，多途径开展骨干老师培训

时代和教化改革发展给予广阔老师新的历史使命，也对老师素养和老师培训工作提出了新的更高的要求。骨干老师是老师队伍中的中坚力气和领军人物，起着“领头雁”的作用。因此，对于骨干老师的培训，要各极转变培训方式，做到实行敏捷多样的培训方式，多途径开展骨干老师培训：

1、集中培训。实行集中通识性的培训，有利于在短时期内，提高骨干老师的理论水平。全市5万多老师，能够前来参与市教化局组织的培训，由高层次专家给大家授课，这样的机会不多。专家的讲课能够在教化改革的高度和指导大家改革教学工作的层面，供应丰富的思想和有益的指导。对于这样的培训，大家要主动参与、主动参与，凡要求大家集中参与的培训，都要非常珍惜，不要缺课，力争通过这样的培训，不断丰富自己的思想，开阔自己的眼界，增加自己对教化的理解。思想上解放了，行动上自然会得到提升。

2、网络培训。随着世界政治、经济区域化趋势的加快，信息技术的'全球化扩展，教化和学习的区域化和全球化已经成为当今教化发展战略和决策的重点。我们这次骨干老师的培训，就是依据网络快速、便利、廉价、交互的特点，和中国老师接着教化网合作，依托中国老师接着教化网这个信息平台，实行远程与面授相结合的方式进行培训，实现了老师培训学习网络息化。各位老师不论是本次培训期间，还是今后的工作中，都要借助本次培训学到的信息技术，在今后的教学中要擅长利用网络，多多利用网络进行学习和教学。

3、校本培训。校本培训是指以学校为单位，面对老师的学习方式，内容以学校的需求和教学为中心，其主要的特征是立足于工作岗位，和老师个人的成长和学校发展相统一的一种培训形式。校本培训的方式敏捷，有优秀老师与新老师结成师徒；学校组织老师的读书活动；聘请专家学者开设专题讲座；以教研组为单位教学研讨活动；学校内部老师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩活动。校本培训最大的好处是针对性强，自主性强，老师可依据工作须要带着问题进行培训，是一种很好的培训形式。校本培训的详细方式还有实行案例式、探究式、参加式、情景式、探讨式等多种方式。

4、岗位培训。实行岗位自修的方式，是促进老师专业化成长的一种最为有效的培训方式，这种形式不受时间、地点、经费的限制，老师在自己的工作岗位上，在真实的教化教学情景中进行反思性学习和培训。是老师以自己的教化教学活动为思索对象，对自己的行为、决策及由此产生的结果进行谛视和分析，用教化科学探讨的方式，主动地获得学问，应用所学的学问解决教学实际问题，提高参加者的自我觉察水平来促进实力的发展。其特点是老师能够带着问题学习，在学习过程中相识到自己教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的不良教化教学习惯以及它所带来的消极后果，从而找寻新思想与新策略并解决面临的问题。这种培训模式，老师可以从自己最为关切、最迫切须要解决的、最感爱好的专题入手，确立培训目标、自修培训教程，并依据学习状况刚好调整自己的学习目标、总结学习过程中的阅历与教训，随时随地改进自己的工作，不断促进自己专业的成长。对于岗位自修，培训机构和学校都要在培训内容、培训时间、培训途径为老师供应特性化、多样化的选择机会，培训岗位自修的吸引力。

5、课题探讨。老师开展课题探讨是一种很好的促进老师专业向更高水平提升的方法，课题探讨能极大地促进老师群体的科研氛围，调动老师参与教学探讨的主动性。老师围绕教化教学工作中须要解决的实际问题开展探讨，围绕问题进行有意识、有目的探讨、探讨基础上的科学行动，通过不断发觉问题，持续探讨问题，在课题探讨中反思和改进教化教学工作，并在学习、工作、探讨的过程中，提高自身的专业化水平，使他们的专业化水平和实力得以提高，成长为探讨型、专家型、创新型的骨干老师。

三、立足提高，讲求实效，着力提高骨干老师队伍的内涵素养

老师的培训是基于成人教化的培训，要重视培训的实效性，依据老师认知特点和成长规律，立足于打造教化家型内涵素养的这个着力点去开展，要在实效性上下功夫。通过培训，在提升老师的教化理念和育人实力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教化家”内涵素养的骨干老师队伍。

1、打造一批充溢爱心、追求才智、富于创新的骨干老师队伍。

一是要老师要充溢爱心。假如一名老师的职业动力仅仅依靠个人毅力乃至制度约束来维持，那么，对他而言，真正意义上的老师生涯并未启航。只有在倾注爱的力气之后，一名老师的职业生命才焕发出无限的朝气与活力。XX闻名教化家李景兰老师和谢瑞老师就是充溢爱心的杰出典范。她们退休以后，还常常到学校听老师们上课，与老师们一起探讨教学方法，和学生谈心，沟通思想，也经常参与家长会，给家长们讲科学的育人方法。作为一名优秀的人民老师，不仅要爱学生，还要爱学校，更要爱事业。只有爱学生，才能教化好学生；只有爱学校，才能在工作中充溢责任感；只有爱事业，才称得上有敬业精神。正因为如此，我们将教化视为一项集中体现大爱的事业，在老师队伍建设中提倡培育博大、深厚而长久的学生之爱，学校之爱和事业之爱。爱是一门艺术，不仅要学习，更要在人与人的心灵沟通中感悟、体悟和领悟。以爱学生为例，老师在教化中不仅要有爱，还要学会科学地赐予爱，艺术地表达和传递爱。我们有时候觉得自己是爱学生的，但是学生感受不到，或者感受到的是一种压抑，一种束缚，因为我们没有专心去爱，或者说没有真爱、没有大爱、没有博爱。老师在教化中的爱，应当是发自内心的真诚的爱，是对学生终生成长负责的爱，而绝不是变形走样的“爱”。

二是老师要追求才智。作为一名老师，不仅要有厚实的学科学问，也要有教化的才智和机灵，能够让课堂焕发异彩，充溢活力。知和智是相通的，智建立在肯定量的知的基础之上，只有真正把握知，才能达到才智的高度。老师每天最重要的工作是课堂教学，直面鲜活的生命和求知的纯真心灵，若没有才智的灵光出现，光有枯燥乏味的说教，那是对生命的不敬重。教化才智是面对生命的教化而言的，只有对生命的敬重，甚至敬畏，才能有对生命的敬重。没有生命的教化恒久产生不了才智。另外，老师还要有比较高的做人标准，有信念，有敬畏，有良知。这种良知能够确保其言行符合基本职业道德规范，臻于人生更高境界。但是，当前整个基础教化领域有一个值得留意的问题，就是放松对教学基本功的训练和要求，忽视教学的科学性和基础性，过分强调教学的艺术性和创建性。我们认为，缺乏基本规范的课堂，是没有长久生命力的课堂；缺乏基本规律的教化，是没有绚丽前程的教化。我们应当追求老师“本色”的回来，应当追求“返璞归真”的教化。假如一个老师的教学手段“乱花渐欲迷人眼”，而真正赐予学生的精神养分却肤浅苍白，那就是舍本逐末，就是用手段遮挡了目的。当然，要求老师“有知”，不只是要求他把基本专业教材学深学透，还须要旁涉多门，一专多能。教语文的不能只懂诗词歌赋，教数学的不能只懂代数几何，教英语的不能只懂ABCD，全部老师都要懂一些哲学、美学、经济、文学、艺术和科学的基本常识，懂一些时代最新发展的前沿学问。也就是说，教学首先是一门科学，其次才是一门艺术。既然是科学，就有它的基本规律，也就确定了老师必需是一个有特定的行为模式和规范、有确定的使命感的职业群体。从这个意义上讲，我们要提高老师队伍的素养，专业化发展道路是唯一的途径。

三是老师要富有创新。一名合格的人民老师，应当是一个追求卓越、富于创新精神的人。教化家与教书匠的最大区分，就在于教化家努力创新，追求卓越，不去简洁重复往日的工作。老师仅仅自己具有广博学问、深厚学养还不够，还要能转化为学生的成长、发展和进步的养分；老师仅仅内心具有爱的情怀还不够，还要能体现在与学生良好的沟通沟通，体现在学生健康心灵、健全人格的培育上。教化是一项行动的事业，老师要用他的工作业绩和实际成果证明他对学生、对事业和对学校的爱，要用他自己的才智，换来学生扎实的学问基础，创新的意识和实力，以及良好的情感看法、价值观。一方面，课堂教学是老师“创新有为”的主阵地，一名老师首先要有较高的教学水平，力求取得良好的课堂教学效果。另一方面，班主任工作、校本课程开发、课外爱好活动和教化科研等也是老师“创新有为”的广袤舞台，这样，才可以提高教化质量。对老师而言，“创新有为”的舞台很宽广，培育出日后的社会栋梁之才是“创新有为”，把那些有可能学坏、有可能误入歧途的孩子拉上正道也是“创新有为”，提高学生的学习成果是“创新有为”，让学生拥有良好的心态、健全的人格、强劲的体魄也是“创新有为”，与身边的同事团结协作，为学校发展做出突出贡献是“创新有为”，把自己的阅历介绍给更大范围的同行，让别人获得有益的启发和借鉴也是“创新有为”。

2、打造一批育人实力强、事业动力足、人格魅力好的卓越老师队伍。

一是老师的育人实力要强。首先要培育老师具有先进的教化理念；其次要有剧烈火的创新意识和追求卓越的精神；其三要有“点燃”学生的本事。老师不仅要教给学生学问，还要教会学生多种学习的方法；老师不仅要把学生教“懂”，而且要把学生的爱好之火、创建欲望、求索热忱点燃；老师不仅要自身有学识，更有擅长引导的艺术。其四老师要有擅长合作的实力。要通过与学生、家长、社会及其它教化工作者的良好合作，协调多方面的力气共同培育学生的良好成长。

二是老师的事业动力要足，老师要对教化有剧烈的信念，将教化作为崇高的事业，恒久的执著追求，这是做好教化工作的内在精神力气。有了事业的动力，老师会把教书育人视为自己基本的生活方式，会把自己的人生价值寄予在神圣的教化事业之中，志存高远，甘于奉献。

三是老师的人格魅力要好，要从三个方面养成。一是要养成宽广的爱心。也就是老师要爱岗位、爱事业、爱学生，既自尊自爱。用宽广的爱心激发工作的激情、睿智、责任感及无私奉献的精神，二是要养成道德自律。老师要事事到处，以德立教，以德立身，身教重于言教，以无形的精神，浸润学生，以高尚的师德感染学生，三是要养成坚毅的特性。老师在教化工作中，要勇于砥励意志，克服困难与挫折，激发出教化工作的创建力，面对重重困难，种种挑战，永不言败，执著追求，勇做教化的脊梁。这样，才能真正提高老师的教化力，提升育人的实力与水平。

3、打造一批理论水平高、科研实力好、创新精神强的“教化家”骨干老师队伍

一是老师的理论水平要高。理论是思想的现实，任何教化理论都是教化现实的反映，任何教化现实都蕴含着教化理论，一个优秀的`教化必定是以理论方式面对现实，在理论下的主动探究回答着现实问题。老师只有拥有先进的教化理念，才会有清楚有力的改革之路，也才会有教化事业科学发展之举。骨干老师队伍，在老师群体中起着引领其它老师共同成长的任务，具有辐射带动的作用，对其它要做到理论能够指导、实践上能够帮助。因此，骨干老师必需主动学习教化理论，不断地丰富自己的教化理论学问体系，以自己的理论自觉，达到对现实问题的行动自觉。

二是老师的科研实力要强。老师要成长，必需要做教化科研，走进科研的天地，发觉教学中的问题，在解决教学实际问题中成长，在不断缩短理论与实践的距离中发展。而教化科研的最大特点是促进老师追求卓越。当一个好老师，假如不开展教研就过不好日子，不开展科研就过不长日子。只有发觉教化规律，探究探讨教化规律，敬重教化规律，按教化规律开展教化教学活动，才能顺应孩子们认知的天性、本性、悟性，把教化置于科学理论、科学方法的指导下，才能真正起到以教化科研促进学校发展、促进老师专业成长、促进学生健康成长的目的。

三是老师的创新精神要强。创新是优秀老师的时代特征和精神品行，一个好的老师必定是一个创新意识很强的老师。老师的创新精神，首先在于树立以全面育人为本的观念，把育人为本作为教化工作的根本要求，以学生为主体、以老师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为自己教学工作的动身点和落脚点，关切每个学生，促进每个学生主动地、生动地、活泼地发展。其次，是敬重教化规律和学生身心发展规律，创建性地为每个学生供应适合的教化，促进德育、智育、体育、美育有机融合，教化学生学会学问技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。其三，是创新管理方式，在对班级的管理和学生的活动中，要把常规管理、科学管理、文化管理结合起来，在当前尤其要重视管理文化的营造，用文化的力气影响学生、熏染学生、塑造学生，努力把学生培育成身体健康、人格完善、学问丰富的新一代学生。

四、对这次培训班的几点要求。

这次培训，市教化局师资处为我们制定了很好的培训学习安排，设置了优质课程，增加了网络课程的学习，同时还邀请了知名的专家为我们授课，这次培训通过听知名专家的讲课，能够帮助大家更新教化观念，提高教化理论水平；通过网络自学，能够帮助大家进行特性化的学习，其最终目的就是要为我市培育出一批具有较高理论水平和实践实力的老师队伍，从而引领全市教化改革和学校的发展。为此，要做到以下几点。

１、要加强纪律性。在培训期间，大家肯定要遵守学习的纪律，遵守学习的作息时间支配，珍惜这次学习的机会。在听课中做到精力集中、精神饱满、秩序井然，保证我们这次的学习顺当有效。

２、要增加主动性。老师们在学习的过程中，肯定要有主动意识，肯定要有问题意识，要主动与专家沟通，与一起来参与学习的校长学员们互动，使我们的学习充溢更多的热忱，更多的感悟，更多的探讨，更多的提升，在学习中互通信息，结成友情，共同提高。

3、要突出应用性。在倾听专家讲座的同时，大家要带着问题学，带着问题思，回去后带着问题行，在学习中感悟，要重视学习成果的转化。大家在学习中要主动思索，努力做到学以致用，将学习的相识，好的阅历做法纳入到自己的学问结构体系中，真正把专家的思想转化成促进教学工作的新理念，转化成提高教化质量的新方法。

各位老师，骨干老师是老师队伍的中坚力气，是实现基础教化课程改革的保障，希望各位老师通过培训，进一步提高学科学问水平、课堂教学实力及课堂管理水平，学习借鉴胜利阅历，促进教学观念和教学行为的转变，在教化教学实践活动中起到引领和示范作用，当你们回到各自的学校后将成为带动全市老师队伍素养和水平整体提升的排头兵。实践会证明，你们今日顶酷暑、强素养、重发展的努力并将转化为XX教化的新发展，为实现建设西部教化强市和人力资源强市的总体目标奠定了坚实的基础。

最终，祝大家身体健康、学有所成！再次祝本次骨干老师培训活动圆满胜利。

感谢大家！

培训代表发言稿11

敬重的各位领导、老师、同学们：

大家好！

我叫xxx，是xx一中的一名信息老师。感谢大家给我这次学习沟通的机会！首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位老师的专业成长搭建此次培训平台的`局培训科、老师进修学校、老师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示诚心的感谢。

作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀老师而兴奋；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与始终关怀着我县老师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激烈。

这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些相识。

1、各级领导高度重视，组织培训细致周到

在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素养提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活支配等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教化局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。

2、培训质量高、培训内容丰富

在短短一周的培训中，县教化局聘请我县教化界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络平安管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了全部听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的相识，工作中的很多疑问都在沟通中得到了解决。开拓了老师们的视野，也提高了老师们的综合素养。

3、组织管理严格

学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有特地的人员进行点名，管理之严格之正规，到处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。

4、培训服务周到，进展顺当

作为培训基地的老师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为老师们投入惊慌的学习供应了良好的基础。

这次培训不仅使自己的学问得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作供应了强大的动力。

培训代表发言稿12

敬重的各位领导、同学们：

大家好！

首先，我能代表全体学员在这里发言，感到非常的荣幸。

作为学员，此时此刻我感受着今日的激烈：来自杭州银行各地之行的新员工们，能与始终关怀我们成长的各级领导相聚在这里，是我们新员工盼望已久的时刻。使得激烈心情油然而生。今日，是我们站在人生的又一驿站――杭州银行这一崭新的舞台上，社会工作生活将缓缓拉开帷幕，我们将又一次放飞新的希望和幻想，我们的心再次为新的舞台而起先翱翔。

时间似水，日月如梭。昨天我们还在考场为自己的志向拼搏，今日来自各地杭州银行的我们为了心中的幻想聚在一起。曾记否：回望过去，我们都为能成为杭州银行的一员而奋斗着，努力着；静看现在，我们能成为杭州银行的一员而感到兴奋和骄傲。因为我们知道，我们曾经努力过、付出过，现在我们得到了、实现了。在坐的我们能在这里相逢，一起参与培训，不仅是缘分，更重要的是我们的毅力，我确信我们都是社会中精英。

此次培训，对于我们而言是意义重大的，虽然前不久的银行实习生活，让我们初步的接触了杭州银行并学习到许多学问，一些在学校无法学到的学问和工作阅历，但是通过此次培训我们将更深层的了解杭州银行以及银行业，开阔我们的视野，拓展学问面，提高我们的实践实力和操作水平，同时我也希望能在这富有针对性的专业培训中，能让我们学到更多的新理论、新阅历、新方法，并富有成效的指导我们以后的实际工作中，解决实际问题，提高工作质量。我信任通过此次培训，我们全部的学员能更好的学以致用，并能真正的能利用到以后的实际工作中去，为杭州银行的将来尽更多的力，添更多的彩，以不辜负各级领导、教员对我们的期望和信任。

古人说的好“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香。”，我们会珍惜这次难得的培训机会，将用我们最高的热忱投入到即将起先的培训学习，遵守纪律、敬重老师、看法仔细、学习主动、团结友善、相互帮助，让我的培训班成为我们的另一个大家庭，从而高质量的完成我们的培训任务。我认为我们更行，我信任我们能做的更高，因为这里将会让我们成为杭州银行的精英。

敬爱的同学们，步入杭州银行就是我们实现幻想的起先，步入杭州银行就是我们以前各种失落的结束，让我们大家都来珍惜我们这几天的培训生活，敢于正视自己，敢于面对挑战，调整好心态，战胜困难，战胜自我，以严谨的看法，顺当通过各种