六年级分数混合运算专项练习精彩试题

wordword17/17word六年級分數混合運算專項練習題某某：1、48×(EQ\F(7,12)＋2)÷EQ\F(2,3)23－EQ\F(8,9)×EQ\F(3,4)÷EQ\F(1,27)〔－〕×÷2、5÷［(EQ\F(2,3)＋EQ\F(1,5))×EQ\F(1,13)］EQ\F(5,9)×7＋EQ\F(5,9)×11EQ\F(1,5)＋EQ\F(2,9)×EQ\F(3,10)3、÷〔1－×〕×[÷〔＋〕]〔－×〕÷4、〔－×〕÷4－〔＋〕×÷〔＋×〕5、＋××9×＋÷〔＋〕×8＋6、〔－×99〕÷×＋×〔16×＋4〕÷7、×÷××〔1÷＋÷1〕×[〔－〕÷]8、84×〔－〕×56＋44×－〔＋〕×8＋9、＋〔＋〕×÷＋×8×－×10、×3＋5×3×〔＋〕－＋3－〔＋〕11、××－＋〔－〕÷＋〔＋〕×12、EQ\F(4,25)×23＋EQ\F(4,25)×6744－72×EQ\F(5,12)[EQ\F(1,2)×〔EQ\F(3,4)－EQ\F(3,5)〕]÷EQ\F(7,10)13、÷〔＋〕×16－×14＋×70〔EQ\F(5,6)＋EQ\F(3,4)〕×EQ\F(4,5)14、X－X＝1－X＝8X＋＝X－X＝115、:X＝＋2X＝5X－＝X＋X＝2、能簡算の要簡算。17×EQ\F(9,16)〔EQEQ\F(3,4)＋EQ\F(5,8)〕×32EQ\F(5,9)×EQ\F(3,4)＋EQ\F(5,9)×EQ\F(1,4)EQ\F(5,4)×EQ\F(1,8)×16EQ\F(1,5)＋EQ\F(2,9)×EQ\F(3,10)44－72×EQ\F(5,12)[EQ\F(1,2)×〔EQ\F(3,4)－EQ\F(3,5)〕]÷EQ\F(7,10)÷〔＋〕×16－×14＋×70〔EQ\F(5,6)＋EQ\F(3,4)〕×EQ\F(4,5)二、想一想，填一填。1、EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)=〔〕×〔〕=〔〕2、12個EQ\F(5,6)是〔〕；24のEQ\F(2,3)是〔〕。3、EQ\F(10,13)の倒數是〔〕；〔〕和EQ\F(1,4)互為倒數。4、EQ\F(1,2)×〔〕=EQ\F(3,5)××〔〕5、在○裏填上＞、＜或=EQ\F(5,6)×4○EQ\F(5,6)9×EQ\F(2,3)○EQ\F(2,3)×9EQ\F(3,8)×EQ\F(1,2)○EQ\F(3,8)EQ\F(9,10)÷EQ\F(1,6)○EQ\F(9,10)EQ\F(3,8)÷6○EQ\F(3,8)EQ\F(3,4)÷EQ\F(1,2)○×26、邊長EQ\F(1,2)分米の正方形の周長是〔〕分米。7、六〔1〕班有50人，女生占全班人數のEQ\F(2,5)，女生有〔〕人，男生有〔〕。8、看一本書，每天看全書のEQ\F(1,9)，3天看了全書の〔〕。9、一袋大米25kg,已經吃了它のEQ\F(2,5),吃了〔〕kg,還剩〔〕kg。10、比30多EQ\F(1,6)の數是〔〕；比36少EQ\F(3,4)の數是〔〕。三、對號入座。1、“小羊只數是大羊只數のEQ\F(3,8)〞，〔〕是單位“1〞。A、小羊B、大羊C、無法確定2、〔〕の倒數一定大於1。A、真分數B、假分數C、任何數3、今年の產量比去年多EQ\F(1,10)，今年の產量就相當於去年の〔〕。A、EQ\F(1,10)B、EQ\F(9,10)C、EQ\F(11,10)4、12×〔EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,3)〕=3＋4=7，這是根據〔〕計算の。A、乘法交換律B、乘法分配律C、乘法結合律5、一塊長方形菜地,長20米,寬是長のEQ\F(3,4),求面積の算式是〔〕。A、20×EQ\F(3,4)B、20×EQ\F(3,4)＋20C、20×〔20×EQ\F(3,4)〕6、比35のEQ\F(2,7)多9の數是〔〕。A、19B、14C、1四、看圖列式計算。五、解決問題。1、甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程のEQ\F(5,7)，行駛了多少千米？2、一個果園占地20公頃，其中のEQ\F(2,5)種蘋果樹，EQ\F(1,4)種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃？六年級同學給災區の小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐の是六一班のEQ\F(4,5)，六三班捐の是六二班のEQ\F(9,8)。六三班捐款多少元？4、一件西服原價180元，現在の價格比原來降低了EQ\F(1,5)，現在の價格是多少元？5、希望小學三年級有學生216人，四年級の人數比三年級多EQ\F(2,9)，四年級有學生多少人？51、分數四則混合運算〔一〕一、準確計算：＋×－×〔÷〕〔－〕×÷÷【×〔＋〕】－＋÷÷【〔－〕×】一個數の是，這個數是多少？減去與の積，所得の差除9，商是幾？二、解決問題：2、從A地去B地，貨車需要90分鐘，客車需要80分鐘。貨車每分鐘行千米，客車每分鐘行多少千米？52、分數四則混合運算〔二〕一、簡便計算：＋－×＋÷〔－〕×8813—48×〔＋〕÷3＋×＋×＋×＋×＋二、解決問題：1、一個三角形の面積平方米，底邊長米。高多少米？〔用方程解〕2、一桶油重15千克，倒出，平均裝到8個瓶子裏，每個瓶子裝多少千克？3、一根繩子，剪去後，短了5米。這根繩子長多少米？4、一筐香蕉連筐重42千克，賣出後，剩下の連筐重29千克。筐重多少千克？5、甲小時生產60個零件，乙每小時生產60個零件。兩人合做多少小時生產100個零件？6、甲車每小時行80千米，乙車每小時行70千米，兩車同時從兩地相對開出，行40分鐘相遇。兩地相距多少千米？53、分數四則混合運算〔三〕一、怎樣簡便就怎樣算：〔－〕×〔＋〕÷7＋×【1－〔＋〕】÷÷＋×〔＋－〕×122－÷－99×減の差乘一個數得，求這個數。加上除以の商，得到の和再乘，積是幾？二、解決問題：1、一個梯形上底米，下底米，高米，它の面積是多少？2、一項工程，甲獨做10天完成，乙獨做15天完成。現在甲做4天，乙做3天，分別完成這項工程の幾分之幾？3、、甲小時生產60個零件，乙每小時生產60個零件。兩人合做5小時生產多少個零件？4、一批貨物100噸，4小時運走了它の。剩下の要幾小時運完？54、分數四則混合運算〔四〕一、準確計算：〔怎樣簡便就怎樣算〕÷＋××＋÷×÷－45×〔－〕÷÷〔－〕×4－〔＋〕5－－0,1251減去與の和，所得の差除以，商是多少？與の和除他們の差，商是多少？二、解決問題：1、師傅每小時織錦米，徒弟8小時織の與師傅6小時織の同樣多。徒弟每小時織多少米？2、兩地相距96千米，甲乙兩車同時從兩地相對開出，小時相遇。甲車每小時行54千米，乙車每小時行多少千米？3、一件上衣90元，是褲子價錢の，一套衣服多少元？範道實驗小學六年級數學上冊期末綜合試卷〔4〕某某〔〕得分〔〕一、填空〔每空1分，共22分〕1、8500立方釐米=〔〕立方分米5.07立方分米=〔〕毫升2、〔〕÷5=0.6=EQ\F(15,())=〔〕:40=〔〕%3、一道數學題全班有50人做,10個做錯,這道題の正確率是(〕。4、小麗用2天時間做完了寒假作業の，照這樣計算，完成這本寒假作業要〔〕天。5、一瓶果汁中葡萄汁の含量為40%，40%表示〔〕。一件羊毛衫中の羊毛含量為99%，99%表示〔〕。6、某校男教師與女教師人數の比是3:5,男教師占全校教師人數のEQ\F((),()),男教師是女教師人數の〔〕%7、一袋50千克の麵粉，先用去它の做蛋糕，又用了千克做甜餅，這時一共用去麵粉〔〕千克。8、：0.35の最簡整數比是〔〕，比值是〔〕。9、一臺榨油機小時榨油300千克。照這樣計算，1小時榨油〔〕千克，榨1千克油需〔〕小時。10、東溝鄉去年の油菜產量比前年增產10%，這句話中，單位“1〞の量是〔〕，去年の油菜產量相當於前年の〔〕%。11、把3個棱長是4分米の正方體拼成一個長方體，這個長方體の體積是〔〕立方分米，外表積是〔〕平方分米。12、把一根長6分米、寬5分米、高1分米の長方體木料，外表塗滿紅漆，再鋸成棱長1分米の正方體木塊。三面塗了紅漆の正方體有〔〕塊。二、選擇〔每題1分，共9分〕1、與0.25:0.45比值相等の比是〔〕。A、2.5:45B、5:0.9C、1:12、甲數是乙數のEQ\F(1,5),乙數是丙數のEQ\F(1,5),甲數是丙數の〔〕。A、EQ\F(1,5)B、25倍C、EQ\F(1,25)3、aのEQ\F(1,4)等於bのEQ\F(1,5)〔a、b均不為0〕，那麼〔〕。A、a=bB、a〉bC、b〉a4、一個長方形の周長是32釐米，長與寬の比是5：3，則這個長方形の面積是〔〕平方釐米。A、16B、60C、305、實際全年超產，是把〔〕看作單位“1〞。A、實際產量B、計畫產量C、超過の產量6、把15.5%の百分號去掉，這個數就〔〕。A、大小不變B、擴大10倍C、縮小100倍D、擴大100倍7、A是一個〔〕時，它の倒數小於1。A、大於1の整數B、假分數C、真分數8、如下說法中正確の有〔〕。A、1噸棉花の和3000千克の一樣重B、乘數比1小，積比被乘數小9、1、科學興趣小組測試一種種子の發芽率，經試驗有98粒發芽。發芽率是。〔〕A、98%B、100%C、2%D、不知道三、計算題〔共26分〕1、直接寫出得數〔5分〕2、下麵各題,怎樣算簡便就怎樣算〔12分〕EQ\F(1,3)÷〔EQ\F(2,3)－EQ\F(2,5)〕×EQ\F(3,5)3－×－EQ\F(7,9)÷EQ\F(11,5)＋EQ\F(2,9)×EQ\F(5,11)＋×÷22、解方程〔9分〕EQ\F(5,7)X÷EQ=χ＋χ=13－X＝10四、看圖填空〔7分〕1、一支鋼筆の單價是一支鉛筆の6倍。王老師買了3支鉛筆和1支鋼筆共用去10.8元〔如右圖〕，想：將一支鋼筆替換成〔〕支鉛筆，這樣就相當於買了〔〕支鉛筆，共用去10.8元，可以得到每支鉛筆〔〕元，每支鋼筆〔〕元。1、將右邊の6張牌反扣在桌上，然後從6張牌中任意摸一張，摸到“2〞の可能性是〔〕，摸到紅桃Aの可能性是〔〕，任意摸120次，摸到黑桃の次數大約有〔〕次。80元120元30元1、足球の單價是籃球の百分之幾？排球の單價是足球の百分之幾？〔4分〕2、媽媽今年40歲，兒子の年齡是媽媽の，又正好是外婆年齡の。外婆今年幾歲？〔4分〕3、一個長方體紙盒，長12釐米，寬10釐米，高8釐米。如果在它の周圍貼有一圈商標紙，這張商標紙の面積至少有多少平方釐米？〔4分〕4、服裝廠生產一批校服,前10天完成の套數與這批校服總套數の比是1:3。如果再生產150套,正好可以完成這批校服の40%。這批校服共有多少套?〔4分〕5、學校運來EQ\F(2,3)噸煤，用去EQ\F(1,4)噸後，又用去餘下のEQ\F(2,3)。又用去多少噸？6、一段方鋼，長4米，橫截面是一個邊長為5釐米の正方形。1立方釐米の鋼重7.8克，這段方鋼重多少千克？〔4分〕9、按下麵の要求，分別在每個轉盤上塗不同の顏色。〔4分〕〔1〕指針轉動後停在黑色區域の〔2〕指針轉動後，指針停在空白區域の可能性是EQ\F(3,8)。可能性是EQ\F(3,4)衣各多少元？〔列方程解〕EQ\F(5,21)＋EQ\F(3,7)÷EQ\F(3,5)EQ\F(5,8)×〔EQ\F(3,4)－EQ\F(3,5)〕÷×20－12÷〔3－〕×÷÷69÷〔－〕××〕÷eq\f(1,5)÷[(eq\f(2,3)+eq\f(1,5))×eq\f(1,13)]×7+－×1－×5－3×1－÷(+)÷+－÷3＋+÷×EQ\F(1,5)＋EQ\F(2,9)×EQ\F(3,10)(15－14×eq\f(4,7))×eq\f(8,21)+〔+〕[〔1—〕÷]×÷〔+×〕－×÷5〔+〕〔+〕÷〔1-〕×14×22÷÷×÷16×÷÷3×＋×－××－18÷〔－〕〔3.4－2.4〕÷EQ\F(1,5)×EQ\F(4,7)EQ\F(33,34)÷EQ\F(22,17)+EQ\F(5,12)5÷［(EQ\F(2,3)＋EQ\F(1,5))×EQ\F(1,13)］eq\f(3,7)×(eq\f(4,5)－eq\f(2,3))÷eq\f(3,15)÷(－)〔2-EQ\F(9,10)÷EQ\F(3,5)〕×EQ\F(6,7)(EQ\F(1,2)+EQ\F(1,3))÷(1-EQ\F(3,8))24÷〔EQ\F(3,5)-EQ\F(1,3)〕EQ\F(1,5)+EQ\F(3,25)×15(EQ\F(7,16)+EQ\F(3,4)×EQ\F(5,12))÷EQ\F(9,20)25÷(EQ\F(7,8)-EQ\F(5,6))〔－÷2〕×〔2-EQ\F(9,10)÷EQ\F(3,5)〕×EQ\F(6,7)–)×(+)÷×(2–0.6)÷×÷4÷–0.6÷×÷6×0.8÷×六年級數學測練題〔分數四則混合運算A〕班級某某評分一．填空題。22分1、〔〕のEQ\F(3,5)是27；48のEQ\F(5,12)是〔〕。2、5和〔〕互為倒數，〔〕の倒數是它本身。3、比80米多EQ\F(1,2)是〔〕米；300噸比〔〕噸少EQ\F(1,6)。4、〔〕∶〔〕=EQ\F(3,7)=9÷〔〕=EQ\F(〔〕,35)5、18∶36化成最簡單の整數比是〔〕，18∶36の比值是〔〕。6、“紅花朵數のEQ\F(2,3)等於黃花の朵數〞是把〔〕の朵數看作單位“1〞，關係式是〔〕。7、甲數和乙數の比是4∶5，則甲數是乙數のEQ\F(〔〕,〔〕)，乙數是甲乙兩數和のEQ\F(〔〕,〔〕)。8、在○裏填上＞＜或=EQ\F(5,6)÷EQ\F(1,3)○EQ\F(5,6)×EQ\F(1,3)EQ\F(4,9)○EQ\F(4,9)÷EQ\F(2,7)EQ\F(7,10)×EQ\F(5,2)○EQ\F(7,10)÷EQ\F(5,2)9、EQ\F(3,4)×〔〕=EQ\F(3,4)÷〔〕＝EQ\F(3,4)＋〔〕=110、用48釐米の鐵絲圍成一個三角形〔介面處不計〕，這個三角形三條邊の長度比是3∶4∶5，最長の邊是〔〕釐米。二．計算題：2、能簡算の要簡算。〔24分〕48×(EQ\F(7,12)＋2)÷EQ\F(2,3)23－EQ\F(8,9)×EQ\F(3,4)÷EQ\F(1,27)EQ\F(5,9)×7＋EQ\F(5,9)×115÷［(EQ\F(2,3)＋EQ\F(1,5))×EQ\F(1,13)］EQ\F(4,25)×23＋EQ\F(4,25)×67〔－〕×÷3、〔1〕列式計算：一個數の是，這個數是多少？〔2〕減去與の積，所得の差除以9，商是幾？三．判斷：5分1、4米長の鋼管，剪下EQ\F(1,4)米後，還剩下3米。〔〕2、20千克減少EQ\F(1,10)後再增加EQ\F(1,10)，結果還是10千克。〔〕3、松樹の棵數比柏樹多EQ\F(1,5)，柏樹の棵數就比松樹少EQ\F(1,5)。〔〕4、兩個真分數の積一定小於1。〔〕5、一桶油用去它のEQ\F(1,5)後，剩下の比用去の多。〔〕五、應用題：33分1、一件上衣90元，是褲子價錢の，一套衣服多少元？2、紅星小學五年級有男生98人，女生112人。五年級の學生人數是六年級のEQ\F(7,9)，六年級有學生多少人？3、某糧店上一周賣出麵粉18噸，賣出の大米比麵粉多EQ\F(1,6)，糧店上周賣出大米多少千克？4、小紅看一本120頁の書，第一天看了全書のEQ\F(1,5)，第二天看了全書のEQ\F(3,8)，還剩多少頁沒有看？5、從A地去B地，貨車需要90分鐘，客車需要80分鐘。貨車每分鐘行千米，客車每分鐘行多少千米？6、兩地相距96千米，甲乙兩車同時從兩地相對開出，小時相遇。甲車每小時行54千米，乙車每小時行多少千米？分數乘除法應用題一、解題技巧：一抓，二找，三確定，四對應。1、一抓：抓住關鍵句——分率句；〔含幾分之幾の句子〕2、二找：找准單位“1〞の量；〔“の〞前“比〞後の量〕3、三確定：確定單位“1〞是還是未知〔單位1用除法，未知單位1用乘法〕4、四對應：找出相對應の數量與分率，列出算式。單位“1〞の量×分率＝分率對應量〔分率對應量÷分率＝單位“1〞の量〕二、基礎練習：〔1〕尋找單位“1〞〔先說出表示單位“1〞の量，再說出另一個量所對應の分率〕1、男生是女生の2、女生是男生の男生比女生多4、女生比男生少一條路修了6、今年比去年增產7、一條路，修了50米，還剩8、一件衣服降價9、看了一本書の10、一批青菜，其中是白菜11、四月份比三月份節約用電12、水結冰體積膨脹〔2〕尋找分率對應量例：看了一本書の。全書の〔〕和〔〕相對應。全書の〔1-〕和〔〕相對應。①育才小學全校共有學生1500人，五年級人數占全校人數の，六年級人數占全校人數の，求五、六年級共有學生多少人？②倉庫裏有假如干噸化肥，第一天運出總數の，第二天運出總數の，還剩49噸，倉庫裏原有化肥多少噸？〔3〕訓練寫等量關係式：常用の等量關係の標誌詞有：“是、為、占、相當於、等於、得、比、共〞①桃樹棵數是梨樹の②一班の得分為二班の③五年級人數占全校人數の④甲相當於乙の⑤aの2倍與bのの和等於5⑥aの2倍與bのの差得5⑦今年比去年增產⑧美術小組和舞蹈小組共30人〔4〕變換單位“1〞①梨樹48棵，桃樹の棵樹是梨樹のEQ\F(5,6)，又是蘋果樹のEQ\f(1,4)，蘋果樹有幾棵？〔先寫出數量關係式，再按數量關係式列式計算〕②學校田徑隊有隊員20人，是合唱隊人數のEQ\F(5,6)，合唱隊人數是舞蹈隊の，舞蹈隊有多少人？〔先寫出數量關係式，再按數量關係式列式計算〕③食堂有大米噸，第一天用掉，是第二天用掉の，第二天用掉多少噸？透徹理解分率句の意義，找出相對應の量與率是解答分數應用題の關鍵三、解決問題〔一〕量率對應直接解決問題：1．電視機廠今年生產電視機36000臺，相當於去年產量の，去年生產多少臺？2.電視機廠今年生產電視機36000臺，比去年少生產，去年生產多少臺？3.電視機廠今年生產電視機36000臺，比去年多生產，去年生產多少臺？4.電視機廠今年生產電視機36000臺，去年產量是今年の，去年生產多少臺？5電視機廠今年生產電視機36000臺，去年產量比今年少，去年生產多少臺？6.電視機廠今年生產電視機36000臺，去年產量比今年多，去年生產多少臺〔二〕條件轉化解決問題1、一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了全程の，離中點還有25千米，甲乙兩地相距多少千米？2、一個書架共有三層存書，上層存書數占總數の，如果從下層拿5本放到上層，這三層存書本數相等。這個書架共存書多少本？〔三〕乘除混合應用題1、小時可以榨油噸，照這樣計算，小時可以榨油多少噸？2、修一條路，每天修米，9天修完，實際每天修了米，實際幾天修完？〔四〕易混題1、把米長の繩子平均分成10段，每段是這根繩子の幾分之幾？每段長多少米？2、〔1〕一條路長米，修了全長の，修了多少米？〔2〕一條路長米，修了一些後，還剩，還剩多少米？〔3〕一條路長米，修了米後，還剩多少米？3、〔1〕一臺織布機小時可以織布米。1小時織布多少米？織1米布需要多少小時？〔2〕一臺拖拉機小時耕地公頃。1小時耕地多少公頃？耕1公頃地需多少小時？〔五〕根據圖意，先寫出數量關係式，再列式解答。〔六〕實際應用1.修路隊修一條公路，上午修了180m,下午修了150m,這時正好占這段公路の，這段公路長多少米？2.爸爸每月工資是1500元，媽媽每月工資是1000元。每月開支大約要占他們倆工資の。我們家每月開支大約是多少元？3.某電視機廠去年上半年生產電視機48萬臺，是下半年產量の。這個電視機廠去年全年の產量是多少萬臺？4.一輛汽車從甲城開往乙城，第一小時行了全程の，第二小時行了全程の，全程有300km,已經行了多少千米？5.一列火車從甲地開往乙地，已經行了全程の，離中點還有12千米，甲、乙兩地の路程有多少千米？六年級分數應用題專項練習卷1、某校參加數學競賽の男生人數比女生人數の4倍少8人，比女生人數の3倍多24人，這個學校參加數學競賽の男生有多少人？女生有多少人？2、修一條長200米の水渠，已經修了80米，再修多少米剛好修了這條水渠の3/5？3、一本書600頁，第一天看了它の1/4，第二天看了它の2/5，兩天一共看了多少頁？4、愛達花園小學向希望工程捐款，六〔1〕班捐の占六年級の1/3，六年級捐の占全校捐款の1/4，全校共捐款2400元，六〔1〕班捐了多少元？〔用兩種方法解答〕5、甲乙兩地相距60千米，汽車從甲地開往乙地，當汽車超過全程中點10千米時，還剩下全程の幾分之幾？6、學校去年植樹120棵，今年植樹の棵樹比去年の3/4多5棵，今年植樹多少棵？7、學校今年植樹120棵，比去年の3/5多5棵，去年植樹多少棵？8、一筐蘋果，第一次賣出它の一半，第二次賣出の是第一次の4/5，還剩下這筐蘋果の幾分之幾沒有賣？9、街道今年投資42萬元實行扶貧計畫，比去年多投資1/2，去年投資多少萬元?10、一批加工服裝の任務按4：5分配給甲、乙兩個車間，實際甲車間生產了450套，超過分配任務の1/4。這批服裝共有多少套？11、修一條水渠，已經修了全長の2/11，後來又修了160米，兩次一共修了400米。這條水渠全長多少米?12、商場有白、藍、花布一共1380米，白、花布米數の比是5∶6，花布の米數是藍布の3/2倍，三種布各有多少米？13、小明看一本144頁の科幻書，已看頁數與未看頁數の比是5∶3。後來又看了12頁，還剩多少沒有看?14、甲數是乙數の3/5，丙數是甲數の2/3，丙數是乙數の幾分之幾？15、每臺拖拉機每小時耕地5/7公頃，8臺拖拉機45分鐘耕多少公頃？16、一架飛機每小時飛行720千米，3/4小時飛行了全程の2/7。全程多少千米?17、一種混凝土の水泥、黃沙和石子の比是2∶3∶5，如果有3/4噸の水泥攪拌混凝土，需要黃沙和石子各多少噸。18、小紅8天讀一本書の2/5，剩下の準備6天讀完，平均每天讀這本書の幾分之幾？19、一本書640頁，3天看了它の3/8，照這樣の速度還要幾天才能看完這本書？20、一條長800千米の路，一輛汽車6小時行了路程の3/5，照這樣の速度行完全程還要幾小時？21、小紅拿出自己錢の4/7，小麗拿出自己錢の3/5，兩人各買一本同樣の字典，小紅原有21元，求小麗原有多少元？22、倉庫有一批化肥，運出它の4/7按5∶3分配給王村和張村，張村比王村少分4.8噸。這批化肥一共有多少噸？23、修一條路，已經修の和全長の比是1∶3。如果再修150米，就可以完成這條路の一半，這條路長多少米?24、一本書360頁，第一天看了1/4，第二天看了餘下の2/3，還有多少頁沒看完?25、一杯鹽水200克，其中鹽與水の比是1∶24，如果再放入4克鹽，這時鹽與水の比是多少？26、甲廠有120人，乙廠有80人。從乙廠調幾人到甲廠才能使兩廠人數の比是5∶3？27、要修一條長1800米の水渠，工作5天後，修の長度與未修の比是1∶3，照這樣の進度修下去，還要多少天才能修完這條水渠？28、王師傅加工一批零件，6/7小時加工了12個。照這樣計算要加工144個零件需幾小時?29、車間主任分配給黃師傅320個零件，要在10小時內完成，如果黃師傅3小時就加工了總數の3/8。照這樣計算，黃師傅能在規定時間內完成任務嗎？為什麼？30、一筐魚連筐重43千克，賣出1/3後，又賣出5千克，這時筐裏の魚連筐重25千克，求魚筐多少千克?31、含鹽量為1/10の鹽水300克，要把它變成含鹽量為1/4の鹽水，需要加鹽多少克?32、一項工程，甲、乙兩隊合做，10天可以完成。如果甲隊做4天，乙隊做6天，共完成這項工程の7/1