护士毕业实习报告模板

护士毕业实习报告模板实习报告应该怎么写呢?下面是3篇护士毕业实习报告模板，仅供参考。我记得在进入医院的第一天，护理部的老师让我们熟悉了整个医院。我们医院分为几个部分。第一部分是门诊大楼，共有八层。一层为急诊室、服务台、大厅、中医室、西医MRICT室；二楼是B还有一个车库。总的结构是这样的。就这样，我终于开始了期待已久的实习生活。我实习的第一科就是服务台，原本以为可以进科室的，结果有那么一点失望，没想到在服务台的这一个月中，对接下来的实习有很大帮助，让我很快熟悉了医院环境，以及看到了很多各种各样的人与事，其实服务台的工作很轻松，每天就是回答问题，没有什么实质性的工作，第二科是心脏内科，终于要走进病房，走进科室，对此充满了好奇与期待。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，介绍病房结构，介绍各班工作，接着带教老师的丰富经验，慢慢的我们也熟悉了这科的工作流程。随着时间的推移和对环境的熟悉，实习生活也逐渐进入正轨，这应该算的上是实习阶段的很重要的收获，学会适应，学会在新的环境中成长和生存。最后一科就是重症监护室了，虽然时间很短，但却是我感方方面面都要把病人照顾到，虽然累但是真的学到很多东西，有的仪器是别的科室看不到的，这一个月，我对护理知识以及护理技术都有了新的认识，也有了进一步的提高。体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿势和姿势。当患者和人群因疾病等原因对于有排尿障碍的尿潴留患者，可以采取一系列措施来识别非尿路梗阻，例如改变患者的卧位，按压患者的腹部并按摩患者的下腹，以及使用条件反射诱导排尿，比如听流水声和温水清洗会阴。如果上述措施无效，也可以在无菌操作下进行导尿，从膀胱中抽出尿液，以减轻患者的疼痛，满足其基本排尿需要，满足患者的治疗需要。护理活动包括观察生命体征、给药、肌肉注射、静脉输液、输血等。对于腹部手术后的患者，协助他们采取半坐卧位可以促进感染的定位，减少毒素吸收，减少伤口缝合的张力，从而减轻疼痛，促进愈合。对于高脂血症患者，常采用低脂饮食来限制高脂血症患者动物脂肪的摄入，以配合药物治疗。在病房实习期间，他掌握了各种铺床方法，以及为卧床不起的患者更换床单的方法。患者的入院和出院护理、口腔护理、褥疮的预防、治疗和护理、早晚护理、血液、尿液、粪便和常规样本采集的意义和方法。了解医嘱处理、病房报告、重症记录、护理病例和体液量记录表的书写方法。熟悉口服、雾化吸入和注射方法。药物过敏试验和溶液制备方法、皮肤试验结果的判断、静脉采血、输液和输血的方法、测量和记录体温、脉搏和呼吸、血压的方法、绘制体温表的方法、吸氧、吸痰、鼻饲、，男性和女性患者洗胃、灌肠和导尿。监护仪和呼吸机的使用和维护。心电图的波形特征、各种饮酒通道的原理及护理要点。在急诊室学习期间，我熟悉了分诊方法、常用急救药物的作用、剂量、适应症和用法，以及常见中毒患者的抢救方法。例如使用洗胃机和抢救各种中毒症状的注意事项。掌握心肺复苏术。在手术实践中，掌握无菌技术操作和隔离服的穿脱方法。了解换药原理和胃肠减压方法。常见病外抗的临床表现及术前、术后的准备与护理。也正因如此，才能发挥其独到的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。同时意识到法律制度日益完善，人们的法制观念不断增强，懂得依法维护自身合法权益，现代护理质量观念是全方位，全过程让病人满意。这事人们对医疗护理服务提出的更高，更新的要求。因此丰富了法律知识，增强了自我保护意识，可以使护理人员懂法，用法，依法减少医疗事故的发生。护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。几个科室的学习，感觉就是不一样了，忙了，充实了，也学了不少东西，也明白了怎样处理护患关系。实习期间，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊重老师，团结学生，关心病人，不迟到，不早退，工作稳定，努力规范护理工作，优化技能服务，激活基础护理，定期热爱活动，理论联系实际，理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在实习期间，我们始终以爱、关怀、耐心为根本，努力做到眼、手、脚、口勤劳，想患者所想，急患者所需，全心全意为患者提供优质服务，在各科室实习工作中树立良好的医德，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人情况，正确回答老师提问，规范和熟练开展各项基础护理操作和专业护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范各种护理文件的书写，及时完成交接班记录，做好出入院病人的评估、护理和健康教育工作，做好各科室常见病、多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导工作，认真分析解决工作中发现的问题，能熟练开展内、外、妇幼、重症监护等各项护理工作，对各科室急、危、老、重症患者进行救治，迅速熟悉病情并做出反应。在抢救工作中，他一丝不苟、有条不紊，赢得了患者及其家属的信任和赞誉。在这次至少我们无法准确、清晰地表达出来。我们受益匪浅。甚至有太多的收获，但没有必要一一列举，因为我们知道实习期间的收获会更好地反映在我们未来的工作中，所以我们用一些点和线来代替表面，用特殊的来代表个人。总之，在感谢第一附属医院对我们一点一滴的培训时，我们将以更加积极主动的工作态度，更加扎实扎实的操作技能，更加丰富深刻的理论知识，做好各自的工作，提高临床护理能力，对护理事业负责！20xx作为一名只有半年医疗经验的学生，我应该从医院最基本的护理工作开始。当我来到医院时，我感到新鲜，害怕一切，尽管我是作为一名病人来到这里的。镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生!起初，看似简单的护理工作让我有点忙。最初的自信消失了。我开始以开放的心态向护士学习，并密切关注护士。年轻的护士耐心地向我解释护理知识。慢慢地，我穿梭于病房，了解了他们的护理术语和一些日常工作。我协助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。最后，我有机会练习。想到护士告诉我的手术要点，我带着一个装有止血带、胶带和碘酒的容器来到病房。脸上带着微笑：“阿姨，打针的时间到了。1.用碘酒消毒，然后拿起针头小心地插入病人的血管。看到血从管中回流，全身都松了一口气。没想到，第一次注射神平会如此顺利！护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。在医院领导的同意下，我观察到一例左下肢静脉曲张的高位结扎和剥离！手术前，病人的家人用期待的目光看着医生，这让我立即感到医生的巨大责任。手术持续了大约两个小时。这位外科大师高超的医术使我明白了基础医学知识的重要性。他很小心，好像他像照顾自己的家人一样照顾病人。就好像生理学老师曾经说过：虽然你用动物来练习，但你将来必须去看医生！因此，我深深意识到我们应该提高自己的专业素质。19日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。实习时间：20XX6120XX21实习地点：贵阳市花溪区人民医院目的：通过临床实践巩固和加强理论知识实习任务：进一步了解掌握临床各种基本理论技术和专科护理技术“‘护理学是一门知识、技术及其发展规律的终合性科学’，‘护理学是以在尊重他人的需要和全了的基础这是刚进校园校园大门时，班主任为我们这群刚踏在护理学门槛上的新生血液所说的一段话，当时她说：不论以后不论站在任何和护理相关的行业岗位上你都得记着这些。我还记得临要出校门时，她还说了一句：进了这个门槛，除非你不想干了，自己退出去，否则你时时刻刻都得做好一脚在人间，一脚在地狱的准备。因为从你选择习医开始就已属于这个行业的一份子，进入工作岗位之后就是一个将病人性命时刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以让自己悔恨终生乃至毁了一个家庭。从那时起，实习就是一种期待，对自己成长的期待，对自己角色转变的期待，对自己梦想的期待；在学习中，还有一种恐惧，对自己缺乏信心，害怕自己不能适应新环境，害怕自己会不知所措。带着一份希翼和一份茫然来到了花溪区人民医院，开始了我为时8被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……在医院实习期间，根据护理部的精心安排，我在儿科、急诊科、心脏科、神经科、脑外科、普外科、妇科、产科、供应室等科室实习。来到医院的第一天，我暗自给自己鼓气：杨雅淇，你行的!你可以适应实习生活，你可以做到很好!就这样，我进入了儿科的第一轮换部门。我以为我可以很快习惯过去的快乐，但现实给我泼了一盆冷水。我觉得自己不知道为什么会发呆，不知道该怎么办。因为老师不知道我是第一个练习的部门，所以当我把一些简单的操作交给我时，我不知道从哪里开始地自责，怪自己为什么在学校是不好好学习。当带我的带教老师张正兰知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我对实习的热情和拾回了对自己的信心，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!就这样，带着对实习的热情和对自己的信心，我顺利地来到了深内系。神内科收治的患者多为中老年人。与之前的实习部门相比，深内非常繁忙。由于很多临床手术和严格的无菌观念，我感到了很大的压力，因为我缺乏自信。在为长期卧床不起的患者做床垫预防护理时，我总是担心我会因用力过猛而弄破皮肤；老年患者在接受输液时，血管会意外破裂，患者家属会责怪他们等等。很幸运，我的带教老师高叶琴很快地发现了我这个问题。并采取了以身试教、放手不放眼的教学方式，让我对科室了的各个环节都很熟悉，学到了在书本上不可学到，在临床上若没有实际操作就不懂得知识。它们只被视为小问题。当他们被发现病情严重时，他们将得到缓慢的治疗。手术是基于肉眼可见的骨折和刀伤。多夺得一份生的希望。现在对于实习，我仍然期待和恐惧。我们的期望是，实习是一个理论与实践相结合的机会。将两年来所学的理论应用于临床是非常新鲜和有趣的。然后，如果你想给病人做手我也问过很多实习生，他们有不同的看法。简而言之，如果人们喝水，他们就知道自己的体温。但有一点是明确的：对知识的真正掌握是将其应用于实践，并通过实践来验证和巩固我们所学的知识。学习如何与患者和老师沟通。不善于与人接触和沟通是我的主要弱点之一。这种胆怯和不自然会让我失去很多学习的机会，所以我认为沟通也是一门艺术。如果你学得好，你会受益匪浅。经过近五个月的实践，我也有了这样的经验。在这里，我总结以下几点：一、角色转化问题：实习一开始，我对很多事情都不了解。虽然我以前有过实习经历，但我仍然觉得自己没有足够的信心来实际操作它。我会犯错吗？如果我弄错了怎么办。做事总是胆小，而且和我在一起实习的同学都是先来了一段时间表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，什么事都会让她们去做，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢，害怕出错。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。二、关于理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被只好不断翻书，当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间三、无菌概念和标准化操作：在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。四、微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，五、勇气训练：面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人