2019届吉林省九年级上学期9月月考化学试卷【含及解析】

2019届吉林省九年级上学期9月月考化学试卷【含答案及分析】姓名___________

班级____________

分数__________题号

一

二

总分得分一、选择题“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时髦生活方式。以下不切合“低碳生活”主题的是A．用旧报纸制铅笔杆BC．暮秋节气焚烧落叶D

．参加“地球熄灯一小时”活动．开发回收利用二氧化碳的新技术以下图的四种消防安全标记中，解说不正确的选项是A.严禁抽烟B．严禁焚烧爆竹C．严禁放易燃物D．当心爆炸3.对照是学习化学的重要方法。以下对于CO2与CO的比较错误的选项是A．CO2能溶于水，CO难溶于水B．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨C．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白联合惹起中毒以下相关二氧化碳的查验、制备和用途能达到目的的是．干冰用于人工降雨．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变成蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸快速制备大批二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立刻熄灭，证明瓶内的气体是二氧化碳以下对于碳和碳的氧化物的说法正确的选项是．金刚石和石墨硬度都很大．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚栽种农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变污浊除掉CO中混有的少许CO2，可采纳的方法是．把混淆气体点燃．把混淆气体由一个容器倒入另一个容器中．将混淆气体经过澄清石灰水．将混淆气体经过灼热的氧化铜以下对于煤、石油和天然气的说法错误的选项是．在地球上的储藏量都是有限的．都是可重生能源C．都属于混淆物D．完整焚烧时都有二氧化碳生成以下过程不是经过化学变化获取能量的是．利用炸药爆炸开山炸石．利用煤焚烧发电C．利用汽油焚烧驱动汽车D．利用水力发电以下化学变化中汲取热量的是．蜡烛在空气中焚烧．高温下碳与二氧化碳的反响C．白磷在空气中迟缓氧化D．生石灰与水的反响用嘴吹灭燃着的诞辰蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔断空气B．降低可燃物的着火点C．消除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下二、填空题物质构造决定性质，性质决定用途。（1）CO2与CO的性质不一样是由于它们的不一样；（2）金刚石、石墨物理性质有很大的差别是由于不一样；（3）碳单质拥有复原性，因此工业上能够用于；（4）活性炭能够除掉水中的异味和有颜色的物质是由于活性炭拥有性。碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数目众多，并且散布极广。依据所学知识回答：（1）图①为碳原子的构造表示图，碳原子最外层电子数为的化学性质（填“开朗”或“不开朗”）。（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是

，常温下碳，图③单质的用途是，图④单质的化学式是

。右图是某同学对二氧化碳部分知识建立的网络图(部分反响条件和部分生成物省略)。请按以下要求填空：（1）物质b主要成分中阳离子是（写符号）；（2）物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比是；（3）写出由CO2生成物质d的化学反响方程式（4）碳的两种氧化物能够相互转变。写出一个CO2（5）为CO的化学反响方程式化学课上我们以前察看过以下图的实验。（1）实验中，铜片上的白磷很快焚烧，其化学反响方程式为；（2）该实验主要利用了铜片优秀的性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是（填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）A．作反响物B．隔断空气C．高升温度酒精灯是实验室里常用的热源仪器。（1）在用灯帽盖灭酒精灯火焰时，损坏了焚烧条件中的而使火焰熄灭；2）酒精灯中酒精洒在桌面上焚烧，你应立刻用______________盖灭；3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松懈些，可使火焰更旺。其原理是某校五楼卧室，学生熄灯就寝后，一起学违规点蜡烛看书，不当心引燃蚊帐，以致火灾。就此事件回答以下问题：（1）从物质焚烧的条件看，蚊帐是；（2）该同学慌乱翻开房门，以致火势快速扩大，其原由是；（3）同卧室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采纳了以下自救举措，此中正确的选项是__________（填序号）A．用湿毛巾捂住口鼻快速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底低等候营救在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，生产轻质碳酸钙主要流程以下：反响①的化学反响种类是生石灰主要成分为为，其属于写出反响③的化学方程式

；（填化学式），反响②的化学方程式（填“吸热”或“放热”）反响；。某同学在实验室里制取CO2和考证CO2的某些性质，依据如图回答以下问题．（1）写出图中仪器①的名称：______________；（2）装置甲中应增添固体试剂的名称是____________，12.5g该固体（碳酸钙的质量分数为80%）最多可制得gCO2气体；（3）装置甲中发生反响的化学方程式为_________________________；（4）用装置乙采集CO2时，导管口a应与_________（填“b”或“c”）相连；（5）用图丙所示的质地较软的塑料瓶采集满CO2，再倒入约1/3体积的紫色石蕊试液，立刻旋紧瓶盖，振荡，察看到的现象①②；（6）往图丁的烧杯内慢慢通入CO2，超薄资料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2拥有的性质是。某同学设计了以下一组实验，取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验。回答以下问题：（提示：石蕊遇酸变红）（1）察看到纸花的颜色变化是：Ⅰ、纸花变红；Ⅱ；Ⅲ、纸花不变色；Ⅳ；（2）写出实验Ⅳ中发生反响的化学方程式：；（3）若给实验Ⅳ反响后的纸花加热，则能够看到，说明碳酸。参照答案及分析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案