标准解读

《GB/T 36437-2018 信息技术 学习、教育和培训 简单课程编列》是一项国家标准,它为信息技术领域内的学习、教育资源提供了一套关于如何创建、组织以及呈现简单课程内容的指导框架。该标准旨在通过定义一套通用的方法来促进教育资源的有效利用与共享,从而提高教学质量和学习效率。

在具体应用方面,《GB/T 36437-2018》涵盖了从课程目标设定到内容设计等多个环节,并强调了以学习者为中心的设计理念。它要求开发者在规划课程时充分考虑目标受众的特点及需求,确保所提供材料既符合学科知识体系又易于理解和掌握。此外,还提出了对于不同形式(如文本、图像、音频视频等)媒体资源的选择与整合策略,力求使最终形成的课程产品能够适应多样化应用场景下的使用要求。

针对技术实现层面,《GB/T 36437-2018》规定了一系列编码规则和技术规范,包括但不限于元数据描述、文件格式选择等方面的要求。这些规定有助于保证各类数字教育资源之间具有良好的互操作性和可移植性,便于跨平台、跨系统的交流与合作。

该标准适用于所有涉及在线或离线环境下进行课程开发的相关机构和个人,无论是学校、培训机构还是个人教师都可以依据此标准来优化自己的课程设计方案。同时,也为相关软件工具和服务提供商提供了明确的技术参考依据,促进了整个行业向更加规范化、标准化方向发展。


如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。

....

查看全部

  • 现行
  • 正在执行有效
  • 2018-06-07 颁布
  • 2019-01-01 实施
©正版授权
GB/T 36437-2018信息技术学习、教育和培训简单课程编列_第1页
GB/T 36437-2018信息技术学习、教育和培训简单课程编列_第2页
GB/T 36437-2018信息技术学习、教育和培训简单课程编列_第3页
GB/T 36437-2018信息技术学习、教育和培训简单课程编列_第4页
免费预览已结束,剩余12页可下载查看

下载本文档

GB/T 36437-2018信息技术学习、教育和培训简单课程编列-免费下载试读页

文档简介

ICS3524099

L67..

中华人民共和国国家标准

GB/T36437—2018

信息技术学习教育和培训

简单课程编列

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Simplesequencingofcourses

2018-06-07发布2019-01-01实施

国家市场监督管理总局发布

中国国家标准化管理委员会

GB/T36437—2018

目次

前言

…………………………Ⅰ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

简单课程编列信息模型

4…………………2

信息模型

4.1……………2

学习者信息

4.2…………………………3

课程体系

4.3……………4

知识图谱

4.4……………5

课程设计

4.5……………6

学习目标

4.6……………7

学习路径

4.7……………7

学习资源

4.8……………8

个性化课程

4.9…………………………9

学习状态跟踪

5……………9

个性化课程的动态更新

6…………………10

扩展性

7……………………10

符合性

8……………………11

GB/T36437—2018

前言

本标准按照给出的规则起草

GB/T1.1—2009。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任

。。

本标准由全国信息技术标准化技术委员会提出并归口

(SAC/TC28)。

本标准起草单位上海交通大学中国电子技术标准化研究院

:、。

本标准主要起草人申丽萍康世勇陈昊鹏蒋建伟江志斌余云涛史戈

:、、、、、、。

GB/T36437—2018

信息技术学习教育和培训

简单课程编列

1范围

本标准规范了个性化课程动态生成的信息模型规定了学习者信息课程体系知识图谱学习目

,、、、

标学习路径学习资源和个性化课程的标准描述本标准不涉及动态生成个性化课程的算法和实现

、、。。

本标准适用于学习系统设计者和内容开发者对个性化课程的设计和开发

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件

。,()。

语种名称代码第部分字母代码

GB/T4880.1—20051:2

信息技术通用多八位编码字符集

GB/T13000—2010(UCS)

高等学校本科专科专业名称代码

GB/T16835—1997、

信息技术可扩展置标语言

GB/T18793—2002(XML)1.0

信息技术学习教育和培训学习对象元数据

GB/T21365—2008、

信息技术学习教育和培训内容包装

GB/T26222—2010、

信息技术学习教育和培训学习对象分类代码

GB/T28825—2012、

信息技术学习教育和培训学习者模型

GB/T29805—2013、

信息技术学习教育和培训高等学校管理信息

GB/T29808—2013、

目录信息的内容类型

IETFRFC2425:1998MIME

统一资源标识符通用语法

IETFRFC3986:2005(URI)

可扩展置标语言的基址

W3CXMLBase:2009

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件

31

.

个性化课程personalizedc

温馨提示

  • 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
  • 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
  • 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。

评论

0/150

提交评论