初中物理沪科版九年级全册第十五章探究电路第五节家庭用电 全国公开课一等奖

第5节家庭用电【学习目标】1、了解家庭电路的组成和连接方式。知道火线和零线2．会用测电笔辨别火线和零线，提高动手实践能力。3．了解生活中安全用电的知识，提高安全用电意识。【自主学习】阅读课文P112-113完成下列问题一、家庭电路1．家庭电路的组成和连接方式活动1：家庭电路是用来给各种家用电器供电的，其实物布线图如下图所示。观察家庭电路布线图，并参考教材回答下列问题：⑴家庭电路的组成①进户线：连接户外供电电路的电线通常有______根，一根是_______，一根是_______。它们之间的电压为_______。②图中元件A是_________，它的作用是：测量用户在一段时间内消耗的电能。③元件B是_______，它的作用是：控制整个家庭电路的通断。④元件C是_____，它的作用是当家庭电路中的电流过大时，熔丝自动熔断，避免烧坏电路。⑤现代家庭电路中一般安装有“空气开关”，当通过的电流过大时，空气开关自动“跳闸”，切断电路。排除故障后，用手重新闭合开关就可以了。所以，空气开关可以替代上述元件中的_______和________。⑵家庭电路的连接①电能表、闸刀开关、熔断器要安装在家庭电路的_____路上。（选填“干”或“支”）②各家用电器和插座之间是_______联的，开关与它控制的用电器是______联的。2．测电笔活动2：了解测电笔的用途、结构和使用方法。⑴观察教材第112页图15-22-24，并阅读图，了解测电笔的用途和使用方法。思考讨论：①如何辨别火线与零线？②正确使用测电笔接触火线时，估算通过人体的电流是多大？（高电阻阻值约1MΩ以上。）分析说明测电笔中高电阻的作用。二、安全用电1．触电原因阅读教材第113页最后一段文字，并观察教材图15-25、阅读图下面的文字，了解触电事故发生的原因。⑴人体是导体，当___________过大时，人会在很短的时间内窒息、死亡。⑵大量事实表明：_______________的电压才是安全电压。⑶家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触_______引起的。思考交流：①为什么人体只接触一根导线，也可能会触电？②为什么人体没有直接接触火线，也可能会触电？2．避免触电活动3：阅读教材114页图15-26并阅读图下面的文字，了解生活中安全用电的知识。⑴白炽灯泡的安装要求：控制灯泡的开关要接在______线上，螺口灯泡的螺旋一定要接在________线上。思考交流：①安装白炽灯时，如不按上述要求做，为什么容易导致触电事故？⑵用测电笔测试三孔插座，哪个孔接的是火线。答：_____。三孔插座的安装要求：左孔接_________线，右孔接________线，第三孔接________线。思考交流：当家用电器漏电或因火线破损与外壳接通时，会使外壳带电，这时人体接触外壳会发生触电事故。为什么有金属外壳的家用电器使用三脚插头和三孔插座（如图所示），就能避免这类触电事故的发生？3．用电事故急救活动4：阅读教材85页第一、二段文字，了解触电事故的急救措施。⑴万一发生触电事故，应首先_________________，不能直接去碰触电的人，否则施救者也会__________。⑵如果不能及时切断电源，可以用干燥的木棍、竹竿等___________（选填“导体”或“绝缘体”）将电线挑开。⑶发生火灾时，要首先________电源，绝不要带电泼水救火。交流：请填写出医疗急救电话号码：_________，火警电话号码：__________。【达标训练】1．．在家庭电路中，进户线进入家庭内经过的电器元件的正确排列顺序是（）总开关、熔断器、电能表、用电器；B、电能表、总开关、熔断器、用电器；C、电能表、总开关、用电器；熔断器；D、用电器、电能表、总开关、熔断器.2、国家标准规定，带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、D、C三点氖泡都发光，在点B氖泡不发光，可以判断线路的故障（）A．在AＤ段开路B.在BC段开路C．开关开路D.在CD段开路如图所示，是两盏白炽灯和两只插座的安装电路图，其中连接错误、并影响其他用电器工作的是（）A．开关S1B．插座CC．.灯B及其控制开关S2D．插座D5在家庭电路中，为了防止触电，必须把用电器的开关装在________线上，用电器的金属外壳必须________。6在下列现象中：(1)插座中的两个线头相碰；(2)开关中的两个线头相碰；(3)电路中增加