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文档简介

《逻辑与思维》试题答案第一单元:树立科学思维观念第一课走进思维世界1.狭义的思维与认识同义。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:狭义的思维与理性认识同义。2.理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:正确的理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。3.思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:思维本身不能把观念的存在变为现实的存在,因此不具有直接现实性。实践具有直接现实性。4.形象思维是以概念作为思维的基本单元的。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:形象思维是以感性形象作为思维的基本单元的,抽象思维以概念作为思维的基本单元。5.抽象思维以概念、判断、推理和想象等反映认识对象。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:抽象思维以概念、判断和推理等反映认识。6.思维是在头脑中产生的[判断题]*对错(正确答案)答案解析:思维是在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践的。思维的内容来自客观世界。第二课把握逻辑要义1.狭义的逻辑学是指辩证逻辑。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:解析:狭义的逻辑学是指形式逻辑,辩证逻辑属于广义的逻辑学。2.从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。3.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这一诗句犯了自相矛盾的错误。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:这一诗句运用了衬托的手法,以动衬静,渲染山林的幽静,体现了动与静的辩证统一,属于辩证矛盾。4.有人问:“有没有飞碟?”你既不肯定有,也不肯定没有,而是说:“我不清楚。”这种回答违反了排中律的要求。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:这种回答没有违反排中律的要求。“有没有飞碟”是客观存在的一个认识问题。排中律只是在逻辑上要求对两个矛盾判断明确地肯定一个,并不要求必须马上肯定一个。5.“小张去年还是团员,今年已经是党员了。”这句话符合同一一律的要求。[判断题]*对(正确答案)错答案解析:在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。时间变化了,小张的身份发生了变化,“小张去年还是团员,今年已经是党员了”没有违反同一律的要求。第三课领会科学思维1.科学精神把科学看成是实现人类目的的工具,只重视科学的使用功能[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误;科学主义把科学看成是实现人类目的的工具,只重视科学的使用功能。科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中的最普通的科学意识,是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。故原观点错误。2.正确思想来自于科学思维。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开科学思维的参与。3.科学思维是辩证思维的方法论前提。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误;辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性,二者是相互联系、相互补充的。一方面,辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提,辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思维方法之中。4.科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维。(√)()[单选题]对(正确答案)错5.科学思维的结果具有普适性,其正确性是无条件的。[判断题]*对错(正确答案)6.科学思维是辩证思维的方法论前提。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性,二者是相互联系、相互补充的。一方面,辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提,辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思维方法之中。7.正确思想来自于科学思维。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开科学思维的参与。8.科学精神把科学看成是实现人类目的的工具,只重视科学的使用功能。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:科学主义把科学看成是实现人类目的的工具,只重视科学的使用功能。科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中的最普通的科学意识,是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。第二单元:遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念1.概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:概念的内涵说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”,概念的外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。2.“动物”与“马”存在种属关系。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:“动物”与“马”存在属种关系,“马”与“动物”存在种属关系。3.明确概念的内涵需要运用划分的方法。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:明确概念的内涵需要运用定义的方法。明确概念的外延可以运用划分的方法。4.定义项如果直接或间接地包含被定义项,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:定义项如果直接或间接地包含被定义项,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。5.“选票分为赞成票和反对票。”这犯了“划分不全”的逻辑错误。[判断题]*对(正确答案)错答案解析:选票还包括弃权票。第五课正确运用判断1.性质判断必须主项、谓项齐全。[判断题]*对(正确答案)错2.主项和谓项配合不当就无法形成判断。[判断题]*对错(正确答案)3.所有判断都需要量项。[判断题]*对错(正确答案)4.联言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。[判断题]*对错(正确答案)5.各联言支都正确,联言判断才正确。[判断题]*对(正确答案)错第六课掌握演绎推理方法1.推理的目的和结果是得出新的判断。[判断题]*对(正确答案)错2.换质与换位推理在本质上是一致的。[判断题]*对错(正确答案)3.各联言推理的联言支和结论都是真的。[判断题]*对(正确答案)错4.联言推理在本质上是一种判断形式。[判断题]*对错(正确答案)第七课学会归纳与类比推理1.完全归纳推理属于逻辑推理分类中的或然推理。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误。完全归纳推理属于逻辑推理分类中的必然推理。2.只要断定个别对象情况的每个前提都是真实的,就能使完全归纳推理的结论具有保真性。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误。要使完全归纳推理的结论具有保真性,除了断定个别对象情况的每个前提都是真实的以外,还需要所涉及的认识对象一个都不能遗漏。3.人们看到千千万万的天鹅每一只都是白的,于是得出结论:“所有的天鹅都是白的。”这一推理是必然推理。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误;这一推理是不完全归纳推理,是或然推理,即不能必然推出所有的天鹅都是白的”。4.任何两个事物都可以进行类比[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误。并非任何两个事物都可以进行类比,两个事物的属性必须有内在的联系。事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。5.类比和比较都是一种推理。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误。类比是一种推理;比较不是推理,比较只是一种简单的认识方法。6.从思维方法的角度看,仿生技术所运用的模拟方法是一种演绎推理方法。[判断题]*对错(正确答案)答案解析:错误;从思维方法的角度看,仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法。7.类比推理在人们认识世界和改造世界的活动中发挥着决定性作用。[判断题]*对错(正确答案)8.可以从性质、功能、条件等方面进行类比。[判断题]*对(正确答案)错第三单元:运用辩证思维方法第八课把握辩证分合1.辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。[单选题]*解析:运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物(正确答案)2.凡未经实践检验的认识,绝不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。[单选题]*解析:辩证思维同唯心主义诡辩论(正确答案)3.辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自觉走向自发的过程。[单选题]*解析:由自发走向自觉(正确答案)4.辩证思维强调整体性和动态性,反对独立性和静态性。[单选题]*解析:不排斥局部的独立性,相对的静态性;在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。(正确答案)5.分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是具体。[单选题]*解析:其优点是精确(正确答案)6.辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。[单选题]*解析:矛盾分析法(正确答案)7.分析与综合是两种完全对立的思维方法。[单选题]*解析:方向相反却相辅相成的对立统一的关系(正确答案)8.定性分析是最高层次、最具概括性的分析。[单选题]*解析:矛盾分析法(辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系,主要矛盾和次要矛盾之间的关系,矛盾的主要方面和次要方面之间的

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