学习计划（通用20篇）

第页学习计划（通用20篇）学习安排篇1

在日月如梭的日子里，我又迎来了新的一学期。抛开新年的欢乐，又进入了惊慌的学习中。新学期，新气向，新目标，新方向；在这一学期中，我准备从两方面着手。下面，就来谈谈我新学期的准备。

一、行为习惯。

在平常日常生活中，自身的行为体现了自身的素养。在新学期中，我要做到以下要求。

①排队做到快、静、齐，并督促别的同学整好队。

②吃饭时不讲话，餐具轻拿轻放，不奢侈粮食。

③爱护课桌椅，不乱涂乱刻。

④遇到考虑要敬礼，不乱扔垃圾，见到废物主动捡。

二、学习习惯。

一个好的学习习惯，能使人终身受益。在新学期中，我要做到以下要求：

①上课仔细听讲，仔细完成老师布置的作业。

②课前做好预习，复习工作，有时间拓展课外学问。

③假如遇到难题，先思索，再不会再问老师，同学。

④没事干帮助基础差的同学，在帮助别人的同时，也提高自己。

⑤取别人之长，补自己之短。

⑥擅长总结与反思。

我信任，有了奋斗目标，再加上勤奋，成果定会更上一层楼。

学习安排篇2

新的学期又将起先了，我跟爸爸妈妈一起制订了新学期安排，让大家来看看我是怎样安排的吧。

语文方面，我确定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外学问，扩大我学问面。我还确定报读一个作文班，要使作文提高到一个我志向的程度。上语文课我要主动举手发言，要多发表我自己的理解与想法。

数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍旧要努力。这学期，我还是会接着奥数班的学习，提高奥数实力。我确定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课仔细听讲，不讲小话，且也要主动举手发言。

电脑是我最喜爱的方面，我对它的爱好最大，所以我早跟爸爸提出，这个学期我要参与电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量限制玩电脑嬉戏的时间，做到不影响学习。

英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

体育方面，我打算进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多熬炼，做哑铃操，与仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。

安排是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这安排你能照做吗？”我确定的回答：“行！肯定行！我肯定要完成安排！”

学习安排篇3

1、早晨合理支配30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。关于寒假学习安排，学好英语是很有必要的。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不行开小差。

3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

9、每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等

10、每日英语听力或口语30分钟

11、中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动

12、每天做中考数学最终一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮番)

学习安排篇4

一、安排实施的目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习潜力。

2.加强运动，提高身体素养。

3.学会做简洁的家常菜。

二、详细措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。（支配好每一天复习进度的明细资料）

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自己对本学科的信念。

4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）

5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。

6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点务必根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序）

7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地构成解题方法的量的积累。

8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自己有爱好的事）

9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间支配：

1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。

2.每一天的3点以后是运动或做家务的时间。（也能够支配一些相宜的消遣活动）

3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、督促自律：

1.设计好每一天的生活学习评价表，对自己每一天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。

五、家长督促：

1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮忙解决执行中的困难。

2.家长在帮忙学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。

学习安排篇5

1、全面分析，正确相识自己

精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉自己在学习中能够发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标

订安排时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)学问、潜力的实际；

(2)“缺欠”的实际；

(3)时间的实际；

(4)教学进度的实际，确定目标，以透过自己的努力能到达为宜。

3、长安排，短支配

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：

(1)驾驭学问目标；

(2)培育潜力目标；

(3)驾驭方法目标；

(4)到达成果(分数)目标。长安排是指明确学习目标，确定学习的资料、专题，大致规划投入的时间；短支配是指详细的行动安排，即每周每一天的详细支配和行动落实。

4、突出重点，不要平均运用力气

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点资料。订安排时，必需要集中时间，集中精力保证重点。

5、安排要全面，还要与班级安排相协作

安排里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为群众服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、支配好常规学习时间和自由学习时间

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深化钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对变更学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习安排的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配

在支配安排时，不要长时间地从事单一活动。

(1)学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；

(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习资料不要集中在一齐学习；

(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要资料。

(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等；

(2)心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可支配比较枯燥的资料或自己不太喜爱的科目；

(3)零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样能够提高时间的利用率。

9、安排要留有余地

10、留意效果，定期检查，刚好调整

检查资料：

(1)安排中的学习任务是否完成？

(2)是否基本按安排去做？

(3)学习效果如何？

(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改善。从而实现自我管理，自我限制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，必需会胜利的！

学习安排篇6

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成果进步、各科成果优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;

2、列写出这节的资料提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到

：1、要有明确的学习目的;

2、听课要特性注意“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后刚好整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，务必对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、仔细细致做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查;

5、刚好总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题潜力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要透过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些须要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、刚好复习;

2、安排复习;

3、课本、笔记和教辅资料一齐运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不简单的，那须要持之以恒，我决心做到。

学习安排篇7

走进我们的校内，看着崭新的教室就，看着一张张新的面孔，心里不禁又激烈又惊慌。初一，与小学相比有非常大的改变，学科的增多，削减了我们喘息的时间，上课速度极快，速记重点是一个挑战。学习就没有像小学一样简洁自如了。为了自己以后的初一生活，为了提高自己的成果，为了各科各业全面发展，我由自己目前的成果与性格，对各学科与学习习惯进行了一次规划：

一、学习习惯

1、学校：

①上课做笔记。速记，记疑点，记重点。

②仔细听讲，遵守纪律。

2、家庭：

①查漏补缺。课堂上不懂的必需要弄懂，不要不懂装懂。

②作业仔细工整。

3、周末：

①一周总结。整理自己不会的，制成错题集，以便于温习。

②复习老学问(预习)。把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍，以免学了新学问，忘了老学问。

二、主科学习

1、语文：预习课文，阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍。精读课文，整体感知，把握课文的主要资料。专心参加各种语文活动，熬炼自己。超多阅读，提高写作水平。刚好记录生活，以便写作。

2、数学：课内重视听讲，课外刚好复习。学习效率高，抓住重点，概念精准。适当多做题，养成良好做题习惯。找出错误，刚好更正。调整心态，正确对待考试。

3、英语：多听、多读、多说、多写。先易后难，先短后长。先驾驭基本句式，即粗略句的五种基本类型务必烂熟于心，娴熟运用，由于全部的长、难句都是基于这五个类型绽开的。擅长比较英语和汉语的不同之处。常常比较英语与汉语语法的异同，归纳总结。进行超多的措辞实行，正确驾驭所学的这些语法规则。

4、历史：对历史产生必需的爱好，有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书，把握事务的时间点，建立时间网络和体系。

5、生物：培育爱好，树立正确的学习看法。多思勤问。课本中许多地方设置了疑问，须要开动脑筋去思索。对于课本的学问，不要“点到为止”，多问几个为什么。理论联系实际。多视察生活，多联系实际，运用所学习的学问解决实际生活中遇到的问题。

6、地理：学会运用课本，精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特性重视插图和表格，领悟图表所说明的问题。学会运用地图，分析地图，相识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。重视地理视察，视察就是边思索边细看。擅长动脑，常常向自己提出问题。勤于动手，常常用手写，动笔画，动手制作学具。

7、政治：理解基本原理、理论，将理论联系实际。驾驭教材里的基础学问以及主干学问。每一个学问点过关，老醇厚实在打好基础，训练潜力。检查出不足，提高应试潜力。

做好了安排，一切就等着我去行动了。我信任，只要我严于律己，根据安排执行，我必需会成为一个全面发展的好少年，我的初一生活必需会异样精彩，成果会更上一层楼!

学习安排篇8

初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上，但是必需要欢乐学习。所以，能够为自己量身定做一个适合自己的安排，此安排必需要适合自己，才能到达目标。

最大目标：无论哪次考试，都要持续在班级1-10-20-30名之间。

学习目标：

1、上课仔细听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的刚好问老师，做到当天的学问当天弄懂。

2、作业仔细完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不仔细还是不会，假如是不仔细，要吸取教训，假如是不会，就得刚好问家长。

3、每一天刚好复习当天学完的学问，写完作业再预习其次天要学的。

4、每周休息日，在完成作业的状况下，要把一周学习的学问，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5、每一天要听30分钟英语，训练自己的听力。

6、数学、语文、英语这样的主课，课上必需要细致倾听老师的解析，每一天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的资料要刚好背熟，直到全部都会为止。

7、每次测验完老师讲卷子要仔细听，找到自己出错的缘由，刚好改正，务必是真的明白、真的会了才行。

8、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标：

1、起先重视学习，仔细改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成果。

2、上学不迟到，不早退。

3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联系一下。

4、专心参与学校和班群众组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。

5、体谅父母，敬重老师，做一个懂事的孩子。

6、刚好告知父母自己的去向，不叫他们为自己担忧。

以上资料就是我的安排，我要专心根据安排坚持下去，争取有新的变更!

学习安排篇9

第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，理解新学问的潜力不同，所以选取目标必需要切合自己的学习实际，要正确估计自己的学问和潜力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。

其次、要合理支配常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新学问。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、安排要全面，要贴合素养教化的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定安排时还要支配熬炼身体的时间、消遣的时间以及足够的睡眠时间等。

第四、要做到“长安排，短支配”。在一段较长时间内应当有个大致支配，每星期、每一天干什么，也应有个详细安排，长远安排能够使详细安排有明确的实现目标；短支配，则能够使长安排的任务逐步落实。

第五、安排要留有余地。不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和支配。

另外，需提示同学们的是，学习安排不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。安排一旦制定，就要严格执行。安排执行一段时间后，必需要检查安排内的任务是否完成，没有完成安排的缘由是什么……透过检查，马上实行相应措施，调整补充安排或解除干扰安排执行的因素等。

学习安排篇10

过完这个寒假，我就要成为毕业班也要结束的学生了。一个初中毕业班的学生，没理由不在寒假没起先的时候，好好安排一下寒假的学习。这个寒假可是我迎头赶上的一个机会，我可不能奢侈！

一、初中最终的一个寒假

面对这初中最终的一个寒假，我首先得在心理上劝服我自己。我是一个爱玩会偷懒的人，这是我对自己的了解。但不得不说，这一次的寒假假如我没有能够正视起来，没有把时间都用在学习上来的话，那我能不能考上我志向的中学，就真的不太好说了！我准备在这个寒假每一天起床的第一件事便是大喊一声“这可是初中最终一个寒假啦！”从心理和行动上来告知自己，时间紧迫，不容懈怠！

二、作息时间

06：00—07：30跑步时间：学习除了专心，还须要健康的体魄。

07：30—08：00吃早餐，在吃早餐的时候背诵三十个英语单词。

08：00—12：00给自己狂补初中三年的语数外学问

12：00—14：00午餐时间：仔细吃完午餐后，站着背诵语文课文促消化，然后睡一会儿午觉，保证下午学习状态。

14：00—18：00给自己狂补语数外以外的初中三年学问，不给自己留下学习死角。

18：00—19：00晚餐以及休息时间

19：00—21：00背书，把白天学习的笔记全部背一遍

21：00—22：00读会儿课外书，让自己在写作文的时候有素材储备和足够的灵感迸发的机会。

22：00—23：00听英语听力，听着入睡。

23：00—06：00睡眠质量保证好了，有利于白天的学习。

三、不给自己留下缺憾

在这份寒假学习安排之初，已经明确了自己是一个初中毕业班的学生了，但这还不够。要想不给自己的人生留下缺憾，这毕业班的学生可得真正像一个毕业班的学生！再用什么贪玩或者懒散的借口来敷衍自己的话，中学就会让我和我的好挚友们拉开差距。只要一想想自己要是没有考上重点，而其他每天一起玩的挚友都考上了重点，人生的差距就此拉开了。有了这样的严峻后果作为想象，我想我怎么也不会再奢侈这初中最终的一个寒假了吧？最要紧的，还是执行。有了执行力，这一切都好办了。以我现在成果作为底子，我信任我能够迎头赶上，和我的好挚友们一起步入重点中学，接着我们的友情，也接着我们美妙的人生的！

一个学期就要结束了，回顾这一学期，我学了许多，对于中考的紧迫感也是有了，我知道留给我的时间已经不是那么多了，明年的六月，就是要检验我们三年所学的一个时期了，对于中考，我还是感到惊慌，对于考上志向的中学，还是有些信念不足，不过我要在这个寒假好好的去整理好自己的学习，让自己能在来年能以更好的姿态去迎接复习，迎接初三下学期，迎接中考的到来。我也是做了以下这个寒假的一个学习安排。

首先是要把数学去补习好，我的数学在整个科目里面是比较差的，在这个寒假，我要重点的对我不太理解的一些题型，一些单元去重点的学习，通过做一个个简洁的题目，理解透彻公式以及原理，然后慢慢再做一些难一些的题目，让自己对这些数学学问有一个深的理解，能懂得该如何的去敏捷的运用，而不是只要题目换了一个样，我就不会做了，那样的话我的数学也是很难去学好的。

其次就是其他的科目，我要根据老师的要求，去把寒假的作业给去做好，巩固上学期所学，同时把下学期的书仔细的去做好一个预习，知道下学期要学的'是哪些，而且这学期也是学了一些下学期的学问，可以说，下个学期主要是复习整个初中三年的学问，我只有在寒假提前去做好复习，那么我更简单跟上老师的复习进度，终归我的成果不是那么的好，基础不牢，那么就要花更多的时间去学。

对于须要记忆的学问，我要提前去记忆，特殊是英语的单词，以及语法，更是要利用好寒假的一个时间，重点的再去记忆一次，只有多熟识了，那么英语就更简单在下学期去复习了，特殊是英语的单词也是比较的多，必需要多花一些时间，争取一天记忆十个左右，把不是很熟识的单词在这个寒假多记一些。

寒假的时间比较的短暂，而且还有春节的时间，到了春节，家里也是会来客人，所以学习也是会有一些打搅，我更是要用心一些，同时在春节前把学习努力的去搞好一些。让自己尽快的进入到学习的一个状态当中，然后才能在春节来临的时候，自己不简单那么被其他的消遣所吸引，而是仔细的去学一些东西。同时既然做了安排，那么就要在寒假里面仔细的去执行，假如不去执行，那么其实也是白做的。

学习安排篇11

学习安排的可行性

学习安排要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且简单引起心里没数和自卑感。有的学生虽然订了学习安排但没有贯彻执行，究其缘由主要有以下三个方面：

①安排订得过于志向;

②本人缺乏执行的毅力;

③四周条件不允许。

当然，无论属于哪种状况，都可以依靠他本人的努力和身边人们的帮助而加以解决。

综合考虑，削减安排外事务

制定学习安排不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有肯定的影响，所以，在制定学习安排时，必需全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时辰表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、消遣的闲暇时间，还要留出同同学、挚友、家人闲聊、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应当适时且协调地进行。有规律而充溢的生活是提高学习效率的基本条件。

敏捷调整，坚持再坚持

安排不应肯定不变，依据实际状况和执行安排中的体会应允许有些变动。例如，某天因参与运动会觉得身体特别疲乏，那就应当刚好变更安排早早休息。假如单纯为了执行安排，你硬要一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，那就无异于削足适履了。学习安排既要有敏捷性，又必需以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘如把什么状况都看成是例外，随意变更安排，就难以养成好习惯。所以，在一起先制订安排时就要考虑留有余地，安排一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则非常重要。

明确的学习目标

这个目标要依据学生自己学习的目标、以往的学习状况、学科进度、喜恶学科等状况来确定。

a.安排要适合个人的实力和特点，不要从个人的喜恶动身，更不要照抄别人的安排，必需考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采纳的方法相适应。此外，还要留意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。

b.要把一天中的全部活动都纳入到安排中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。

c.要依据时期的不同来制订不同的安排。一般可分为学年安排、学期安排和一周作息时辰表等三种。

制订作息时辰表留意事项：

①自学时间集中运用不如分散运用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。

②为了能长时间持续学习下去，要留意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简洁的体育活动，如做体操之类。

③预习和复习的时间要分开进行。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。

④要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特殊是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁”。

⑤消遣时间的支配要适当，使精神能从惊慌的学习状态中解放出来。在学习时间安排上应适当考虑运动、消遣、社交等活动。

⑥改变学习科目的时间不应定得过死，要依据学习的进度来确定。

⑦所学科目的时间安排顺当，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免相互干扰影响学习效果。

学习安排篇12

为了应对未知的中学生活，保证自己在新的生疏环境中也能快速的适应并且不影响自己的学习，我设法制定了如下的学习安排：

一、进入中学后的学习目标

虽然中学生活我没有经验过不知道与初中会有多大的差别与改变，但是既然所学科目并没有差别的话，那么即使有差别也不会大到哪里去。因此我这个学期的目标就是在期中考试中取得班级前十名的成果，虽然我知道能够考上这个学校的成果都不会太差，在这样激烈的竞争下我也无法预料到自己能够考出如何的成果。但是这样的目标也是对我的一个重要鞭策，只有心里有着这样一个目标才能让我在学习中拿出十倍的努力向着这个目标突进。

二、中学生活的行为准则

依据时辰表支配，在这个学期里制定如下粗浅的时辰表：

1、早晨六点起床完成洗漱以后背半个小时的英语单词，来到学校以后早自习里依据老师支配进行自习。

2、中午下课后吃完午饭后进行文学阅读，在午休时间腾出最终半个小时来午睡，保证在下午上课时的精神集中。

3、晚自习根据老师支配学习，放学回家后完成一篇数学练习单元，并至少解开一道大题。晚上睡前要求自己熟读甚至背诵下一首古诗词。

4、周末时间也不能够将其奢侈，但是也不能够让生活过于紧绷，因此选择上午来进行学习，下午与晚上可以进行一些户外活动，熬炼自己的身体，也能够保持对生活的主动爱好。

三、给自我的寄语

我自小学以来就是一名让老师傲慢，让家长放心的好学生，始终不曾让别人与自己悲观过，我也信任自己在这个新的环境里能够接着保持成果上的领先，我要信任自己，但是在信任自己的同时也不能够放松自己，我应当随时有安排的调整自己的状态，为了让自己成为一个优秀的人而努力。高考距离我只有三年了，这三年也算是最终的冲刺阶段，不能因为三年看上去似乎很遥远，事实上高考里的优势都是在这三年里逐步累积的，我越是重视高考，越是不奢侈这三年时间，最终实现我愿景的可能就越大。

加油！在三年后给自己交出一个满足的答卷！

语文：

1、早晚读要有安排。星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的美丽句子。

2、星期六晚上在博客上写一篇文章。

3、星期日早上做一套模拟题。

4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。

数学：

1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。

2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。

3、在老师上完新课之后，仔细独立的完成数学作业本。

4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今日数学新课上所学的学问点。

5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

英语：

1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。(附：假如觉得自己新单词和新课文驾驭的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。)

2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。

3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜爱的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。

化学：

1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。

2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立仔细完成化学作业本。

3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今日新课上化学的学问点。

4、每章结束之后，再总的看下这章的学问点，温习下这张总的化学方程式，避开记混了。

物理：

1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。

2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今日物理新课上所学的学问点。

3、假如觉得时间还很富有的话，再做下物理练习。

4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

历史、政治：

1、在老师上新课之前，先自己预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。

2、在老师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的学问点。

3、在做作业之前，先温习下这节课的内容后再做。

4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

地理：

1、预习，理解地理教科书。

2、多画图，以加深理解和巩固所学学问。

3、学习时要做到看书与看图相结合，将地理学问逐一在图上查找落实，熟记，平常要多看地图。左书右图，图文并茂。

4、地理当天的内容当天理解消化。

5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

学习安排篇13

语文

听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达实力，丰富自己的人生阅历。

说：每天跟家长做好沟通沟通，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

读：读书充电。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精致丰富的素材本，以备开学作文运用。

写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，仔细练习，力求整齐、干净、美观、美丽、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

背：背诵初中全部要求背诵的基本篇目。

练：可以提前把高考卷和近几年全国卷试题和模考试题练一练。初中学训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

数学

独立思索

初中阶段感爱好的数学难题，回顾初中老师扩展的数学学问，在没有任何压力的状况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

强化运算实力

中学数学在运算速度、精确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种实力，要通过强化训练提升运算实力。

中学学习中的常用学问，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学学问、方法、思想方面恰当进行初中和中学的连接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思索，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在中学的起点。

关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。

比如：

类比法——引导我们探求新知；

归纳猜想——我们创新的基石；

分类探讨——化难为易的突破口；

等价转化——解决问题的桥梁。

假如在这方面做得好的话，那么从一起先你就走在了前面。胜利更是胜利之母，假如你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

仔细阅读高一数学课本

从整体上把握教材内容，细致揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心挚友。

初中学学习方式最大的区分在于自主学习的实力，提前适应自主学习能够更快的适应中学的学习生活。

拓宽学问面，培育对数学的爱好

在此，提示对数学尤其对数学竞赛感爱好的同学，充分利用开学前这段时间，多探讨一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础学问，为中学数学竞赛学习打下良好的基础。

英语

一、假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯。

1）主动阅读的习惯

内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

2）自我检测的习惯

可以提前翻阅一些简洁的中学练习题，对中学试题题型有所了解，作好初中学学问的连接与过渡。

3）专题总结的习惯

对初中学问以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中单词的娴熟驾驭。

4）早起朗读的习惯

出声并大声地朗读，自我观赏，自我沉醉。

5）听英语广播和英文歌曲的习惯。

6）随时用英语的习惯和用英语思索的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与挚友交谈等

二、任务：

1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。

2）读两本英语书。

3）背诵新概念英语其次册至少20篇文章。

4）每天练一篇英语书法，一手美丽的书法是高考作文的门面。

5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。

6）学会用英语介绍自己喜爱的两所高校。

7）多练口语听力，以便尽快适应中学英语授课模式。

三、特殊提示：

请同学们假期娴熟复习驾驭相应的词汇。语音语法基础不太扎实的留意查漏补缺。信任优秀的你经过一个假期的努力学习，会变得更加优秀！

物理

1、借中学物理课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步相识，对课本上的一些小试验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。

中学物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较困难，物理模型建立不太简单，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。

2、根据课本和自己保留的初三物理复习资料，仔细的把电路问题再重点复习一遍，特殊指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必需把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容中学不再重新讲，但常常用到，是高考必考内容。

3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个中学物理的重点内容，假如力学学得好，则为整个中学物理打下良好基础。

化学

为了更好的适应中学化学的学习，为自己赢得中学学习的高起点，给你一些建议：

一、初中学问的回顾总结

凡是初中课本上有的，不论中考考不考，中学一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要坚固驾驭初中的重要学问点，为学好中学化学做好铺垫。

例如：1、上网搜寻5套中考题，仔细完成，总结初中所学的重点学问。

2、查资料，驾驭H2、O2（三种方法）、CO2的试验室制法及其化学性质。

3、娴熟书写初中课本化学上、下册全部化学方程式。

4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。

5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能依据化合价书写化学式。

二、预习中学第一册化学课本

提前对中学学问有一个大致的了解，明确中学学问的提升点，充溢信念地迎接中学学习。

生物

良好的开端是胜利的一半，假如你要在开局时就占据有利位置，请接受高一生物学老师的建议：

1、熟识一下初中课本中的有关学问，以利于与中学学问连接：

①细胞的结构

②显微镜的运用

③光合作用

④细胞呼吸

2、向上一届学生借阅生物第一册课本，简洁地进行预习浏。

3、向学姐学哥们探讨学好生物的阅历、好的方法。

4、上网查阅生物科技新进展。

政治

1、借阅中学政治教材，了解中学政治与初中政治的不同点。不同于简洁的机械记忆，更注意理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注意多领域的涉猎，全方位的发展。

2、学会从电视、互联网中获得有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。

3、主动参加社会实践。生活中，许多的经济、政治现象与我们学习的学问相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事务等。

4、你确定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要主动思索，可以带着怀疑而来，我们一起解决！

历史

1、务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为中学阶段历史的学习打好坚实的基础。

2、娴熟驾驭中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。

3、、阅读阅读一些史学界探讨热点、考古新发觉、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增加对历史的了解，提高历史学习爱好。

4。、上网搜寻和学习中学历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到中学学习的过渡。

5、与在校的文科学生进行沟通和沟通，提前了解中学历史的学习状况和学习阅历，做好打算。

6、借阅教材，大体了解一下中学与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简洁熟识一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和学问上的双重打算！

地理

做好安排把初中地理四本书复习一遍，梳理学问框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好中学地理的基础。

买一个小地球仪，留意视察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天留意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特殊留意重要天气系统的发展改变（如台风）。

记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物，如：山脉、河流、城市等。留心视察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短改变；一月内月相的形态、月面的朝向、不同日期昼夜长短改变等，并对以上视察做好记录。

可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的改变。

学习安排篇14

周一至周四：

1、每天在小笔记本上登记10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己的课余时间将其背熟，肯定要驾驭，而且常常拿出来复习。

2、晚饭前，先打开平台，在“学问强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，仔细复习，该记住的要记住。

3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(留意：把回家作业当考试做)

4、某一学科的一单元内容结束，应刚好进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目刚好驾驭。

5、预习其次天要上课的内容，仔细做好记录，把不懂的问题带到课堂上仔细听老师讲解。

6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培育一种语感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。

周六：

1、早上起来先做些运动，熬炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。

2、接着完成老师布置的作业。

3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的学问点听几遍，适当地多做一些在线测试。

4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否驾驭。假如基础不好的科目，学习“学问强化”。

5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。

周日：

除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法沟通、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。

持之以恒，每天进步一点点，

胜利肯定属于你!答案补充还有这个

早上八点起来,先吃早饭,洗漱后休息约非常钟

做寒假作业约一小时

户外运动半小时

做课外练习至吃午饭

然后你可以上网看电视四非常钟左右

户外运动半小时

再做适量作业,课内课外都行

这森于得时间你可以自由支配

高一新生如何进行寒假学习安排

目标

列安排的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育实力。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的安排是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成”。

知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习安排，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的实力。做到“知己”后，我们就可以制定安排了。

要求

列安排本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去安排自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥安排的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，安排的内容松松垮垮，反而不如没有安排;但大多数人可能更简单把安排列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的安排，经常完不成，那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的实力得到最好的发挥。

其次，安排的支配应合理、科学，尽量不要让你的时间奢侈。应当说明的是，不奢侈时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是奢侈。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种奢侈了。许多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

留意

①必需强调的是，制订安排必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的安排，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列安排只是一种手段，绝不要为了列安排才去列安排，只要是能达到目的的安排都是好安排。不管什么时候，列安排都只是为了完成肯定的学习任务。

③刚起先列安排的同学，可能不太简单驾驭好难易的尺度，列的安排过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

④任何学习安排刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份安排而付出的努力是值得的。能够适应这份安排是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。

⑤“坚持”是安排实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。

学习安排篇15

1、学会微笑

人在充溢信念时往往春风满面，面带笑容，而人在丢失信念时往往愁眉苦脸、无精打采，面带愁容。

笑是使人充溢信念的表现，是人内心欢乐的外部表现，笑和人的信念体验是一样的，和人的自信念相互促进，自信念使人充溢微笑，微笑使人更加充溢信念，两者相互产生促进作用。

因此，建议考生学会微笑，常常微笑。

学会发自内心的微笑，信念就会在心中滋长起来，还建议考生每天对着镜子快乐地笑几次。

2、走路挺胸抬头

人外部的姿态和步伐是和人的内心体验有着亲密关系的，人在充溢信念时挺胸抬头，走起路来步伐坚毅有力，速度也稍快。

人在丢失信念时会低头哈腰，走起路来无精打采，步伐软绵，速度缓慢。

考生常常挺胸抬头，走路步伐坚毅有力。

速度稍快，有助于增加考生的信念。

3、主动自我示意

不少考生在高考前受到消极示意较多，不利于自己信念的增加。

建议考生在备考过程中，在考试前后依据自己的状况运用自我示意来变更自己的心态，来增加自己的信念。

例如，心中默念，我有实力，我有实力，我会胜利，我肯定会胜利。

这类的语言示意都能起到增加考生信念的作用。

4、不打疲惫战术

许多考生搞疲惫战术，学习时间很长，特殊是晚上搞到12点，甚至是一点、二点。

这样使考生精疲力竭，使考生其次天无精打采，上课时趴在桌上睡觉，这种疲惫烦躁的心情会使人信念减弱。

而考生支配好作息时间，有安排有步骤地学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增加信念。

5、不迷信

有的考生说，早上听到乌鸦叫了，认为这是不吉之兆，意味着高考可能会失利，其实这都是不行信任的东西，事实上不存在超自然的力气来限制考生的命运，考生的命运是驾驭在自己手里的，是由考生的学习实力和心态来确定的。

6、目标期盼适当

考生要依据自己高三以来的考试成果，特殊是一摸的考试成果，实事求是地评估自己的学习实力，确定自己的高考目标。

考生假如把高考目标定得过高就会犯难以达到目标而产生考试焦虑，影响考试发挥。

考生把高考目标定的太低也会影响考生潜能的发挥。

7、不攀比

所谓高考胜利就是考生在高考中考出自己的实际水平，这就是胜利。

有的考生学习实力550分左右，高考考出550分左右就是胜利，假如考出600分就是超常发挥，假如考出480分左右就是考试失败了。

另外，一个考生他的学习实力是460分左右，他高考考出460分左右就是胜利。

不能与前一个考生的成果去相比，因为大家的学习实力不一样，因此考生不要相互攀比，只要能考出自己的实际水平就意味着高考胜利，攀比只能挫折自己的信念，挫伤自己高考的主动性。

8、多沟通

不少考生当高考信念不足的时候，把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信念。

其实，这个时候主动与同学、老师、家长多沟通，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，老师、同学、家长再给你一点劝慰，激励和支持，就有助于变更信念不足的状态。

建议考生在信念不足的时候看看那些高考特别胜利的和状元们介绍阅历的文章，他们是怎么在没有信念的状态下从挫折中走出来的，对考生解决信念问题也颇有好处。

9、做做简单题

高考试卷的难度是30%的简单题，50%的中等题，20%的难题。

应当说绝大部分考生30%简单题是都会做出来的。

当考生缺乏信念的时候不妨来做做简单题，这样也会焕发起你的信念来。

10、增加学习实力

考生的信念是建立在学习实力基础上的，只有学习有实力高考才会有信念。

因此，考生在备考冲刺阶段要依据自己的状况建立学问的网络体系，查漏补缺，的确把自己的学习实力增加一步，提高一步，这样来讲就有利于考生信念的增加。

学习安排篇16

一、刚好完成学习任务，注意基础学问的驾驭。

进入高二，同学们应当适时调整学习时间，要留意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信念。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必需很好地驾驭基本概念和规律。中学物理学问体系严密而完整，学问的系统性较强。因此，应注意驾驭系统的学问、培育探讨问题的方法。

二、留意培育阅读、语言表达和动手的实力。

学生应能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记；能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来；高二的电学试验是中学物理的难点，也是高考常考的内容，因此肯定要学好这部分的内容。在做试验之前肯定要弄清晰试验的原理及步骤，留意视察，做好每一个试验。有实力的同学可以自己设计一些试验，并且到试验室进行验证。这对试验实力的提高是有很大的帮助。上课仔细听讲，并能独立主动地归纳总结。

三、较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们肯定要留意听老师的讲解，跟上老师的思路。

在听课中要主动思索，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。除课上仔细听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出具体的学问结构，从中驾驭学问的内在联系和区分及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的学问体系，有助于分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。培育物理的解题思维，提高对物理问题分析实力。

四、学习物理必需要擅长学习，勤于思索，从老师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。

当学生有清楚的解题思维的时候，困难的物理现象分解成的若干简洁物理过程与物理模型联系起来，使问题迎刃而解，从而培育了良好的学习习惯。

五、还必需多做题，强化思维训练。

当学生的物理解题思维建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础学问的进一步加深巩固，是思维方法的详细应用，是使你敏捷运用物理规律解决问题的有效手段。适量地多做一些物理练习题，特殊要敢于做一些综合性较强、物理过程较困难的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的实力。定期复习总结

六、学习物理要培育自己定期复习总结的习惯。

复习不是学问的简洁重复，而是学问升华提高的过程。

一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。

二是章末复习，明确每章学问的主干线，驾驭其学问结构，使学问系统化。

找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的相识结构和学问系统。既巩固和加深了所学学问，又学到了方法，提高了实力。物理上单纯须要记忆的内容不多，多数须要理解。通过系统有效的复习，就会发觉，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快变更不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

学习安排篇17

坚持对的方法就是成功

英语系统是一个困难的系统，讲究学习方法是肯定必要的。找到适合自己的学习方法，制定科学的学习安排，坚持下去，就能顺当驾驭英语。好的安排要有详尽的内容支配，学习哪些单词，哪些句子，以及文章抄写几遍，背诵几遍，达到什么样效果，这些是必需要有的内容。详尽的安排支配可以帮助学生一步一步驾驭英语，并且在学习过程中也不会感到无所适从。

近年来的英语教学实践证明：采纳听说领先，学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目，吸取了传统语法与结构语法两派的特长。所学的句型应当是由浅入深，由简到繁;讲求娴熟驾驭，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最终则应做到扩大运用。

结合课文学习语法，可以学得活，记得牢，比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，按部就班地学习比较系统的语法学问。除此之外，再举荐给学生几个好的学习方法：

1.充分利用一切零碎时间学英语。不断地重复。吃饭前，坐车回家时，睡觉前都是听英语录音、背单词的好时间。

2.听说读写译五项都要练，以听说为主。每天听写一篇文章，求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。

3.每天学习英语必需要有具体可行的安排，必需坚决执行，没有任何借口。必需要信任自己，肯定能够学好英语。久而久之，英语自然成为学生探究世界的好助手。

地理要有“图”“脉络”找不足

地理作为文综科目中特别重要的学科，始终是许多学生头疼的科目，普遍来说，天津地区的地理高考分数不高，基本维持在及格线上下5分浮动，所以假如高考中地理能够拿到一个志向的分数，可以说对于文科生来说是至关重要的。如何在开学初学好地理这个学科呢?

一、学会读图。高考地理中，大部分的题都会配有相关的图，地理的学习其实就是学习看图的过程，那么能从图中读出多少数据或隐含条件，就代表着学生对整体地理学问结构的驾驭程度。在图中能够读出的条件越多，也就证明对地理学科的理解越深化，随着不断地学习和巩固，信任在高考中地理将不再是“拦路虎”。

二、搭建学问脉络。地理是一门讲究学问迁移和学问点之间联系的学科，我们在学习地理中最重要的是要注意学问点之间的串联，如何让点与点之间连成线，线与线之间拼成面，最终若干面结合成为整体脉络，这是难度所在。其实书只是基础，重要的还是自己的总结归纳。还是给大家举一个例子：如气候这样的一个关键词，可以联系到多个关键词，如气温、降水、经纬度、地形、水文、自然环境、农业类型、工业类型、人文景观等等。那么当你能用一个关键词联系到越来越多的学问点的时候，学习地理的思路自然而然就宽了，学问脉络也自然而然的丰富了。

历史要有“网”学习要有“方”

历史可以说是“纯文科”，